Đề thi giữa kì 2 Văn 7 Chân trời sáng tạo - Đề số 5
Xem trước nội dung
1
PHẦN I – TRẮC NGHIỆM (5 điểm)
Đọc ngữ liệu sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
1. Có công mài sắt, có ngày nên kim
2. Học ăn, học nói, học gói, học mở
3. Lá lành đùm lá rách
Câu 1. Câu tục ngữ sau có mấy vế?
Có công mài sắt, có ngày nên kim
A. Hai vế
B. Bốn vế
C. Ba vế
D. Năm vế
Câu 2. Câu tục ngữ nào ở ngữ liệu có cách ngắt nhịp 2/2/2/2?
A. Câu 1
B. Câu 2
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 – ĐỀ SỐ 5
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7
BỘ SÁCH: CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Thời gian làm bài: 90 phút
BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM
2
C. Câu 3
D. Câu 1 và câu 2
Câu 3. Cả ba câu tục ngữ trên đều sử dụng biện pháp tu từ nào sau đây?
A. So sánh
B. Ẩn dụ
C. Hoán dụ
D. Điệp ngữ
Câu 4. Nghĩa của câu tục ngữ Học ăn, học nói, học gói, học mở là “Khuyên ta
phải biết học cách ăn uống cho thanh lịch, học cách nói năng cho nhã nhặn và
học cách ứng xử cho khôn khéo, đúng mực” đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
Câu 5. Câu tục ngữ Lá lành đùm lá rách nhắn gửi đến chúng ta điều gì?
A. Sự đoàn kết trong cuộc sống
B. Sự sẻ chia trong cuộc sống
C. Cách ăn mặc trong cuộc sống
D. Cách ứng xử trong cuộc sống
Câu 6. Biện pháp nói quá được sử dụng trong câu tục ngữ nào?
A. Câu 1
3
B. Câu 2
C. Câu 3
D. Câu 1 và câu 2
Câu 7. Ngoài phần ngữ liệu trên, em hãy lựa chọn một câu tục ngữ mà mình
thích và đặt câu với câu tục ngữ đó.
Câu 8. Giải thích ngắn gọn ý nghĩa của câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày
nên kim”. Từ đó rút ra bài học cho bản thân em.
PHẦN II – TẬP LÀM VĂN (5 điểm)
Hãy viết bài văn nghị luận thể hiện rõ ý kiến của em về vấn đề: Sách là để đọc,
không phải để trưng bày.
4
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM
PHẦN I – TRẮC NGHIỆM
Câu 1 (0.5 điểm)
Câu tục ngữ sau có mấy vế?
Có công mài sắt, có ngày nên kim
A. Hai vế
B. Bốn vế
C. Ba vế
D. Năm vế
Phương pháp:
Đọc và quan sát ngữ pháp của câu tục ngữ
Lời giải chi tiết:
Câu tục ngữ trên có hai vế
=> Đáp án: A
Câu 2 (0.5 điểm)
Câu tục ngữ nào ở ngữ liệu có cách ngắt nhịp 2/2/2/2?
A. Câu 1
B. Câu 2
5
C. Câu 3
D. Câu 1 và câu 2
Phương pháp:
Đọc và quan sát cách ngắt nhịp của câu tục ngữ
Lời giải chi tiết:
Câu tục ngữ 2 có cách ngắt nhịp 2/2/2/2
=> Đáp án: B
Câu 3 (0.5 điểm)
Cả ba câu tục ngữ trên đều sử dụng biện pháp tu từ nào sau đây?
A. So sánh
B. Ẩn dụ
C. Hoán dụ
D. Điệp ngữ
Phương pháp:
Đọc và xác định biện pháp tu từ được sử dụng
Lời giải chi tiết:
Cả ba câu tục ngữ trên đều sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ
=> Đáp án: B
Câu 4 (0.5 điểm)
6
Nghĩa của câu tục ngữ Học ăn, học nói, học gói, học mở là “Khuyên ta phải
biết học cách ăn uống cho thanh lịch, học cách nói năng cho nhã nhặn và học
cách ứng xử cho khôn khéo, đúng mực” đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
Phương pháp:
Xác định nội dung, ý nghĩa của câu tục ngữ
Lời giải chi tiết:
Đúng
=> Đáp án: A
Câu 5 (0.5 điểm)
Câu tục ngữ Lá lành đùm lá rách nhắn gửi đến chúng ta điều gì?
A. Sự đoàn kết trong cuộc sống
B. Sự sẻ chia trong cuộc sống
C. Cách ăn mặc trong cuộc sống
D. Cách ứng xử trong cuộc sống
Phương pháp:
Từ nội dung rút ra thông điệp mà câu tục ngữ muốn nhắn gửi
Lời giải chi tiết:
Câu tục ngữ Lá lành đùm lá rách nhắn gửi đến chúng ta sự sẻ chia trong cuộc
sống
=> Đáp án: B
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.
