Đề thi Giữa kì 1 Tin học 9 năm 2024-2025 trường THCS Nguyễn Trãi (Quảng Nam)

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

MÔN TIN HỌC, LỚP 9 NĂM HỌC: 2024 - 2025

TT Chương,

Chủ đề

Nội dung,

đơn vi kiến thức

Mức độ nhận thức Tổng

% điểm Nhân

biết

Thông

hiểu

Vân dụng ̣

Vâṇ dụng ̣

cao TN KQ TL TN

KQ TL TN KQ TL TN KQ TL

1 Chủ đề 1. Máy tính và cộng đồng

Vai trò của máy tính trong đời sống 3 2

25,0% (2,5 điểm)

2 Chủ đề 2. Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin

Đánh giá chất lượng thông tin trong giải quyết vấn đề 3 1

1

45,0% (4,5 điểm)

3 Chủ đề 3. Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số

Một số vấn đề pháp lí về sử dụng dịch vụ Internet 2 1

1

30,0% (3,00 điểm)

Tổng 8 2 1 2 1 14

Tỉ lê ̣ 40% 30% 20% 10% 100%

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I

MÔN: TIN HỌC LỚP 9

NĂM HỌC: 2024 - 2025

TT

Chương/

Chủ đề

Nội dung/

Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận

biết

Thông

hiểu

Vận dụng

Vận dụng

cao

1

Chủ đề A.

Máy tính

và cộng

đồng

Vai trò của máy tính trong đời sống

Nhận biết – Nêu được khả năng của máy tính và chỉ ra được một số ứng dụng thực

tế của nó trong khoa học kĩ thuật và đời sống. Thông hiểu – Nhận biết được sự có mặt của các thiết bị có gắn bộ xử lí thông tin ở

khắp nơi (trong gia đình, ở trường học, cửa hàng, bệnh viện, công sở, nhà máy,...), trong mọi lĩnh vực (y tế, ngân hàng, hàng không, toán học, sinh học,...). Nêu được ví dụ minh hoạ. – Giải thích được tác động của công nghệ thông tin lên giáo dục và xã

hội thông qua các ví dụ cụ thể. –

3TN

Câu 1 2

3

2TN

Câu 4 5

2

Chủ đề C.

Tổ chức lưu trữ, tìm

kiếm và trao đổi thông tin

Chủ đề D.

Đạo đức, pháp luật và văn hoá

Đánh giá chất

lượng thông tin trong giải

quyết vấn đề

Thông hiểu – Giải thích được sự cần thiết phải quan tâm đến chất lượng thông tin

khi tìm kiếm, tiếp nhận và trao đổi thông tin. Nêu được ví dụ minh hoạ. – Giải thích được tính mới, tính chính xác, tính đầy đủ, tính sử dụng

được của thông tin. Nêu được ví dụ minh hoạ.

3TN

Câu 6 7

8

1TL

Câu1a

1TL

Câu1b

Một số vấn đề pháp

lí về sử dụng dịch

Nhận biết – Nêu được một số nội dung liên quan đến luật Công nghệ thông tin,

nghị

2TN

Câu 9 10

1TL

Câu 2a

1TL

TT

Chương/

Chủ đề

Nội dung/

Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận

biết

Thông

hiểu

Vận dụng

Vận dụng

cao

trong môi trường số

vụ Internet

định về sử dụng dịch vụ Internet, các khía cạnh pháp lí của việc sở hữu, sử dụng và trao đổi thông tin. Thông hiểu – Trình bày được một số tác động tiêu cực của công nghệ kĩ thuật số

đối với đời sống con người và xã hội, nêu được ví dụ minh hoạ.

Nêu được một số hành vi vi phạm pháp luật, trái đạo đức, thiếu văn hoá khi hoạt động trong môi trường số thông qua một vài ví dụ.

Câu

2b

Tổng 8 3 2 1

Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10%

Tỉ lệ chung 70% 30%

A. TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Hãy khoanh tròn vào trước chữ cái của câu có đáp án trả lời đúng nhất cho mỗi câu sau? Câu 1: Những đặc điểm nào là ưu điểm thể hiện khả năng của máy tính? A. Tính toán nhanh, lưu trữ lâu dài, kết nối toàn cầu. B. Tính toán nhanh, lưu trữ lâu dài, kết nối an toàn. C. Tưởng tượng phong phú, lưu trữ lâu dài, kết nối toàn cầu. D. Tưởng tượng phong phú, lưu trữ lâu dài, kết nối an toàn. Câu 2: Cụm từ nào sau đây được sử dụng để chỉ hệ thống máy tính mạnh mẽ về cả tốc độ tính toán và độ lớn của dữ liệu được xử lí, được chế tạo bằng cách sử dụng những công nghệ tiên tiến nhất về cả phần cứng và phần mềm? A. Máy tính hiệu nâng cao. B. Trí tuệ nhân tạo. C. Máy tính lớn. D. Siêu máy tính. Câu 3: Bằng cách nào công nghệ thông tin có những tác động mạnh mẽ đối với giáo dục? A. Giúp cho việc chuyển giao và tiếp cận thông tin trở nên dễ dàng. B. Động viên, khuyến khích mọi người tham gia vào xã hội học tập. C. Hỗ trợ tinh toán nhanh chóng và chính xác, không cần tính nhẫm. D. Giúp cho việc đánh giá kết quả học tập trở nên công bằng hơn. Câu 4: Loại đồng hồ nào sau đây được gắn bộ xử lí thông tin? A. Đồng hồ quả lắc, chạy bằng dây cót. B. Đồng hồ đeo tay …