Đề thi Học kì 2 Ngữ văn 11 năm 2025-2026 Sở Bắc Ninh

I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm) Đọc văn bản:

NHỚ MẸ VÀ LÀNG QUAN HỌ Trương Nam Hương

Nghe quan họ đêm rằm anh bật khóc lời chênh vênh uốn lượn mái chùa vịn câu hát anh lần về cội gốc chợt thấy mình có lỗi với làng xưa

Bao mưa nắng đời anh chưa hiểu hết giờ xót xa thương mẹ nhớ làng mẹ cho của hồi môn là câu hát để em rời quê kiểng có hành trang

Mẹ thường bảo làng ta giàu cổ tích có bà tiên ông bụt giúp người nhưng mẹ vẫn một đời áo rách cố giữ lành câu quan họ thôi! […]

Giờ biết lấy cớ gì anh dối mẹ quan họ quên… rơi dọc tháng ngày sợi tóc rụng như lá vườn lặng lẽ mẹ không còn và mắt anh cay! Cứ ẩn hiện dáng đời trong câu hát lòng mẹ ta nhân hậu vô vàn vẻ thanh thoát, nét hào hoa của trúc cũng nói lên cốt cách của làng Đêm nay ngồi nghe em thay mẹ hát Trăng tròn người thẹn nón đâu che? chờ em hát đến “người ơi người ở…” hẳn lòng anh tủa rễ giống cây đề.

(Dẫn theo Tuyển tập thơ Việt Nam 1975 – 2000, Tập II, NXB Hội Nhà văn,

Hà Nội 2001, tr.264 – 265) Thực hiện các yêu cầu sau: Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản trên. Câu 2. Nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai? Câu 3. Trong khổ thơ thứ nhất, âm thanh nào đã khơi gợi mạch cảm xúc của nhân vật trữ tình? Câu 4. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đối được sử dụng trong hai dòng thơ sau:

nhưng mẹ vẫn một đời áo rách cố giữ lành câu quan họ thôi! Câu 5. Nhận xét về ngôn ngữ, hình ảnh trong bài thơ. Câu 6. Hai ngữ liệu sau đây có sự tương đồng nào về ý nghĩa?

– mẹ cho của hồi môn là câu hát để em rời quê kiểng có hành trang (Nhớ mẹ và làng Quan họ - Trương Nam Hương) – Tranh Đông Hồ gà lợn nét tươi trong Màu dân tộc sáng bừng trên giấy điệp (Bên kia sông Đuống - Hoàng Cầm)

II. VIẾT (5,0 điểm)

Anh/Chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của bản thân về vấn đề: Sự gắn bó giữa con người với cội nguồn.

----------- HẾT----------

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

BẮC NINH

(Đề có 01 trang)

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II

NĂM HỌC 2025 - 2026 MÔN: NGỮ VĂN - Lớp 11 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

BẮC NINH

(Hướng dẫn chấm có 04 trang)

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II

NĂM HỌC: 2025 - 2026 MÔN: NGỮ VĂN – Lớp 11

Phần Câu Nội dung Điểm

I

ĐỌC HIỂU - Giáo viên đánh giá bài làm của học sinh theo các yêu cầu cần đạt về đọc hiểu văn bản thơ của Chương trình Ngữ văn 2018. - Bài làm chỉ cần trả lời ngắn gọn, đúng yêu cầu trọng tâm của các câu hỏi đọc hiểu; chấp nhận cách trình bày gạch đầu dòng các ý cần nêu.

5,0

1

Thể thơ của văn bản: Tự do/Thể thơ tự do Hướng dẫn chấm: - Trả lời đúng như đáp án: 0,5 điểm; - Trả lời sai/Không trả lời: 0,0 điểm.

0,5

2

Nhân vật trữ tình trong bài thơ: anh Hướng dẫn chấm: - Trả lời đúng như đáp án: 0,75 điểm; - Trả lời sai/Không trả lời: 0,0 điểm.

0,75

3

Trong khổ thơ thứ nhất, âm thanh đã khơi gợi mạch cảm xúc của nhân vật trữ tình: quan họ/lời quan họ/câu hát Hướng dẫn chấm: - Trả lời đúng như đáp án: 0,75 điểm; - Trả lời sai/Không trả lời: 0,0 điểm.

0,75

4

- Biện pháp tu từ đối: vẫn một đời áo rách - giữ lành câu quan họ - Tác dụng: + Tạo sự cân xứng, hài hòa trong diễn đạt. + Nhấn mạnh vẻ đẹp tâm hồn của người mẹ. + Thể hiện tình cảm trân trọng, biết ơn của người con dành cho mẹ. Hướng dẫn chấm: - Trả lời được biện pháp đối như đáp án, hoặc trả lời: rách- lành; áo- câu quan họ: 0,25 điểm; - Trả lời đúng 01 tác dụng như đáp án: 0,25 điểm; - Trả lời sai/Không trả lời: 0,0 điểm. - Học sinh có cách diễn đạt tương đương được điểm tối đa.

1,0