Đề thi Học kì 1 GDCD 7 năm 2024-2025 trường TH&THCS Ninh Đông (Khánh Hoà)

UBND THỊ XÃ NINH HÒA

TRƯỜNG TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ NINH ĐÔNG

KIỂM TRA CUỐI HKI NĂM HỌC 2024-2025

Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, Lớp 7 Thời gian làm bài: 45 phút (không tính thời gian phát đề)

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA KỲ I – CÔNG DÂN 7

TT

Nội dung/chủ đề/bài

Mức độ đánh giá

Tổng

Nhâṇ biết

Thông hiểu

Vâṇ dung

Vâṇ dung cao

Số câu Tổng điểm

TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL

1 Bài 1: Tự hào về truyền thống quê hương

2 2 0,5

2 Bài 2: Bảo tồn di sản văn hóa

2 2

0,5

3 Bài 3: Quan tâm, cảm thông, chia sẻ

2 1 ý 1 ý

1 ý 2 1 3,5

4 Bài 4: Học tập tự giác tích cực

2 1 ý 1 ý 2 1 2,5

5 Bài 5: Giữ chữ tín

2 1 ý 1 ý 2 1 2,5

6 Quản lí tiền 2 0,5

Tổng cộng 12 1 ý 1 1 1 12 3 10,0

Tỉ lệ 30% 30% 10% 20% 30% 70%

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I – CÔNG DÂN 7

TT

Nội dung

kiến thức

Mức độ kiến thức, kĩ năng

cần kiểm tra, đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận

biết

Thông

hiểu Vận dụng Vận dụng

cao

TN TL TN TL TN TL TN TL

1

Bài 1: Tự hào về truyền thống

Nhận biết: - Nêu được một số truyền thống văn hoá, truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của quê hương - Xác định được các hành vi

2

quê hương

là đúng hay sai, thể hiện hay không thể hiện tự hào về truyền thống dân tộc

2

Bài 2: Bảo tồn di sản văn hóa

Nhận biết: Nêu được khái niệm di sản văn hoá và một số loại di sản văn hoá của Việt Nam. Giải thích được ý nghĩa của di sản văn hoáđối với con người và xã hội.

2

3

Bài 3: Quan tâm, cảm thông, chia sẻ

Nhận biết: - Nêu được khái niệm và những biểu hiện của sự quan tâm, cảm thôngvà chia sẻ với người khác. Thông hiểu: - Đánh giá được thái độ, hành vi của bản thân và người khác là đúng hay sai, thể hiện hay không thể hiện quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác Vận dụng - Thường xuyên có những lời nói, việc làm thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với mọi người. - Khích lệ, động viên bạn bè quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác; phê phán thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn, mất mát của người khác.

2 1 ý 1 ý 1 ý

4

Bài 4: Học tập tự giác tích cực

Nhận biết: - Nêu được các hành vi, việc làm cụ thể thể hiện sư tự giác, tích cực trong học tập và cuộc sống hàng ngày. - Xác định được các hành vi là đúng hay sai, thể hiện hay không thể hiện sư tự giác, tích cực Vận dụng - Giải thích được vì sao tự giác, tích cực là nguồn gốc đem lại thành công cho mỗi con người. - Đánh giá được sự tự giác tích cực của bản thân và người khác trong học tập, lao động.

2 1ý 1ý

5 Bài 5: Giữ

Nhận biết: - Nêu được khái niệm và các biểu hiện của học tập tự giác,

2 1ý 1ý

chữ tín tích cực

- Nêu được các hành vi, việc làm cụ thể thể hiện sư tự giác, tích cực trong học tập và cuộc sống hàng ngày. Vận dụng: - Qua tình huống cụ thể, nêu được các cách giải quyết đúng thể hiện sự tự giác, tích cực bằng những việc làm cụ thể. - Thực hiện được những việc làm thể hiện sự tự giác, tích cực. - Phê phán những biểu hiện trái với tự giác, tích cực.

6

Bài 6: Quản lý tiền

Nhận biết: Nêu được ý nghĩa của việc quản lý tiền hiệu quả. Kể ra được một số nguyên tắc quản lý tiền có hiệu quả

2

Tổng 12 1ý 0 1 0 1 0 1ý

Duyệt của tổ trưởng Ninh Đông, ngày 22 tháng 12 năm 2024 Người ra đề Trần Minh Thọ Nguyễn Thị Tây