Đề thi Học kì 1 Sinh học 12 năm 2025-2026 trường THPT Duy Tân (Quảng Ngãi)

Mã đề 121 Trang 1/4

SỞ GDĐT QUẢNG NGÃI TRƯỜNG THPT DUY TÂN

ĐỀ CHÍNH THỨC

(Đề kiểm tra có 04 trang)

KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I, NĂM HỌC 2025-2026

Môn: Sinh học, Lớp: 12 Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên học sinh:………………………………… Số báo danh:………………..…….……………… PHẦN I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (9,0 ĐIỂM) 1. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án. Câu 1. Ngành khoa học nào sau đây nghiên cứu sự di truyền và biểu hiện của các tính trạng ở người? A. Di truyền y học. B. Di truyền học người. C. Di truyền học quần thể. D. Sinh học người. Câu 2. Một lĩnh vực thuộc ngành y học, có chức năng cung cấp thông tin về bệnh, tật; đề xuất các phương pháp phòng ngừa, điều trị và đưa ra lời khuyên phù hợp thông qua việc trao đổi giữa người làm công tác tư vấn và người cần được tư vấn là A. tư vấn tâm lý. B. y học tư vấn. C. di truyền y học. D. giám định pháp y. Câu 3. Thành tựu nào sau đây là thành tựu của công nghệ gene? A. Tạo giống cà chua chuyển gene kháng virus. B. Từ một phôi động vật, người ta có thể tạo ra nhiều con vật có kiểu gen đồng nhất. C. Tạo ra cừu Dolly. D. Tạo ra giống nho tam bội không hạt. Câu 4. Khi nói về cấu trúc di truyền của quần thể tự thụ phấn, phát biểu nào sau đây sai? A. Qua các thế hệ tự thụ phấn, các allele lặn trong quần thể có xu hướng được biểu hiện ra kiểu hình. B. Quần thể tự thụ phấn thường bao gồm các dòng thuần chủng khác nhau về kiểu gene. C. Tỉ lệ kiểu gene dị hợp tăng dần, tỉ lệ kiểu gene đồng hợp giảm dần qua mỗi thế hệ tự thụ phấn. D. Nếu không có tác động của các nhân tố tiến hóa khác thì tần số các allele trong quần thể tự thụ phấn không thay đổi qua các thế hệ. Câu 5. Những biến đổi về cấu trúc hoặc số lượng nhiễm sắc thể được gọi là A. đột biến nhiễm sắc thể. B. đột biến mất đoạn nhiễm sắc thể. C. đột biến số lượng nhiễm sắc thể. D. đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể. Câu 6. Mức phản ứng của kiểu gen là A. tập hợp các kiểu hình của cùng một loại kiểu gen trong những điều kiện môi trường khác nhau. B. khả năng tạo ra nhiều kiểu gen khác nhau của sinh vật trong các điều kiện môi trường khác nhau. C. mức độ biến đổi của kiểu hình giữa các cá thể thuộc những kiểu gen khác nhau. D. khả năng thích nghi lâu dài của quần thể sinh vật trước sự thay đổi của môi trường. Câu 7. Di truyền học quần thể là lĩnh vực của di truyền học nghiên cứu A. sự phân bố các cá thể trong quần thể theo không gian và thời gian. B. cơ chế biểu hiện tính trạng của từng cá thể trong quần thể sinh vật. C. những biến đổi về kiểu hình của các cá thể trong quần thể qua các thế hệ. D. những thay đổi về tần số alen và tần số kiểu gen của quần thể qua các thế hệ. Câu 8. Vào đầu thế kỉ XX, Thomas Hunt Morgan đã lựa chọn đối tượng nào để tiến hành thí nghiệm? A. Chuột bạch. B. Ruồi giấm. C. Cây đậu Hà Lan. D. Vi khuẩn. Câu 9. Có nhiều bộ ba khác nhau có thể cùng mã hóa cho một loại amino acid. Điều này chứng tỏ mã di truyền có tính A. đặc hiệu. B. thoái hóa. C. liên tục. D. phổ biến. Câu 10. Quy trình kĩ thuật dựa trên nguyên lí tái tổ hợp DNA và biểu hiện gene, tạo ra sản phẩm là DNA tái tổ hợp và protein tái tổ hợp với số lượng lớn phục vụ cho đời sống con người được gọi là A. công nghệ DNA tái tổ hợp. B. công nghệ DNA tái bản.

Mã đề: 121