Đề thi Học kì 2 Ngữ văn 9 năm 2024-2025 Phòng GD&ĐT Thạch Thất

1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

THẠCH THẤT Họ và tên:………………………….. Lớp:…… Trường:…………………..

BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II

Năm học: 2024 - 2025 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9 (Thời gian: 90 phút không kể thời gian giao đề)

(Bài kiểm tra gồm 04 trang)

(Học sinh làm trực tiếp vào bài kiểm tra này) I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm): Đọc đoạn trích:

TỔ QUỐC Ở TRƯỜNG SA “...Biển mùa này sóng dữ phía Hoàng Sa Các con mẹ vẫn ngày đêm bám biển Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta Như máu ấm trong màu cờ nước Việt Biển Tổ quốc đang cần người giữ biển Máu ngư dân trên sóng lại chan hòa Máu của họ ngân bài ca giữ nước Để một lần Tổ quốc được sinh ra…”

(Trích Tổ quốc ở Trường Sa - Nguyễn Việt Chiến) Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1 (1,0 điểm). Xác định thể thơ của đoạn thơ trên? Cho biết cách gieo vần trong khổ đầu? Câu 2 (1,0 điểm). Chỉ ra và phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong hai câu thơ sau:

“Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta Như máu ấm trong màu cờ nước Việt” Câu 3 (1,0 điểm). Đoạn thơ thể hiện những tình cảm nào của nhà thơ dành cho biển đảo Tổ quốc?

Câu 4 (1,0 điểm). Từ đoạn thơ trên, em hãy nêu trách nhiệm bảo vệ biển đảo quê hương của mỗi công dân trong hoàn cảnh hiện tại? II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm). Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) ghi lại cảm xúc của em về đoạn thơ ở phần đọc hiểu trên.

Câu 2(4,0 điểm). Biến đổi khí hậu đang làm tăng các hiện tượng thời tiết cực đoan và gây ảnh hưởng nặng nề tới mục tiêu phát triển của một quốc gia. Em hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 300 chữ) đề xuất những giải pháp phù hợp để bảo vệ môi trường và ứng phó với biến đổi khí hậu.

BÀI LÀM

Điểm Lời phê của thầy, cô giáo

5

I. PHẦN ĐỌC HIỂU ( 4,0 điểm ) CÂU Ý NỘI DUNG ĐIỂM Câu 1 (1,0 đ)

1 2

- Thể thơ 8 chữ - Khổ thơ đầu gieo vần chân, vần cách (Sa-ta, biển-Việt)

0,5 đ 0,5 đ Câu 2 (1,0 đ)

1

2

- BPTT so sánh: Mẹ Tổ quốc như máu ấm - Hiệu quả nghệ thuật: + Góp phần làm cho lời thơ thêm sinh động, hấp dẫn, gợi cảm. + So sánh "Mẹ Tổ quốc" với "máu ấm" giúp người đọc dễ hình dung và cảm nhận được sự gần gũi, ấm áp của Tổ quốc. + Thể hiện tình cảm gắn bó thiết tha, máu thịt với biển đảo quê hương và quyết tâm bảo vệ độc lập chủ quyền dân tộc của tác giả đồng thời qua đó nhắc nhở mỗi người về trách nhiệm với biển đảo quê hương. (GV linh hoạt cho điểm nếu HS có cách diễn đạt khác mà đảm bảo nội dung)

0,25 đ 0,75 đ

Câu 3 (1,0 đ)

Đoạn thơ thể hiện tình cảm của nhà thơ dành cho biển đảo Tổ quốc: + Tình yêu sâu đậm với biển đảo quê hương: gắn bó với những cơn sóng dữ ở Hoàng Sa, với những ngư dân đang kiên cường bám biển… + Bày tỏ lòng biết ơn và sự trân trọng đối với ngư dân: Họ là những người đã hy sinh, đổ mồ hôi, thậm chí máu để bảo vệ biển đảo quê hương. + Đoạn thơ còn thể hiện niềm tự hào về lịch sử của Tổ quốc đồng thời cũng nhắc nhở mỗi chúng ta về ý thức trách nhiệm đối với nhiệm vụ bảo vệ và xây dựng đất nước.

1,0 0,5

0,25

0,25

Câu 4 (1,0 đ)

HS nêu được trách nhiệm bảo vệ biển đảo quê hương: + Mỗi người cần phải nhận thức rõ về giá trị và tầm quan trọng của biển đảo quê hương. + Mỗi công dân cần phải đoàn kết, hỗ trợ lẫn nhau, cùng nhau bảo vệ và xây dựng quê hương. + Mỗi người dân cần có những hành động thiết thực để ủng hộ, chia sẻ và động viên tinh thần đối với những người trực tiếp bảo vệ biển đảo. + Mỗi công dân cần có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường biển, không xả rác bừa bãi, tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên… (HS nêu được 4 ý khác mà hợp lí cũng đạt điểm tối đa, mỗi ý 0,25 điểm)

1,0 đ

II. PHẦN VIẾT ( 6,0 điểm ) CÂU Ý NỘI DUNG ĐIỂM Câu 1 (2,0 đ )

1 a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn:

Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo các cách, đảm bảo yêu cầu về cấu trúc đoạn; bố cục rõ ràng, mạch lạc, diễn đạt trôi chảy, đảm bảo quy tắc về chính tả, ngữ pháp; dung lượng (khoảng 150 chữ).

0,5

2 b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Bộc lộ những cảm xúc và suy nghĩ

sâu sắc về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ. c. Đề xuất được hệ thống ý phù …