Đề thi Học kì 1 Tin học 8 năm 2024-2025 trường THCS Nguyễn Trãi (Quảng Nam)

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I_NĂM HỌC 2024 – 2025

MÔN TIN HỌC LỚP 8

TT Chương/

Chủ đề

Nội dung/Đơn vị kiến thức

Mức độ nhận thức Tổng % điểm

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng

cao

TNKQ TL TNKQ T L

TNK

Q TL TNK

Q TL

1

Chủ đề A: MÁY

TÍNH VÀ CỘNG ĐỘNG

SƠ LƯỢC VỀ LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN MÁY

TÍNH

1 (0.5đ) 1 (0.5đ) 10%.

(1 đ)

2

Chủ đề C: TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN

ĐẶC ĐIỂM CỦA THÔNG TIN TRONG MÔI TRƯỜNG

SỐ

1 (0.5đ) 1 (0.5đ) 10%.

(1 đ)

THÔNG TIN

VỚI GIẢI QUYẾT VẤN

ĐỀ

1 (0.5đ) 1 (0.5đ) 10%.

(1 đ)

3

Chủ đề D: ĐẠO

ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HOÁ TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ

ĐẠO ĐỨC VÀ

VĂN HÓA TRONG SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ KĨ THUẬT

SỐ

1 (0.5đ) 5% (0.5 đ)

04 CHỦ ĐỀ E: 1 1 1 1 40%

ỨNG DỤNG CỦA TIN HỌC

E1. XỬ LÍ VÀ TRỰC QUAN HÓA DỮ LIỆU BẰNG BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ

(0.5đ)

(1đ) (1 câu lý thuyế t)

(0.5đ)

(2đ) (Thực hành)

(4 đ)

E2. SOẠN THẢO VĂN BẢN

1 (0.5đ)

(1đ) (câu TH)

1 (1đ) (Thực hành)

25% (2.5 đ)

Tổng 6 1 4 1 1 13 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100%

Tỉ lệ chung 70% 30% 100%

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I_NĂM HỌC 2024 – 2025

MÔN: TIN HỌC LỚP 8. THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT

TT Chương/Chủ đề Nội dung

Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận

thức

Nhận biết

Thông

hiểu

Vận dụng

Vận dụng

cao

1 MÁY TÍNH VÀ CỘNG ĐỒNG

1.1. Lược sử công cụ tính toán

Nhận biết – Trình bày được sơ lược lịch sử phát triển máy tính. Thông hiểu – Nêu được ví dụ cho thấy sự phát triển máy tính đã đem đến những thay đổi lớn lao cho xã hội loài người.

1TN 1TN

2

TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN

2.1. Thông tin trong môi trường số

Nhận biết – Nêu được các đặc điểm của thông tin số: đa dạng, được thu thập ngày càng nhanh và nhiều, được lưu trữ với dung lượng khổng lồ bởi nhiều tổ chức và cá nhân, có tính bản quyền, có độ tin cậy rất khác nhau, có các công cụ tìm kiếm, chuyển đổi, truyền và xử lí hiệu quả. Thông hiểu – Trình bày được tầm quan trọng của việc biết khai thác các nguồn thông tin đáng tin cậy, nêu được ví dụ minh hoạ. – Nêu được ví dụ minh hoạ sử dụng công cụ tìm kiếm, xử lí và trao đổi thông tin trong môi trường số.

1TN 1TN

2.2. Thực hành khai thác thông tin số

Nhận biết: Biét công cụ tìm kiếm thông tin Thông hiểu – Đánh giá được lợi ích của thông tin tìm được trong giải quyết vấn đề

1TN 1TN

3

ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HÓA TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ

3.1. Đạo đức và văn hóa trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số

Nhận biết: Nhận biết được một số biểu hiện vi phạm đạo đức và pháp luật, biểu hiện thiếu văn hoá khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số. Thông hiểu – Nhận biết và giải thích được một số biểu hiện vi phạm đạo đức và pháp luật, biểu hiện thiếu văn hoá khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số. Ví dụ: thu âm, quay phim, chụp ảnh khi không được phép, dùng các sản phẩm văn hoá vi phạm bản quyền, ...

1TN

4 ỨNG DỤNG TIN HỌC

4.1. Xử lí và trực quan hoá dữ liệu bằng bảng tính điện tử

Nhận biết - Nêu được một số tình h uống thực tế cần sử dụng các chức năng tạo biểu đồ. Thông hiểu – Giải thích được sự khác nhau giữa địa chỉ tương đối và địa chỉ tuyệt đối của một ô tính. – Giải thích được sự thay đổi địa chỉ tương đối trong công thức khi sao chép công thức. – Giải thích được sự khác nhau giữa địa chỉ tương đối và địa chỉ tuyệt đối của một ô tính. – Giải thích được sự thay đổi địa chỉ Vận dụng – Thực hiện được các thao tác tạo biểu đồ, lọc và sắp xếp dữ liệu. – Sao chép được dữ liệu từ các tệp văn bản, trang trình chiếu sang trang tính.

1TN 1TN 1TL

4.2. Chủ đề con (lựa chọn): Soạn thảo văn bản và phần mềm trình chiếu nâng cao

Nhận biết: Phần mềm soạn thảo văn bản cung cấp mấy kiểu danh sách dạng liệt kê Thông hiểu: Phân biệt được thao tác với hình ảnh trong soạn thảo văn bản. Vận dụng cao + Tạo được một số sản phẩm là văn bản có tính thẩm mĩ phục vụ nhu cầu thực tế. + Tạo được các sản phẩm số phục vụ học tập, giao lưu và

1TN 1TN 1TL