Đề thi học kì 2 Văn 6 - Đề số 14

1

PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)

Đọc văn bản:

(1) Tha thứ cho những nỗi đau trong quá khứ và chấp nhận mất mát giúp chúng ta mạnh mẽ

hơn. Hoàng đế La Mã Marcus Aurelius vào thế kỉ II trước Công nguyên đã nhắc rằng ta không

nên bị những khó khăn trong cuộc sống làm tổn thương vì chúng ta có khả năng tha thứ và

thương yêu, “chúng ta sinh ra là để làm việc cùng nhau như hai bàn tay của một người.”

(2) Không ai trong chúng ta có thể sống tách biệt khỏi những người khác, và thể nào cũng có

lúc ai đó làm tổn thương bạn. Tha thứ là một phần quan trọng của lối sống có chủ đích. Tha

thứ là công cụ mạnh mẽ, bằng cách tha thứ cho những người đã khiến bạn tổn thương và đau

đớn, bạn trút bỏ những nỗi đau đó và mở đường cho hạnh phúc thế chỗ.

(3) […] Chúng ta thường khắt khe với người khác hơn với bản thân. Chúng ta bắt lỗi họ trong

khi dung túng chính những lỗi ấy của mình. Ta không thể bước tiếp nếu cứ khư khư giữ những

kí ức bị bủa vây bởi nguồn năng lượng tiêu cực từ quá khứ. Tha thứ chính là cách tách rời

hành vi của một người khỏi con người ấy. Tha thứ không có nghĩa là quên đi những việc đã

xảy ra, chỉ đơn giản là bỏ qua lỗi lầm và bước tiếp.

(Dẫn theo Chọn lối riêng giữa đời ngả nghiêng, Carolyn Boyes, Miên Túc dịch, NXB

Kim Đồng, 2021, tr.54,55)

Trả lời câu hỏi/ thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1: (1,0điểm) Phương thức biểu đạt của văn bản?

Câu 2. (1,0 điểm) Văn bản trên bàn về vấn đề gì?

Câu 3. (1,0điểm) Xác định bằng chứng được sử dụng trong đoạn (1).

Câu 4. (1,0 điểm) Tóm tắt nội dung chính của văn bản trên.

Câu 5. (1,0 điểm) Em hiểu như thế nào về thái độ của tác giả được thể hiện trong đoạn (2)?

Câu 6. (1,0 điểm) Từ văn bản, em rút ra cho bản thân bài học gì

PHẦN II. VIẾT (4,0 điểm)

Hiện nay, một bộ phận học sinh vứt rác bừa bãi trong trường học. Hãy viết bài văn nghị luận

trình bày ý kiến của em về hiện tượng trên.

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 – ĐỀ SỐ 14

MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 6

Thời gian làm bài: 90 phút

BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM

2

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM

Phần I. ĐỌC HIỂU

Câu 1

Phương pháp giải:

Xác định mục đích chính của văn bản: trình bày quan điểm, lí lẽ hay kể chuyện, miêu tả.

Lời giải chi tiết:

Phương thức biểu đạt: Ngh luận

Câu 2

Phương pháp giải:

- Đọc toàn văn, tìm từ khóa lặp lại nhiều (“tha thứ”).

- Xác định nội dung xuyên suốt các đoạn.

Lời giải chi tiết:

Văn bản trên bàn về ý nghĩa/ tầm quan trọng/ sự cần thiết của việc tha thứ cho người khác

Câu 3

Phương pháp giải:

- Xác định “bằng chứng” = dẫn chứng cụ thể, có nguồn hoặc nhân vật.

- Tìm trong đoạn (1) câu có trích dẫn, nêu tên nhân vật.v+

Lời giải chi tiết:

Bằng chứng trong đoạn (1): Hoàng đế La Mã Marcus Aurelius vào thế kỉ II trước Công

nguyên đã nhắc rằng ta không nên bị những khó khăn trong cuộc sống làm tổn thương vì

chúng ta có khả năng tha thứ và thương yêu, “chúng ta sinh ra là để làm việc cùng nhau như

hai bàn tay của một người.”

Câu 4

Phương pháp giải:

Tóm tắt theo mạch: nêu vấn đề → các ý chính từng đoạn.

Lời giải chi tiết:

- Tóm tắt nội dung chính của văn bản:

+Văn bản bàn về ý nghĩa của sự tha thứ:

+ Tha thứ cho những nỗi đau trong quá khứ và chấp nhận mất mát giúp chúng ta mạnh mẽ hơn.

+ Tha thứ cho những người đã khiến bạn tổn thương và đau đớn, bạn sẽ đón nhận những hạnh

phúc của cuộc đời.