Đề thi Học kì 2 Ngữ văn 12 năm 2024-2025 trường THPT Gio Linh (Quảng Trị)

I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Đọc văn bản và thực hiện các yêu cầu:

(1)Anh ra khơi Mây treo ngang trời những cánh buồm trắng Phút chia tay, anh dạo trên bến cảng Biển một bên và em một bên (2)Biển ồn ào, em lại dịu êm Em vừa nói câu chi rồi mỉm cười lặng lẽ Anh như con tàu lắng sóng từ hai phía Biển một bên và em một bên (3)Ngày mai, ngày mai khi thành phố lên đèn Tàu anh buông neo dưới chùm sao xa lắc Thăm thẳm nước trời, nhưng anh không cô độc Biển một bên và em một bên (4)Đất nước gian lao chưa bao giờ bình yên Bão thổi chưa ngừng trong những vành tang trắng Anh đứng gác. Trời khuya. Đảo vắng Biển một bên và em một bên (5)Vòm trời kia có thể sẽ không em Không biển nữa. Chỉ mình anh với cỏ Cho dù thế thì anh vẫn nhớ Biển một bên và em một bên... (Thơ tình người lính biển, Trần Đăng Khoa, trích Bên cửa sổ máy bay, NXB Tác phẩm mới, 1985) Câu 1. (0,75 điểm) Chỉ ra dấu hiệu để xác định thể thơ của bài thơ. Câu 2. (0,75 điểm) Xác định hình ảnh được sử dụng để so sánh với hình tượng anh trong bài thơ. Câu 3. (0,75 điểm) Nêu hiệu quả của phép điệp cấu trúc “Biển một bên và em một bên”. Câu 4. (0,75 điểm) Anh/ chị có cảm nhận gì về hình ảnh nhân vật “em” trong hai khổ thơ đầu? Câu 5. (1,0 điểm) Nếu là cô gái trong bài thơ, anh/chị muốn nói điều gì với người yêu là lính biển trong cuộc chia tay lưu luyến này? (trình bày khoảng 5-7 dòng). II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 150 chữ) cảm nhận về nhân vật trữ tình anh trong bài thơ ở phần Đọc hiểu. Câu 2. (4,0 điểm) Viết thư cho người thân hoặc bạn bè (khoảng 500 chữ) trao đổi về vấn đề lựa chọn nghề nghiệp của giới trẻ hiện nay.

---HẾT---

SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT GIO LINH

KIỂM TRA CUỐI KÌ II – NĂM HỌC 2024 - 2025

MÔN NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài: 90 Phút

(Đề có 02 trang)

Họ tên: ................................... Số báo danh: ...................

Mã đề 0001

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM 12 - 001

Phần Câu Nội dung Điểm

I PHẦN ĐỌC HIỂU 4,0

1

Số chữ trong các dòng thơ không đồng nhất/không bằng nhau là cơ sở để xác định thể thơ tự do của văn bản. Hướng dẫn chấm: - HS trả lời như đáp án hoặc tương đương: 0,75 điểm. - HS trả lời: thể thơ tự do: 0,25 điểm. - HS đưa ra dấu hiệu của thể thơ: 0,5 điểm - HS trả lời khác: không cho điểm.

0,75

2

Hình ảnh được sử dụng để so sánh với hình tượng anh: con tàu. Hướng dẫn chấm: - HS trả lời như đáp án: 0,75 điểm. - HS trả lời khác: không cho điểm.

0,75

3

Hiệu quả của phép điệp cấu trúc “Biển một bên và em một bên” trong bài thơ: - Tạo giọng điệu tâm tình thiết tha, sâu lắng và tính nhạc cho bài thơ. - Thể hiện tình yêu, sự gắn bó sâu nặng của nhân vật trữ tình anh với em và biển đảo quê hương. Hướng dẫn chấm: - HS trả lời như đáp án hoặc diễn đạt tương đương: 0,75 điểm - HS trả lời ý 1 như đáp án hoặc diễn đạt tương đương: 0,25 điểm - HS trả lời được ý 2 như đáp án hoặc diễn đạt tương đương: 0,5 điểm * HSKT-HN đáp ứng 1 trong 2 yêu cầu: 0,75 điểm.

0,75

4

Cảm nhận về hình ảnh nhân vật “em” trong hai khổ thơ đầu: - Hình ảnh nhân vật “em” được miêu tả qua những từ ngữ, hình ảnh: dịu êm, mỉm cười, lặng lẽ, một bên. - Nhân vật “em” là một người con gái nhẹ nhàng, dịu dàng, sâu lắng, hiền hậu, giàu tình cảm; gợi cảm giác bình yên; là hậu phương luôn dõi theo, mong đợi; là nguồn động viên tinh thần lớn lao cho người lính biển. Hướng dẫn chấm: - HS trả lời được ý 1 như đáp án (từ 2 ý nhỏ trở lên) hoặc diễn đạt tương đương: 0,25 điểm. - HS trả lời được ý 2 trong đáp án (từ 2 ý nhỏ trở lên) hoặc diễn đạt tương đương: 0,5 điểm. * HSKT-HN trả lời được 1 ý như đáp án hoặc diễn đạt tương đương: 0,75 điểm.

0,75

5

Học sinh có thể trả lời theo nhiều cách trước tình huống đặt ra, miễn sao có sức thuyết phục. Sau đây là gợi ý: - Thể hiện sự nhớ thương, niềm tự hào khi có người yêu là lính biển. - Khẳng định sẽ thường xuyên viết thư, nhắn tin, gọi điện thăm hỏi, động viên để người yêu yên tâm công tác, hoàn thành nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc thiêng liêng. Hướng dẫn chấm: - HS trả lời như đáp án hoặc đưa ra câu …