Đề thi Giữa kì 2 Sinh học 10 năm 2024-2025 trường THPT Hồ Nghinh (Quảng Nam)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

QUẢNG NAM

TRƯỜNG THPT HỒ NGHINH

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2024 - 2025

MÔN SINH HỌC 10

THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT

TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (7.0 ĐIỂM) Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn (4.0 điểm). Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 16 mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án Câu 1. Đối với sinh vật nhân thực đơn bào, nguyên phân có ý nghĩa gì?

A. Là hình thức sinh sản. B. Giúp chữa lành vết thương. C. Giúp tế bào lớn lên. D. Thay thế các tế bào già, tổn thương. Câu 2. Chu kì tế bào bao gồm các pha theo trình tự là A. G1  G2  S  M. B. G1  S  G2 M. C. S  G1  G2  M. D. G2 G1 S M. Câu 3. Để phát hiện sớm các bệnh ung thư ta cần làm gì? A. Có lối sống lành mạnh. B. Khám sức khỏe định kì. C. Có chế độ ăn uống, dinh dưỡng phù hợp. D. Thực hiện việc tiêm chủng. Câu 4.Việc sao chép nguyên vẹn bộ NST của tế bào mẹ cho các tế bào con là đặc trưng của quá trình nào? A. Nguyên phân. B. Giảm phân. C. Phân bào. D. Thụ tinh. Câu 5. Quá trình giảm phân xảy ra ở loại tế bào nào sau đây? A. Tế bào sinh dưỡng. B. Tế bào sinh dục sơ khai. C. Tế bào sinh dục chín. D. Tế bào xôma. Câu 6. Các cặp NST kép tương đồng xếp thành 2 hàng ở mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào xảy ra ở kì nào của giảm phân? A. Kì đầu I. B. Kì đầu II. C. Kì trung gian. D. Kì giữa I.

Câu 7. Ở thực vật, công nghệ nuôi cấy mô tế bào không dựa trên đặc tính nào sau đây?

A. Tính toàn năng. C. Khả năng phân hóa. B. Khả năng phản phân hóa. D. Khả năng phản ứng. Câu 8. Công nghệ nuôi cấy mô các loại tế bào động vật và tế bào người trong điều kiện nhân tạo để tạo một lượng lớn tế bào nhằm mục đích nghiên cứu và ứng dụng trong thực tế được gọi là gì?

A. Công nghệ gene. C. Công nghệ tế bào động vật. B. Công nghệ tế bào thực vật. D. Công nghệ thụ tinh trong ống nghiệm. Câu 9. Nội dung nào dưới đây đúng khi nói về ý nghĩa của phương pháp lai tế bào sinh dưỡng?

A. Nhân nhanh với số lượng lớn cây ở những loài quý hiếm có thời gian sinh trưởng chậm. B. Kết hợp với công nghệ di truyền có thể tạo ra giống cây biến đổi gene. C. Tạo ra giống mới mang đặc điểm di truyền của hai loài khác nhau mà phương pháp tạo giống thông thường không tạo ra được. D. Tạo ra các cây có kiểu gene đồng hợp về tất cả các gene, đem lại nhiều lợi ích trong công tác giống cây trồng. Câu 10. Hình ảnh dưới đây mô tả quy trình tạo giống bằng phương pháp nào?

A. Nuôi cấy mô tế bào. C. Lai tế bào sinh dưỡng. B. Nuôi cấy hạt phấn hoặc noãn chưa thụ tinh. D. Nuôi cấy noãn đã thụ tinh.

Câu 11. Tại Việt Nam, các nhà khoa học ở Viện Chăn nuôi lần đầu tiên nhân bản vô tính thành công trên đối tượng vật nuôi nào sau đây?

A. Bò. B. Chó. C. Lợn. D. Cừu. Câu 12.Phương pháp nghiên cứu vi sinh vật nào sau đây dùng để nghiên cứu hình dạng, kích thước của một số nhóm vi sinh vật?

A. Phương pháp quan sát bằng kính hiển vi. B. Phương pháp nuôi cấy. C. Phương pháp phân lập vi sinh vật. D. Phương pháp định danh vi khuẩn. Câu 13. Hình ảnh dưới đây mô tả kì nào của quá trình phân bào?

A. Kì sau giảm phân 1. B. Kì giữa giảm phân 2. C. kì giữa nguyên phân. D. Kì giữa giảm phân 1.

Câu 14. Ghép nội dung ở cột bên phải với nội dung ở cột bên trái để trở thành một câu có nội dung đúng về công nghệ tế bào?

1. Liệu pháp tế bào gốc a. phương pháp chữa bệnh di truyền nhờ thay thế gene đột

biến bằng gene lành. 2. Nhân bản vô tính vật nuôi

b. Truyền tế bào gốc được nuôi cấy ngoài cơ thể vào người

bệnh.

3. Liệu pháp gene c. Tạo ra các con vật giống hệt nhau về kiểu gen không qua quá trình thụ tinh A. 1-a, 2-b, 3-c. B. 1-b, 2-c, 3-a. C. 1-c, 2-a, 3-b. D. 1-b, 2-a, 3-c.

Câu 15. Người ta đưa 3 loại vi khuẩn 1,2, 3 vào các ống nghiệm không đậy nắp trong môi trường phù hợp, vô trùng. Sau 48 giờ người ta quan sát thấy vi khuẩn phân bố ở các ống như hình vẽ bên dưới. Vi khuẩn kị khí phân bố nhiều ở hình số mấy?