Đề thi học kì 1 Văn 10 Kết nối tri thức - Đề số 13

1

I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)

Đọc văn bản sau:

DẢI ĐỒNG BẰNG THƯƠNG NHỚ

Đoàn Tuấn

Những cái huyệt tôi đào trong rừng sâu

Giờ hóa thành dòng sông yên ả.

Những nấm mồ đắp đêm mưa tầm tã

Thành triền núi cao không lên được bao giờ.

Nơi đồng đội căng tăng và mắc võng

Thành những làng quê xa phủ sương mờ.

Ơi ! chiến trường xưa!

Đã trở thành miền quê thiêng thanh khiết

Trời và đất,

Núi và sông,

Xanh mênh mang bất diệt

Bao nặng nhọc máu xương để xanh thẳm dịu dàng.

Tôi sẽ về, sẽ về lại mùa xuân

ĐỀ THI HỌC KÌ 1 – ĐỀ 13

MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 10

BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC

Thời gian làm bài: 90 phút

2

Dải đồng bằng suốt đời tôi thương nhớ.

(https://leminhquoc.vn/tho/tap-tho/643-dat-ben-ngoai-to-

quoc.html)

Lựa chọn đáp án đúng:

Câu 1: Văn bản trên được viết theo thể thơ nào?

A. Thơ văn xuôi C.Thơ 8 chữ

B. Thơ tự do D. Thơ không vần

Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của văn bản?

A.Nghị luận

B.Biểu cảm

C.Miêu tả

D.Tự sự

Câu 3: Nhân vật trữ tình trong văn bản trên?

A. Nhân vật “tôi” – người lính

B. Tác giả

C. Không có nhân vật trữ tình

D. Những người đồng đội

Câu 4: Cảm hứng chủ đạo của văn bản?

A. Niềm tự hào về những người chiến sĩ

B. Tình yêu thiên nhiên đất nước

C. Nỗi đau chiến tranh

D. Nỗi nhớ thương về những người đồng đội và quá khứ xưa

Câu 5: Nêu chủ đề của văn bản?

A. Nỗi nhớ về dải đồng bằng chứa bao kỷ niệm quá khứ

B. Niềm tự hào về người chiến sĩ đã hi sinh cho độc lập

C. Ca ngợi sự hồi sinh của đất nước sau chiến tranh và niềm tri ân đối với sự hy

sinh của người lính

D. Tình yêu thiên nhiên và quê hương đất nước

3

Câu 6: Câu thơ sau “Tôi sẽ về, sẽ về lại mùa xuân” sử dụng biện pháp nghệ

thuật nào và có tác dụng gì?

A. Lặp từ vựng, nhấn mạnh ước muốn của nhà thơ

B. Liệt kê, nhấn mạnh điều nhà thơ trăn trở

C. Điệp ngữ “sẽ về”, khẳng định lời thề thủy chung với đồng đội

D. Điệp cấu trúc, khẳng định khao khát cháy bỏng

Câu 7: Ý nào không nói lên đặc sắc về nghệ thuật của đoạn văn bản trên?

A. Thể thơ tự do diễn tả sinh động nhiều cung bậc cảm xúc.

B. Ngôn ngữ giản dị, mộc mạc, giàu hình cảnh, cảm xúc.

C. Sử dụng phong phú các biện pháp tu từ

D. Sử dụng nghệ thuật biếm họa, khoa trương

Trả lời câu hỏi/ thực hiện các yêu cầu:

Câu 8: Câu thơ thứ 7 phân theo mục đích nói thuộc kiểu câu gì? Tại sao tác giả

sử dụng kiểu câu đó?

Câu 9: Ba cặp câu thơ đầu sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Hiệu quả của

những biện pháp nghệ thuật đó?

Câu 10: Nhận xét tình cảm, thái độ của tác giả đối với sự hi sinh của người lính

trong văn bản?

II. Viết (4,0 điểm)

Từ văn bản phần Đọc – hiểu, hãy viết bài văn trình bày suy nghĩ về cách

ứng xử và trách nhiệm của thế hệ trẻ ngày nay đối với quá khứ lịch sử đấu tranh

dựng và giữ nước của dân tộc ?

4

Đáp án đề 13

Phần I. ĐỌC HIỂU

Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7

B B A D C C D

Câu 1: Văn bản trên được viết theo thể thơ nào?

A. Thơ văn xuôi C.Thơ 8 chữ

B. Thơ tự do D. Thơ không vần

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản

Nhớ lại kiến thức về thể thơ

Chú ý các yếu tố số chữ, số câu

Lời giải chi tiết:

Văn bản được viết theo thể thơ tự do

→ Đáp án B

Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của văn bản?

A.Nghị luận

B.Biểu cảm

C.Miêu tả

D.Tự sự