Đề thi Giữa kì 1 Sinh học 12 năm 2025-2026 trường THPT Phan Ngọc Hiển (Cà Mau)

Trang 1/4 - Mã đề 105 | VnDeThi.com

SỞ GD&ĐT CÀ MAU TRƯỜNG THPT PHAN NGỌC HIỂN

KIỂM TRA GIỮA KỲ I, NĂM HỌC 2025 - 2026

MÔN SINH HỌC 12D Thời gian làm bài : 50 phút

Họ tên : ............................................................................. Lớp: ..............

Phần I: Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi chỉ chọn 1 phương án. Câu 1: Ứng dụng quan trọng của việc điều hòa biểu hiện gene trong sản xuất y học là gì?

A. Tạo giống cây trồng chịu hạn. B. Sản xuất thuốc tamoxifen. C. Tăng năng suất vật nuôi. D. Tạo giống hoa có màu sắc đa dạng. Câu 2: Các sinh vật chứa gene mới từ loài khác trong hệ gene gọi là sinh vật

A. tách dòng gene. B. biến đổi gene. C. đột biến gene. D. biến dị gene. Câu 3: Ở cây hoa dạ yên thảo, hai alen của cùng một gen tương tác trội không hoàn toàn. Khi lai hoa đỏ (RR) với hoa trắng (rr), F₁ toàn hoa hồng (Rr). Tự thụ phấn F₁, tỉ lệ kiểu hình F₂ là: A. 1 đỏ: 2 hồng: 1 trắng. B. 3 đỏ: 1 trắng. C. 9 đỏ: 3 hồng: 4 trắng. D. 1 đỏ: 1 hồng: 2 trắng. Câu 4: Ở ruồi giấm, hiện tượng di truyền cùng nhau của cặp tính trạng màu thân và kích thước cánh, trong đó thân xám luôn di truyền cùng cánh dài và thân đen luôn di truyền cùng cánh cụt. Hiện tượng này được gọi là gì?

A. Liên kết gene. B. Phân ly độc lập. C. Tương tác gene. D. Di truyền giới tính. Câu 5: Nhờ nguyên tắc bổ sung trong kết cặp A–T và G–C, DNA có khả năng: A. biến đổi thành nhiều dạng cấu trúc khác nhau. B. bảo quản và truyền đạt thông tin di truyền chính xác. C. xúc tác các phản ứng sinh hóa quan trọng. D. tổng hợp trực tiếp các loại amino acid. Câu 6: Các bộ ba nào sau đây trên mRNA có vai trò quy định tín hiệu kết thúc quá trình dịch mã? A. 3’GAU5’, 3’AAU5’, 3’AUG5’. B. 3’UAG5’, 3’UAA5’, 3’AGU5’. C. 3’UAG5’, 3’UAA5’, 3’UGA5’. D. 3’GAU5’, 3’AAU5’, 3’AGU5’. Câu 7: Phiên mã ngược là quá trình tổng hợp: A. RNA từ khuôn DNA. B. DNA từ khuôn RNA. C. protein từ khuôn RNA. D. DNA từ khuôn DNA. Câu 8: Tại sao điều hòa biểu hiện gene giúp tế bào tiết kiệm năng lượng? A. Vì tế bào chỉ tổng hợp sản phẩm gene khi cần thiết. B. Vì các gene trong tế bào luôn hoạt động đồng thời. C. Vì tế bào ngừng hoạt động do enzyme ATP-synthase. D. Vì tế bào không cần tổng hợp protein để tồn tại. Câu 9: Quy trình kĩ thuật tạo ra phân tử DNA từ hai nguồn khác nhau (thường từ hai loài) rồi chuyển vào tế bào nhận với mục đích tạo ra được nhiều sản phẩm protein của gene chuyển được gọi là

A. công nghệ DNA tái tổ hợp. B. lai hữu tính. C. nhân bản vô tính. D. công nghệ tế bào. Câu 10: Quy luật Mendel đặt nền móng cho di truyền học vì: A. giải thích cơ chế phân li và tổ hợp gene. B. dựa vào kết quả ngẫu nhiên. C. dựa vào quan sát hình thái. D. chỉ áp dụng ở người. Câu 11: Cơ chế nào giúp bộ NST lưỡng bội (2n) của loài được khôi phục và duy trì ổn định qua các thế hệ cá thể?

Mã đề 105

Trang 2/4 - Mã đề 105 | VnDeThi.com

A. Nguyên phân và giảm phân. B. Giảm phân và nhân đôi DNA. C. Giảm phân và thụ tinh. D. Thụ tinh và nguyên phân. Câu 12: Cho biết các codon mã hóa các amino acid tương ứng như sau: UUU - Phe; CCG - Pro; CAU - His; GCC - Ala; AAG - Lys; UAC - Tyr; GAA: Glu. Một đoạn mạch gốc của một gene ở vi khuẩn E.coli có trình tự các nucleotide là 5'GTACTTAAAGGCTTC 3’. Nếu đoạn mạch gốc này mang thông tin mã hóa cho đoạn polypeptide có 5 amino acid thì trình tự của 5 amino acid đó là

A. His - Glu - Phe - Pro - Lys. B. Lys - Pro - Phe - Glu - His. C. Tyr - Lys - Phe - Ala - Glu. D. Glu - Ala - Phe - Lys - Tyr. Câu 13: Đột biến điểm là đột biến xảy ra A. trong cấu trúc của gene, lên quan tới một cặp nucleotide. B. trong cấu trúc của NST hoặc gene, liên quan đến một cặp nucleotide hoặc cấu trúc của NST. C. trong cấu trúc của gene, lên quan tới một số cặp nucleotide. D. tại một điểm của gene, có thể liên quan tới một hoặc một số cặp nucleotide. Câu 14: Khi lai hai cơ thể thuần chủng tương phản về một cặp tính trạng, Mendel thu được thế hệ F1 đồng loạt 100% mang tính trạng của một bên bố hoặc mẹ. Hiện tượng này thể hiện quy luật nào?

A. Quy luật Phân li …