Đề thi Học kì 2 Ngữ văn 12 năm 2025-2026 trường THPT Xuyên Mộc (TP Hồ Chí Minh)

I. Đọc hiểu: ( 4.0 điểm) Đọc văn bản:

THANH NIÊN VỚI TƯƠNG LAI ĐẤT NƯỚC (Tổng bí thư Tô Lâm) […] (1) Hiện nay, chúng ta đang sống trong một thời đại mà sức mạnh quốc gia ngày càng được đo bằng năng lực sáng tạo, trình độ khoa học - công nghệ, chất lượng nguồn nhân lực và khả năng thích ứng trước những biến động lớn của thế giới. Năng lực cạnh tranh giữa các nền kinh tế không còn chủ yếu dựa vào tài nguyên hay vốn đầu tư, mà ngày càng phụ thuộc vào tri thức, công nghệ, mô hình quản trị và giá trị gia tăng mới. Trong bối cảnh thế giới diễn biến nhanh, phức tạp, khó lường, yêu cầu xây dựng nền kinh tế độc lập, tự chủ, nâng cao năng lực tự chủ chiến lược của đất nước trở nên cấp bách hơn bao giờ hết. […] (2) Đổi mới sáng tạo không chỉ là công nghệ cao hay những dự án thu hút vốn lớn. Trước hết, đó là năng lực nhìn ra điều chưa hợp lý để tìm cách làm tốt hơn; là dám đặt câu hỏi, dám thử nghiệm, dám thay đổi vì lợi ích chung; là biến ý tưởng thành giải pháp, biến tri thức thành năng suất, biến sáng kiến thành giá trị. Một bạn trẻ nghiên cứu thành công công nghệ mới là đổi mới sáng tạo; một kỹ sư cải tiến dây chuyền để tiết kiệm nguyên liệu, tăng năng suất là đổi mới sáng tạo; một bác sĩ, giáo viên hay cán bộ trẻ ứng dụng công nghệ để phục vụ nhân dân tốt hơn cũng là đổi mới sáng tạo. Ở đâu có khát vọng vươn lên và tinh thần làm tốt hơn cho cộng đồng, ở đó có đổi mới sáng tạo. (3) Tuy nhiên, sáng tạo chân chính không thể tách rời lý tưởng sống, đạo đức và trách nhiệm công dân. Thanh niên phải dám nghĩ, dám làm, dám thử nghiệm cái mới; nhưng điều đó không có nghĩa là tùy tiện, nóng vội, chạy theo trào lưu hay sự nổi tiếng nhất thời. Đổi mới sáng tạo phải gắn với phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân, tuân thủ pháp luật, tôn trọng đạo đức, văn hóa, lợi ích cộng đồng và lợi ích quốc gia - dân tộc. Một sáng kiến chỉ thật sự có giá trị khi làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn, xã hội văn minh hơn, con người được phục vụ tốt hơn, đất nước mạnh hơn, độc lập, tự chủ hơn.[ …] (4) Tựu trung lại, lực lượng thanh niên hôm nay có thể đưa ra phương châm hành động: "Bản lĩnh tự cường - Tiên phong sáng tạo - Khát vọng cống hiến – Làm chủ tương lai". […] Với niềm tin đó, chúng ta có cơ sở để kỳ vọng rằng thế hệ trẻ Việt Nam sẽ tiếp tục viết tiếp những trang sử vẻ vang của dân tộc bằng ngôn ngữ của thời đại hôm nay: ngôn ngữ của tri thức, của sáng tạo, của trách nhiệm và của khát vọng vươn lên không ngừng. (Theo https://tuoitre.vn/tong-bi-thu-to-lam-doi-moi-sang-tao-cua-thanh-nien- bao-trum-nhieu-mat-doi-song-quoc-gia-20260324070424809.htm)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT XUYÊN MỘC --------- (Đề gồm có 02 trang)

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II

NĂM HỌC 2025 – 2026 MÔN NGỮ VĂN – KHỐI 12

Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

Thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1. Vấn đề chính được bàn luận trong văn bản trên là gì? Câu 2.Theo văn bản trên, đổi mới sáng tạo được hiểu như thế nào? Câu 3. Nhận xét tác dụng của cách diễn đạt tăng tiến trong câu văn: “Một sáng kiến chỉ thật sự có giá trị khi làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn, xã hội văn minh hơn, con người được phục vụ tốt hơn, đất nước mạnh hơn, độc lập, tự chủ hơn”. Câu 4 : Theo anh/ chị, trong bốn phương châm hành động: “Bản lĩnh tự cường - Tiên phong sáng tạo - Khát vọng cống hiến – Làm chủ tương lai”, phương châm nào là quan trọng nhất đối với tuổi trẻ hiện nay. Vì sao?

II. Viết: ( 6.0 điểm) Câu 1: ( 2.0 điểm) Từ nội dung văn bản phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn về ý nghĩa của đổi mới sáng tạo đối với người trẻ trong xã hội hiện đại. Câu 2: ( 4.0 điểm) Anh/chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 500 chữ) cảm nhận về vẻ đẹp tâm hồn của Bác được thể hiện qua bài thơ “ Đối nguyệt” (Hồ Chí Minh).

Phiên âm ĐỐI NGUYỆT1 ( Hồ Chí Minh) Song ngoại nguyệt minh lung cổ thụ, Nguyệt di thụ ảnh đáo song tiền, Quân cơ, quốc kế thương đàm liễu, Huề chẩm song bàng đối nguyệt miên.

Dịch nghĩa ĐỐI TRǍNG

Ngoài cửa sổ ánh trǎng lồng trên cây cổ thụ, Ánh trǎng nhích dần …