Đề thi Giữa kì 2 GDCD 6 năm 2025-2026 trường THCS Quế Thuận (Đà Nẵng)

I. MA TRẬN, ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II CÔNG DÂN LỚP 6: (Năm học 2025-2026) 1.1. Khung ma trận đề kiểm tra giữa học kỳ II

TT

Chủ đề

Nội dung

Mức đô ̣nhận thức Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tỉ lệ Tổng

điểm TN TL TN TL TN TL TN TL 1

Giáo dục kĩ

năng sống

Ứng phó với tình huống nguy hiểm

5 câu

4 câu

1 câu

9 câu 1 câu 5,0 đ

2 Giáo dục kinh tế

Tiết kiệm 1 câu

1 câu

5 câu

1 câu

6 câu 2 câu 5,0 đ

Tổng 6 1 9 2 15 3

10 điểm Tı̉ lê ̣% 40% 30% 30%

50% 50%

Tỉ lệ chung 70% 30% 100%

1.2.Bảng đặc tả giữa học kì II – Môn Giáo Dục Công Dân Lớp 6:( Năm học 2025-2026)

TT Chủ đề

Nội dung Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ đánh giá

Nhận biết Thông

hiểu

Vận dụng

1

Giáo dục kỹ năng sống

Ứng phó với tình huống nguy hiểm

Nhận biết: - Nhận biết được các tình huống nguy hiểm và hậu quả của những tình huống nguy hiểm đối với trẻ em - Biết được các số điện thoại khẩn cấp Thông hiểu: - Nêu được cách ứng phó với một số tình huống nguy hiểm để đảm bảo an toàn Vận dụng: - Thực hành cách ứng phó trong một số tình huống nguy hiểm để đảm bảo an toàn.

5 TN

4 TN

1 TL

2

Giáo dục kinh tế

Tiết kiệm

Nhận biết: - Nêu được khái niệm và ý nghĩa của tiết kiệm Thông hiểu: - Hiểu được các câu tục ngữ, việc làm thể hiện tiết kiệm Vận dụng : - Nhận xét, đánh giá việc thực hành tiết kiệm của bản thân và nêu được ở trường HS cần phải thực hành tiết kiệm như thế nào?

1 TN

1 TL

5 TN

1 TL

Tổng

6 TN

1 TL 9 TN

2 TL

Tı̉ lê ̣%

40% 30%

30%

Tı lê chung ̣ 70% 30%

I. TRẮC NGHIỆM: 5,0 điểm Chọn phương án trả lời đúng cho các câu sau: Câu 1. Đâu là tình huống nguy hiểm từ tự nhiên? A. Bão, lũ lụt B. Trộm cắp. C. Xâm hại tình dục. D. Bạo lực học đường. Câu 2. Khi có sự việc nguy hiểm cần trình báo khẩn cấp đến công an, em có thể gọi điện tới số máy nào dưới đây?

A. 111. B. 112. C. 113. D. 114. Câu 3. Đối lập với tiết kiệm là: A. xa hoa, lãng phí. B. cần cù, chăm chỉ. C. cẩu thả, hời hợt. D. trung thực, thẳng thắn. Câu 4. Câu nói: “Cơm thừa gạo thiếu” nói đến hành vi nào dưới đây? A. Tiết kiệm. B. Cần cù, siêng năng. C. Trung thực, thẳng thắn. D. Lãng phí, xa hoa. Câu 5. Đâu là tình huống nguy hiểm từ con người? A. Lũ quét, sạt lở đất. B. Mưa giông, sấm sét. C. Động đất, sóng thần. D. Bắt cóc.

Câu 6. Câu thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây nói về tiết kiệm? A. Tích tiểu thành đại. B. Học, học nữa, học mãi. C. Có công mài sắt có ngày nên kim. D. Đi một ngày đàng học một sàng khôn. Câu 7. Khi xảy ra lũ quét, lũ ống, sạt lở đất, em cần: A. Gọi 115 yêu cầu trợ giúp B. Tìm nơi thấp trũng để trú ngụ an toàn. C. Không đi qua sông, suối khi có lũ D. Đứng thành nhóm người gần nhau. Câu 8. Ý kiến nào dưới đây không đúng khi nói về tiết kiệm? A. Tiết kiệm sẽ đem lại ý nghĩa to lớn về kinh tế. B. Sống tiết kiệm dễ trở thành bủn xỉn, ích kỉ. C. Thể hiện sự quý trọng công sức bản thân và người khác. D. Người tiết kiệm là ngừơi biết chia sẻ, vì lợi ích chung. Câu 9. Học sinh cần phải thực hành tính tiết kiệm thông qua: A. mua những gì mà mình thích. B. mua quá nhiều các đồ dùng học tập. C. tiêu tiền của bố mẹ làm ra một cách hoang phí. D. tránh xa lối sống đua đòi, xa hoa và lãng phí. Câu 10. Cách ứng phó khi bị bắt cóc là: A. Đánh lại kẻ lạ mặt bằng tay. B. Gào khóc thật to để người khác nghe thấy. C. Làm theo những gì người lạ mặt yêu cầu D. Bỏ chạy, khóc và kêu thật to: “Cứu tôi với”

Câu 11. Nội dung nào dưới đây không phải là biểu hiện của tính tiết kiệm? A. Xé sách vở để gấp máy bay giấy. B. Bảo quản đồ dùng học tập, sách vở. C. Tắt các thiết bị điện khi không sử dụng. D. Khai thác hiệu quả các nguồn tài nguyên. Câu 12. Ngạt và nhiễm độc khí dẫn tới tử vong là hậu quả của tình huống nguy hiểm nào dưới đây?

A. Hoả hoạn. B. Đuối nước. C. Điện giật. D. Sét đánh. Câu 13. Trên đường đi học về, em phát hiện một bạn đang bị đuối nước dưới dòng sông. Em sẽ: A. Đi tìm thuyền ra cứu bạn. B. Nhảy xuống sông cứu bạn dù không biết bơi. C. Không quan tâm vì không liên quan đến mình. D. Kêu cứu thật to và tìm kiếm sự hỗ trợ từ những người xung …