Đề thi Giữa kì 1 Tin học 9 năm 2024-2025 trường TH&THCS Vinh Quang (Kon Tum)

UBND THÀNH PHỐ KON TUM TRƯỜNG TH & THCS VINH QUANG

MA TRẬN VÀ BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KỲ I

MÔN TIN HỌC, LỚP 9

NĂM HỌC 2024-2025

I. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I. MÔN TIN HỌC, LỚP 9

TT Chủ đề

Nội dung/đơn vi kiến thức

Mức độ nhận thức Tổng % điểm

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao

TNKQ TL 1

Chủ đề A. Máy tính và cộng đồng

Vai trò của máy tính trong đời sống

4 4 20% (2,0 điểm)

2

Chủ đề C. Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin

Đánh giá chất lượng thông tin trong giải quyết vấn đề

8 1 40% (4,0 điểm)

3

Chủ đề D. Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số

Một số vấn đề pháp lí về sử dụng dịch vụ Internet

4 1/2 1/2 40% (4,0 điểm)

Tổng 16 4,0

5 3,0

1/2 2,0

1/2 1,0

22 10 Tỉ lê ̣% 40% 30% 20% 10% 100% Tỉ lệ chung 70% 30% 100%

II. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I. MÔN TIN HỌC, LỚP 9

TT Chương/

Chủ đề

Nội dung/Đơn vị

kiến thức Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận

biết

Thông

Ahiểu

Vận dụng

Vận dụng

cao 1 Chủ đề A. Máy tính và cộng đồng

Vai trò của máy tính trong đời sống

Nhận biết - Nêu được khả năng và chỉ ra được một số ứng dụng thực tế của của máy tính trong khoa học kĩ thuật và đời sống. (C 1,2,3,4) Thông hiểu - Nhận biết được sự có mặt của các thiết bị có gắn bộ xử lí thông tin ở khắp nơi (trong gia đình, ở trường học, cửa hàng, bệnh viện, công sở, nhà máy,...), trong mọi lĩnh vực (y tế, ngân hàng, hàng không, toán học, sinh học,...), nêu được ví dụ minh hoạ. (C 5,6) - Giải thích được tác động của công nghệ thông tin lên giáo dục và xã hội thông qua các ví dụ cụ thể. (C 7,8)

4 (TN)

4 (TN)

2 Chủ đề C. Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin

Đánh giá chất lượng thông tin trong giải quyết vấn đề

Thông hiểu - Giải thích được sự cần thiết phải quan tâm đến chất lượng thông tin khi tìm kiếm, tiếp nhận và trao đổi thông tin. Nêu được ví dụ minh hoạ. - Giải thích được tính mới, tính chính xác, tính đầy đủ, tính sử dụng được của thông tin. Nêu được ví dụ minh hoạ. (C 9,10,11,12,13, 14,15,16, 21)

8 (TN)

1(TL)

3 Chủ đề D. Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số

Một số vấn đề pháp lí về sử dụng dịch vụ Internet

Nhận biết –Nêu được một số nội dung liên quan đến luật Công nghệ thông tin, nghị định về sử dụng dịch vụ Internet, các khía cạnh pháp lí của việc sở hữu, sử dụng và trao đổi thông tin.(C17,18,19,20) Thông hiểu –Trình bày được một số tác động tiêu cực của công nghệ kĩ thuật số đối với đời sống con người và xã hội, nêu được ví dụ minh hoạ. (C22a) – Nêu được một số hành vi vi phạm pháp luật, trái đạo đức, thiếu văn hoá khi hoạt động trong môi trường số thông qua một vài ví dụ. (C22b)

4 (TN) ½( TL)

½( TL)

UBND THÀNH PHỐ KON TUM TRƯỜNG TH & THCS VINH QUANG Họ và tên:………………………….. Lớp:………………………………… ĐỀ 01

ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I

NĂM HỌC 2024 – 2025 Môn: TIN HỌC - LỚP 9 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) A. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm): Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1. Khả năng nào sau đây không phải là ưu điểm của máy tính trong việc xử lý thông tin: A. Tính toán nhanh chóng và chính xác. B. Lưu trữ được lượng lớn dữ liệu. C. Có khả năng suy nghĩ sáng tạo như con người. D. Truy cập và xử lý thông tin từ xa. Câu 2. Máy tính không có khả năng nào sau đây? A. Kết nối toàn cầu với tốc độ cao. B. Lưu trữ dữ liệu với dung lượng lớn. C. Cảm thụ văn học. D. Tính toán nhanh. Câu 3. Ứng dụng nào sau đây không phải là ứng dụng của máy tính trong lĩnh vực y tế: A. Chẩn đoán hình ảnh y học. B. Phẫu thuật robot. C. Quản lý hồ sơ bệnh án. D. Sáng tạo ra các loại thuốc mới. Câu 4. Phương án nào sau đây không phải là ứng dụng của máy tính trong khoa học kĩ thuật? A. Mua bán trực tuyến. B. Mô phỏng động đất. C. Dự báo thời tiết. D. Giải mã gen. Câu 5. Thiết bị nào sau đây không có bộ xử lý thông tin? A. Bếp điện từ. B. Đồng hồ cơ đeo tay. C. Máy tính bảng. D. Điện thoại thông minh. Câu 6. Thiết bị bay không người lái để gieo hạt giống, phun thuốc …