Đề thi học kì 2 Văn 6 Cánh diều - Đề số 1
Xem trước nội dung
1
Phần I: ĐỌC – HIỂU (3 điểm)
Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi:
Các dấu câu đã tề tựu đông đủ, buổi hội thảo bắt đầu. Dấy phẩy, hùng hồn:
- Các bạn ạ! Trong các dấu câu, tôi có vai trò quan trọng nhất đất! Khi tôi xuất
hiện, những vấn đề phong phú cũng xuất hiện theo. Nếu vắng bóng tôi, tất cả lại
trở nên vô cùng nghèo nàn. Khi đó ý nghĩ của con người cũng rất nghèo nàn,
đơn giản.
Dấu hai chấm vội vàng lên tiếng:
- Anh quên là còn có tôi hay sao? Khi có tôi, mọi vấn đề được liệt kê cụ thể, tất
cả được giải thích hết sức rõ ràng. Tôi thật có ý nghĩa biết bao!
- Ô hay! Các anh nói gì lạ vậy? – Dấu chấm hỏi giương đôi mắt trong xoe.
- Không có tôi liệu có các hỏi: “Tại sao?”, “Vì sao thế?”, “Sao không thế này
mà lại thế kia?” … Nhờ có tôi mà con người mới quan tâm đến mọi vấn đề, có
khả năng học hỏi và tìm hiểu các sự kiện xung quanh. Tôi mưới là quan trọng
nhất.
- Sai bét! Sai bét! – Dấu chấm than giận dữ quát to.
- Ta mới thực sự có ý nghĩa trong cuộc đời này. Nhờ có ta mà con người mới
bộc lộ rõ thái độ, cảm xúc của mình: mừng rỡ, vui sướng hay phẫn nộ, buồn
đau. Ta nêu ra các yêu cầu, mệnh lệnh để mọi người thực hiện.
ĐỀ THI HỌC KÌ 2 – ĐỀ SỐ 1
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 6
BỘ SÁCH: CÁNH DIỀU
Thời gian làm bài: 90 phút
BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM
2
Cả phòng im lặng suy nghĩ: Ừ! Có lẽ đúng như vậy thật!
Lúc này dấu chấm mới lên tiếng:
- Các anh ơi! Cuộc sống này cần đến tất cả các dấu câu chúng ta. Mỗi chúng ta
đều góp phần làm cho cuộc sống sinh động hơn và ý nghĩa hơn. Ví như tôi ghi
dấu chấm hết ngay từ đầu, thì liệu còn gì để nghĩ, để nói, để bàn bạc nữa.
Các dấu câu gật gù tán thưởng. Dấu chấm lại rành rẽ:
- Con người mới là quan trọng nhất, họ sử dụng dấu câu như thế nào cho đúng,
họ sống như thế nào cho có ý nghĩa mới là điều đáng nói. Chúng ta hãy mong
tất cả mọi người – đặc biệt là thế hệ trẻ – chủ nhân tương lai của đất nước –
hãy dùng chính xác các dấu câu, hãy là con người có ý thức nhất trong cuộc
sống hôm nay và ngày mai.
(Nguồn trích dẫn Sống đẹp tập II)
Câu 1. Văn bản trên mang đặc trưng của kiểu văn bản nào?
A. Văn bản tự sự
B. Văn bản miêu tả
C. Văn bản nghị luận
D. Văn bản thông tin
Câu 2. Văn bản được kể theo ngôi kể thứ mấy?
Câu 3. Liệt kê các nhân vật trong văn bản được nhắc tới.
Câu 4. Dấu ngoặc kép được dùng trong văn bản trên có tác dụng gì?
A. Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp
B. Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có hàm ý mỉa mai
C. Đánh dấu tên các tác phẩm, tờ báo, tập san… dẫn trong câu văn
3
D. Cả ba đáp án A, B, C đều đúng
Câu 5. Nêu tóm tắt vai trò của mỗi nhân vật (dấu câu)
Câu 6. Em đồng ý với quan điểm của nhân vật nào? Vì sao?
Câu 7. Nếu được làm một trong các nhân vật trên, em sẽ chọn nhân vật nào?
Giải thích lí do em lựa chọn.
Phần II: TẬP LÀM VĂN (7 điểm)
Câu 1. Con người mới là quan trọng nhất, họ sử dụng dấu câu như thế nào cho
đúng, họ sống như thế nào cho có ý nghĩa mới là điều đáng nói. Chúng ta hãy
mong tất cả mọi người – đặc biệt là thế hệ trẻ – chủ nhân tương lai của đất nước
– hãy dùng chính xác các dấu câu, hãy là con người có ý thức nhất trong cuộc
sống hôm nay và ngày mai.
Đây là lời của dấu chấm. Vậy, em cần phải làm gì để thực hiện được mong ước
của dấu chấm? Viết đoạn văn (150 chữ) chia sẻ suy nghĩ của mình về vấn đề trên.
Câu 2. Sau cái chết của Dế Choắt, Dế Mèn đã có những ngày tháng phiêu lưu
đầy mạo hiểm nhưng cũng hết sức thú vị. Tuy vậy, …
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.
