Đề thi Giữa kì 1 Tin học 9 năm 2024-2025 trường TH&THCS Nguyễn Du (Quảng Nam)

UBND HUYỆN TIÊN PHƯỚC

TRƯỜNG TH&THCS NGUYỄN DU

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I-NĂM HỌC 2024-2025

MÔN: TIN HỌC – LỚP 9

TT Chủ đề Bài học

Mức độ nhận thức % tổng

điểm

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng

cao

TN TL TN TL TN TL TN TL

1 Chủ đề 1. Máy tính và cộng đồng

Vai trò của máy tính trong đời sống

1 (0.5đ)

1 (1đ)

2 (1đ) 2.5 điểm

25%

2

Chủ đề 2. Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin

Đánh giá chất lượng thông tin trong giải quyết vấn đề

3 (1.5đ) 2 (1đ) 1 (2đ) 4.5 điểm

45%

3

Chủ đề 3. Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số

Một số vấn đề pháp lí về sử dụng dịch vụ Internet

2 (1đ) 1 (1đ) 1 (1đ)

3.0 điểm

30%

Tổng 6 1 4 1 1 1 14 Tỉ lệ (%) 40% 30% 20% 10% 100% Tỉ lệ chung (%) 70% 30% 100%

UBND HUYỆN TIÊN PHƯỚC

TRƯỜNG TH&THCS NGUYỄN DU

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I -NĂM HỌC 2024-2025

MÔN: TIN HỌC – LỚP 9

TT Nội dung kiến thức

Đơn vị kiến thức, kĩ năng

Mức độ kiến thức, kĩ năng

cần kiểm tra, đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận

thức

Nhận biết

Thôn g hiểu

Vận dụng

Vận dụng

cao

1

Chủ đề 1. Máy tính và cộng đồng

Vai trò của máy tính trong đời sống

Nhận biết – Nêu được khả năng của máy tính và chỉ ra được một số ứng dụng thực tế của nó trong khoa học kĩ thuật và đời sống. Thông hiểu – Nhận biết được sự có mặt của các thiết bị có gắn bộ xử lí thông tin ở khắp nơi (trong gia đình, ở trường học, cửa hàng, bệnh viện, công sở, nhà máy,...), trong mọi lĩnh vực (y tế, ngân hàng, hàng không, toán học, sinh học,...), nêu được ví dụ minh hoạ. – Giải thích được tác động của công nghệ thông tin lên giáo dục và xã hội thông qua các ví dụ cụ thể.

1TN

1TL 2TN

2

Chủ đề 2.

Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin

Đánh giá chất lượng thông tin trong giải quyết vấn đề

Thông hiểu – Giải thích được sự cần thiết phải quan tâm đến chất lượng thông tin khi tìm kiếm, tiếp nhận và trao đổi thông tin. Nêu được ví dụ minh hoạ. – Giải thích được tính mới, tính chính xác, tính đầy đủ, tính sử dụng được của thông tin. Nêu được ví dụ minh hoạ.

3TN 2TN 1TL

3

Chủ đề 3. Đạo đức, pháp luật và văn hoá

Một số vấn đề pháp lí về sử dụng dịch vụ Internet

Nhận biết – Nêu được một số nội dung liên quan đến luật Công nghệ thông tin, nghị định về sử dụng dịch vụ Internet, các khía cạnh pháp lí của việc sở hữu, sử dụng và trao đổi thông tin. Thông hiểu

2TN 1TL

1TL

trong môi

trường số

– Trình bày được một số tác động tiêu cực của công nghệ kĩ thuật số đối với đời sống con người và xã hội, nêu được ví dụ minh hoạ. – Nêu được một số hành vi vi phạm pháp luật, trái đạo đức, thiếu văn hoá khi hoạt động trong môi trường số thông qua một vài ví dụ.

Tổng 6TN 1TL

4TN 1TL 1TL 1TL

Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% Tỉ lệ chung 70% 30%

Trường TH&THCS Nguyễn Du

Họ và tên:…………………...……. Lớp: 9

KIỂM TRA GIỮA KỲ

HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2024-2025

MÔN: TIN HỌC – LỚP: 9

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)

ĐIỂM: NHẬN XÉT CỦA THẦY/CÔ:

I. TRẮC NGHIỆM (5.0 điểm)

Khoanh tròn vào chữ cái A hoặc B, C, D đứng đầu ý trả lời đúng nhất trong các câu sau.

Câu 1. Thiết bị nào sau đây không được gắn bộ xử lí thông tin?

A. Máy giặt. B. Máy rửa bát.

C. Robot hút bụi. D. Máy khoan cầm tay.

Câu 2. Phát biểu nào sau đây sai?

A. Máy tính được ứng dụng hiệu quả trong nhiều lĩnh vực của khoa học kĩ thuật và đời sống.

B. Nhiều dữ liệu hiện có trên Internet là miễn phí.

C. Công nghệ thông tin có tác động tiêu cực đến con người và xã hội nhiều hơn so với tác động tích cực.

D. Cần sử dụng công nghệ thông tin đúng cách để tránh những tác động tiêu cực đến cuộc sống.

Câu 3. Phương án nào sau đây không phải là tác động tích cực của công nghệ thông tin lên giáo dục?

A. Rút ngắn khoảng cách, kết nối con người nhanh chóng.

B. Cổ vũ thái độ sống tích cực.

C. Mở rộng phạm vi tiếp cận giáo dục.

D. Dễ dàng chia sẻ kiến thức, kĩ năng.

Câu 4. Chất lượng thông tin được đánh giá thông qua mấy tiêu chí?

A. 1. C. 3 B. 2. D. 4.

Câu 5: Tiêu chí nào sau đây không được dùng để đánh giá chất lượng thông tin?

A. Tính sử …