Đề thi Học kì 1 GDCD 6 năm 2024-2025 trường THCS Ngô Gia Tự (Hà Nội)

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN LONG BIÊN

TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ

MA TRẬN – ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6

Năm học 2024-2025

Thời gian: 45 phút Ngày kiểm tra: 17/12/2024 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. 1.Về mục tiêu: - Nhằm kiểm tra kiến thức HS đạt được trong các bài ở học kỳ I lớp 6; học sinh biết được khả năng học tập của mình so với yêu cầu của chương trình - Giúp GV nắm được tình hình học tập của lớp mình, trên cơ sở đó đánh giá đúng quá trình dạy học, từ đó có kế hoạch điều chỉnh phương pháp và hình thức tổ chức dạy học cho phù hợp để không ngừng nâng cao hiệu quả về phương pháp, hình thức tổ chức dạy học. -Vận dụng được các kiến thức đã học vào trong cuộc sống.Từ đó rút ra được bài học cho bản thân. - Rèn luyện được kĩ năng khi xem xét, đánh giá được các hành vi và chuẩn mực đạo đức của bản thân, của người khác, - HS có thái độ học tập đúng và điều chỉnh qúa trình học tập của mình. 2. Năng lực cần hướng tới :

Năng lực tự học và tự chủ: Biết lập kế hoạch tự học tự tìm kiếm kiến thức trong sách vở, thông qua sách báo và các nguồn tư liệu khác nhau để hoàn thành kế hoạch học tập và đạt kết quả cao nhất trong bài kiểm tra

Năng lực điều chỉnh hành vi: Nhận biết được những giá trị truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ, của các chuẩn mực đạo đức như yêu thương con người, siêng năng kiên trì, tự lập, tôn trọng sự thật và tự nhận thức bản thân để điều chỉnh hành vi; có kiến thức cơ bản để học tập, không ngừng phát huy và nâng cao ý thức học tập

Năng lực phát triển bản thân: Tự nhận thức bản thân; lập và thực hiện kế hoạch hoàn thiện bản thân nhằm phát huy những giá trị của gia đình, dong họ, tình yêu thương con người, siêng năng kiên trì tự lập, tôn trọng sự thật và tự nhận thức bản thân theo chuẩn mực đạo đức của xã hội. Xác định được lí tưởng sống của bản thân lập kế hoạch học tập và rèn luyện, xác định được hướng phát triển phù hợp của bản thân để phù hợp với các giá trị đạo đức. 3. Phẩm chất: Thông qua việc học tập và làm bài kiểm tra sẽ góp phần hình thành, phát triển cho học sinh các phẩm chất như:

- Trung thực: Thực hiện tốt nhiệm vụ học tập hoàn thành có chất lượng bài kiểm tra cuối kỳ để đạt kết quả tốt. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm với bản thân, tích cực, chủ động để hoàn thành được nhiệm vụ học tập của bản thân. - Chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, rèn luyện, tích cực áp dụng những kiến thức đã học vào đời sống. Tích cực ôn tập và củng cố kiến thức để đạt kết quả cao trong bài kiểm tra. II. PHẠM VI KIẾN THỨC CẦN KIỂM TRA Kiểm tra các đơn vị kiến thức đã học trong học kỳ 1 gồm các bài và chủ đề sau: + Tự hào về truyền thống gia đình và dòng họ + Yêu thương con người. + Siêng năng, kiên trì + Tự lâp + Tôn trọng sự thật III. HÌNH THỨC KIỂM TRA: - Kiểm tra tập trung tại lớp - Kiểm tra theo hình thức kết hợp trắc nghiệm 50%, tự luận 50%.

STT Nội dung kiến thức

Đơn vị kiến thức

Mức độ nhận thức Tổng % tổng điểm Nhận

biết

Thông

hiểu

Vận dụng

Vận dụng

cao Số câu hỏi

TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL

1

Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

Khái niệm 0 0 0 Biểu hiện 0 0 0 Ý nghĩa 2 2 0 5,0% Cách rèn

luyện 0 0 0

2

Yêu thương con người

Khái niệm 1 1 0 2,5%

Biểu hiện 3 3 0 7,5% Ý nghĩa 1 1 0 2,5% Cách rèn

luyện 0 0 0

3

Siêng năng, kiên trì

Khái niệm 1 1 0 2,5%

Biểu hiện 2 2 4 0 10% Ý nghĩa 1 1 0 2,5% Cách rèn

luyện 1 0 1 10%

4 Tôn trọng sự thật

Khái niệm 0 0 0 Biểu hiện 4 1 4 1 40% Ý nghĩa 2 2 0 5,0% Cách rèn

luyện 0 0 0

5 Tự lập

Khái niệm 1 1 0 2,5% Biểu hiện 1 0 1 10% Ý nghĩa 0 0 0 Cách rèn

luyện 0 0 0

Số câu 12 0 8 1 0 1 0 1 20 3 23 câu Điểm số 3,0 0 2,0 1,0 0 3,0 0 1,0 5,0 5,0 10 điểm Tổng số điểm 3,0 điểm 3,0 điểm 3,0 điểm 1,0 điểm 10 điểm