Đề thi giữa kì 1 Văn 7 Kết nối tri thức - Đề số 9

1

I. Đọc hiểu (6,0 điểm)

I. Đọc hiểu (4đ)

Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi phía dưới:

LÒNG HÀO HIỆP

(Trích Tâm hồn cao thượng - EDMOND DE AMICIS)

Giờ vào lớp, ông Perbôni chưa có đấy, ba bốn cậu đang thi nhau chế giễu anh

Crôtxi khốn nạn - tức là cậu bé tóc vàng, tay liệt, con bà bán hoa quả. Họ lấy

thước đánh cậu, lấy vỏ hạt dẻ ném cậu, họ gọi cậu là con quỷ què và mếu máo

giả cách làm người liệt tay. Ngồi trơ một mình ở đầu ghế, cậu thẹn thùng và đưa

mắt nhìn người nọ, người kia như để van lơn họ khỏi hành hạ mình. Được thể

bọn học trò càng làm già. Cậu phẫn uất quá, máu đưa lên cổ và phát run người.

Thình lình, Phranti, một đứa học trò mặt xấu như khỉ, đứng lên ghế, khuỳnh hai

cánh tay như người khoác hai cái giỏ, bắt chước bộ tịch mẹ cậu Crôtxi những

khi đứng đợi con ở cửa trường. (Đã mấy hôm nay, bà không đến đón con vì bị

ốm).

Coi tấn tuồng câm ấy học trò cười ầm cả lên. Crôtxi điên tiết, về ngay lọ mực

trước mặt ném Phranti, Phranti né mình, lọ mực trúng giữa ngực ông Perbon ở

ngoài bước vào.

Mọi người hết vía, chạy trốn về chỗ và ngồi im thin thít.

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 – ĐỀ SỐ 9

MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7

BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC

Thời gian làm bài: 90 phút

BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM

2

Thầy giáo lên bục cau mày hỏi:

- Ai ném lọ mực?

Chẳng ai hé răng.

Thầy gắt:

- Ai? Ai ném?

Lúc ấy bị kích thích vì lòng thương bạn, anh Garônê đứng dậy nói quả quyết

- Thưa thầy, con.

Thấy mọi người sửng sốt về câu trả lời ấy, thầy hiểu ngay và ôn tồn nói:

- Không. Không phải con.

Xong thầy lại nói:

Ai trót dại đứng lên thú nhận, ta sẽ tha.

Crôtxi đứng lên nói:

- Thưa thầy, các anh ấy chọc con, đánh và chửi con... Con mất trí... Con trót

ném...

- Thầy nói tiếp:

- Cho ngồi xuống. Bây giờ đến lượt những kẻ sinh sự đứng lên.

Bốn anh trong bọn khiêu khích đứng dậy, cúi đầu.

- Thầy mắng:

3

- Các anh đã vô cớ lăng mạ một người bạn không trêu chọc các anh. Các anh đã

chế giễu một người tàn tật. Các anh đã xúc phạm một đứa trẻ yếu đuối không tự

vệ được. Các anh đã làm một điều hèn hạ đáng xấu hổ, một điều có thể làm nhơ

nhuốc đến phẩm giá của con người, các anh là những đồ đê tiện!

Nói xong thầy xuống giữa lớp, lại chỗ anh Garônê ngồi. Thấy thầy đến, anh cúi

đầu. Ông Perbôni để tay xuống dưới cằm nâng mặt anh lên, nhìn thẳng vào hai

mắt anh và nói:

Con có một trái tim cao thượng đáng khen!

Anh Garônê nhân dịp ấy cúi vào tai thầy nói nhỏ mấy câu. Lập tức thầy quay lại

chỗ 4 kẻ tội nhân và đột nhiên bảo:

- Thôi! Tha cho các anh.

Câu 1: Những dấu hiệu cho biết văn bản trên là truyện ngắn?

A. Nhân vật ít.

B. Dung lượng ngắn (gần 2 trang).

C. Ít sự việc (diễn ra trong thời gian rất ngắn).

D. Tất cả các ý trên.

Câu 2: Dòng nào nói đúng về đề tài của tác phẩm?

A. Bạn bè.

B. Thầy trò.

C. Học đường.

D. Ứng xử.

4

Câu 3: Nhân vật chính của truyện ngắn là:

A. Garônê; Crôtxi.

B. Phranti.

C. Ông Perbôni.

D. Garônê.

Câu 4: Dòng nào sắp xếp các sự việc đúng trình tự kể?

A. Chế giễu Crôtxi; Crôtxi ném lọ mực vào Phranti nhưng lại trúng thầy giáo

Crôtxi nhận lỗi, thầy mắng các bạn chế giễu nặng lời; Garônê nói nhỏ với thầy,

thầy tha cho hội chế giễu.

B. Chế giễu Crôtxi; Crôtxi ném lọ mực vào Phranti nhưng lại trúng thầy giáo

thầy truy tìm và Garônê nhận lỗi, thầy không tin; Crôtxi nhận lỗi, thầy mắng các

bạn chế giễu nặng lời; Garônê nói nhỏ với thầy, thầy tha cho hội chế giễu.

C. Chế giễu Crôtxi; Crôtxi ném lọ mực vào Phranti nhưng lại trúng thầy giáo,

Garônê nói nhỏ với thầy, thầy tha cho hội chế giễu; Crôtxi nhận lỗi, thầy mắng

các bạn chế giễu nặng lời.

D. Crôtxi ném lọ mực vào Phranti; Crôtxi nhận lỗi, thầy mắng các bạn chế giễu

nặng lời.

Câu 5: Vì sao Crôtxi ném lọ mực vào Phranti ?

A. Phranti chế giễu Crôtxi và mẹ của cậu ấy bằng cả lời lẽ và hành động.

B. Vì Crôtxi không được ai bênh vực.

C. Vì lòng tự trọng bị tổn thương nặng nề, không kìm nén nổi sự tức giận.