Đề thi Học kì 1 Công nghệ 9 năm 2024-2025 trường THCS Ninh Đông (Khánh Hoà)

UBND THỊ XÃ NINH HÒA

TRƯỜNG TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ NINH ĐÔNG

KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2024-2025

MÔN CÔNG NGHỆ, Lớp 9 Thời gian làm bài: 45 phút (Không tính thời gian phát đề)

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (7,00 điểm) Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng Câu 1. Nghề nghiệp là gì?

A. Là các công việc không được xã hội công nhận, được xã hội công nhận và gắn bó lâu dài với mỗi người. B. Là tập hợp các công việc trong một lĩnh vực hoạt động lao động, được xã hội công nhận và gắn bó lâu dài với mỗi người. C. Là các hoạt động không cần đào tạo, không được xã hội công nhận và gắn bó một thời gian với mỗi người. D. Tập hợp các công việc không mang lại lợi ích cho cộng đồng, chỉ phục vụ bản thân. Câu 2. Tại sao việc lựa chọn đúng nghề nghiệp được coi là quan trọng đối với mỗi người?

A. Chỉ để đảm bảo có nguồn thu nhập. B. Để có thêm thời gian cho bản thân. C. Để phát triển nghề nghiệp. D. Đảm bảo hạnh phúc và chất lượng cuộc sống. Câu 3. Sản phẩm của ngành nghề kỹ thuật, công nghệ không bao gồm

A. Ô tô. B. Nước cam. C. Máy tính. D. Máy bay. Câu 4. Giáo dục mầm non gồm:

A. Giáo dục tiểu học. B. Giáo dục nhà trẻ và giáo dục mẫu giáo. C. Giáo dục trung học cơ sở và giáo dục phổ thông. D. Trình độ trung cấp và trình độ cao đẳng. Câu 5. Người tốt nghiệp đại học có thể học tiếp lên trình độ:

A. Trung học phổ thông. B. Thạc sĩ, tiến sĩ. C. Cao đẳng. D. Trung cấp. Câu 6. Giáo dục trung học cơ sở được thực hiện trong bao nhiêu năm học?

A. 4. B. 3. C. 6. D. 5. Câu 7. Người lao động trong thị trường lao động sẽ làm việc dưới sự điều hành của ai?

A. Chính phủ. B. Người sử dụng lao động. C. Công đoàn. D. Hiệp hội doanh nghiệp. Câu 8. Số lượng lao động mà người sử dụng lao động có thể tuyển dụng được gọi là

A. Nguồn cung lao động. B. Nhu cầu lao động. C. Chuyển dịch cơ cấu. D. Người lao động. Câu 9. Thị trường lao động có sự chuyển dịch cơ cấu như thế nào cùng với sự phát triển của khoa học, kĩ thuật, công nghệ?

A. Tăng tỉ lệ người lao động trong lĩnh vực công nghiệp. B. Giảm tỉ lệ người lao động trong lĩnh vực công nghiệp. C. Tăng tỉ lệ người lao động trong lĩnh vực nông nghiệp. D. Cân bằng tỉ lệ người lao động trong lĩnh vực nông nghiệp và các lĩnh vực khác. Câu 10. Chất lượng nguồn lao động của Việt Nam vẫn còn một số hạn chế nào dưới đây?

A. Tỉ lệ lao động đã qua đào tạo nghề còn cao. B. Kĩ năng hợp tác còn tốt. C. Năng lực chuyên môn chưa cao. D. Kinh nghiệm việc làm còn cao.

Câu 11. Phân bố nguồn lao động Việt Nam chưa đồng đều không do:

A. Điều kiện sinh hoạt. B. Thời tiết. C. Điều kiện giáo dục. D. Vị trí địa lí. Câu 12. Đặc điểm nào dưới đây mô tả kiểu người Nghệ thuật?

A. Thích sự chính xác, các hoạt động nghiên cứu. B. Thích thực hiện công việc theo hướng dẫn rõ ràng, hoạt động có tổ chức. C. Tự tin, thích hùng biện và những hoạt động mang tính thuyết phục người khác. D. Thích các hoạt động cho phép dùng trí tưởng tượng, tự do, sáng tạo,… Câu 13. Nếu lựa chọn nghề nghiệp theo phần quả, không phù hợp với khả năng, sở thích của bản thân thì điều gì sẽ xảy ra?

A. Dễ dàng được tuyển dụng vào vị trí thích hợp. B. Khó phát triển nghề nghiệp, thiếu động lực và hứng thú làm việc. C. Môi trường làm việc tốt và được nhiều người tôn trọng. D. Cơ hội tìm việc làm cao và lương cao. Câu 14. Lí thuyết mật mã Holland được xây dựng trên nền tảng lí thuyết đặc tính nghề nghiệp của ai?

A. John Lewis Holland. B. Phan Đình Diệu. C. Vũ Đình Hịa. D. Humphry Davy. Câu 15. Theo mô hình lí thuyết cây nghề nghiệp, phần quả không bao gồm:

A. Môi trường làm việc tốt. B. Cơ hội việc làm. C. Giá trị nghề nghiệp. D. Công việc ổn định. Câu 16. Những người quyết tâm chọn nghề nghiệp phù hợp với “rễ” sẽ thu được những gì?

A. Có nhiều khả năng thu được những “quả ngọt” trong hoạt động nghề nghiệp. B. Cơ hội kiếm việc làm và môi trường làm việc không tốt. C. Không được nhiều người tôn trọng, lương thấp. D. Thiếu động lực và hứng thú làm việc. Câu 17. Công việc của nghề Lập trình viên là:

A. Xây dựng phần mềm, ứng dụng mới bằng các ngôn ngữ lập trình …