Đề thi Học kì 1 GDCD 8 năm 2024-2025 Phòng GD&ĐT Thái Hòa (Nghệ An)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

THỊ XÃ THÁI HÒA

KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG Học kì I, năm học 2024 - 2025 Môn: GDCD - lớp 8 Thời gian làm bài: 45 phút Họ và tên: ............................................................................

Số báo danh: ....... Mã đề 100

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 3 điểm) Câu 1: Cách ứng xử nào dưới đây không góp phần vào việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta?

A. Đoàn kết, chia sẻ giúp đỡ lẫn nhau. B. Kính trọng, lễ phép với thầy, cô giáo.

C. Thực hiện nghĩa vụ quân sự khi đến tuôi. D. Viết, vẽ, khắc tên mình lên di tích lịch sử. Câu 2: Tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hóa của các dân tộc, luôn tìm hiểu, tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hóa, xã hội của các dân tộc, đồng thời thể hiện lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình là biểu hiện của

A. bá chủ các dân tộc khác trên thế giới. B. tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.

C. lợi dụng dân tộc để làm giàu bản thân. D. giúp đỡ các dân tộc nhằm vụ lợi. Câu 3: Lao động sáng tạo không mang lại ý nghĩa nào dưới đây?

A. Không ngừng hoàn thiện kỹ năng. B. Được bổ sung kiến thức mới. C. Kết quả công việc ngày càng tăng. D. Hiệu quả công việc bị suy giảm. Câu 4: Những điều được cho là đúng đắn, phù hợp với đạo lý và lợi ích chung của xã hội được gọi là

A. khiêm tốn. B. lẽ phải. C. công bằng. D. trung thực Câu 5: Lẽ phải là những điều

A. đúng đắn. B. sai lầm. C. lạc hậu. D. phức tạp. Câu 6: Bảo vệ lẽ phải góp phần đẩy lùi

A. cái đúng. B. cái sai. C. sự thật. D. chính nghĩa Câu 7: Toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác động đến đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên là nội dung của khái niệm

A. tài nguyên thiên nhiên. B. môi trường thiên nhiên. C. tự nhiên. D. môi trường. Câu 8: Việc làm nào sau đây thể hiện trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ tài nguyên và môi trường?

A. Sử dụng nhiên liệu tái tạo. B. Kế hoạch phản biện xã hội. C. Hưởng trợ cấp thất nghiệp. D. Xả thải chưa qua xử lý. Câu 9: Biện pháp nào dưới đây góp phần thực hiện tốt mục tiêu bảo vệ tài nguyên và môi trường?

A. Tăng cường nhập khẩu phế liệu. B. Mở rộng các bãi chôn lấp trực tiếp.

Đề chính thức

C. Đẩy mạnh khai thác tài nguyên rừng. D. Mở rộng trồng rừng đầu nguồn. Câu 10: Mục tiêu cá nhân là những kết quả cụ thể mà mỗi người mong muốn đạt được trong

A. một khoảng thời gian nhất định. B. mộ nhóm người nhất định. C. một gia đình cụ thể. D. một hoàn cảnh cụ thể Câu 11: Phân loại theo thời gian, mục tiêu cá nhân được phân chia thành mục tiêu dài hạn và

A. mục tiêu trung hạn. B. mục tiêu cụ thể. C. mục tiêu ngắn hạn. D. mục tiêu vô hạn Câu 12: Việc xây dựng mục tiêu cá nhân phù hợp sẽ đóng vai trò như thế nào cho hoạt động của con người?

A. Định hướng. B. Hỗ trợ. C. Độc lập. D. Quyết định. II. PHẦN TỰ LUẬN ( 7 điểm) Câu 1: ( 2 điểm ) Tình huống Trong lớp bạn B ( lớp trưởng)thường lớn tiếng phê bình khuyết điểm của các bạn khác nhưng lại che dấu khuyết điểm của mình và những bạn chơi thân.

- Theo em việc làm đó đúng hay sai. Vì sao - Nếu em là bạn của B em sẽ khuyên bạn như thế nào

Câu 2: ( 2,5 điểm): Căn cứ vào các quy định của pháp luật về bảo vệ tài nguyên và môi trường ở nước ta, em đồng tình hay không đồng tình với những nhận định nào dưới đây? Vì sao?

a) Sử dụng túi vải, giấy, một số loại lá,... để gói, đựng sản phẩm thay cho túi ni-lông là góp phần bảo vệ môi trường.

b) Bảo vệ môi trường không chỉ cho thế hệ hôm nay mà còn góp phần bảo vệ cho thế hệ tương lai.

c) Tài nguyên thiên nhiên là vô tận nên không nhất thiết phải tiết kiệm. Câu 3: ( 2,5 điểm): Vào kì nghỉ hè năm lớp 8, bạn T có rất nhiều ý tưởng cho những ngày này. Ban T dự định sẽ đăng kí học đàn ghi-ta và tự học vẽ tranh trên mạng Internet. Nghĩ là làm, bạn T đăng kí tham gia học đàn và tự học vẽ. Nhưng khi học được một thời gian ngắn, bạn T cảm thấy chán và cũng không biết mình học để làm gì. Thế là, bạn T chuyển qua xem trước nội dung bài học lớp 9. Được mấy hôm, bạn T lại lơ là rồi bỏ dở. Cứ thế, kỉ nghỉ hè trôi …