Đề thi Giữa kì 1 Công nghệ 7 năm 2024-2025 trường TH&THCS Nguyễn Du (Quảng Nam)

Trường TH & THCS Nguyễn Du Tổ: KHTN

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2024 - 2025

MÔN: CÔNG NGHỆ LỚP 7 - Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra giữa học kỳ 1 (tuần 9) - Thời gian làm bài: 45 phút. - Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (Tỉ lệ 50% trắc nghiệm, 50% tự luận ) - Cấu trúc:

- Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 30% Vận dụng. - Phần trắc nghiệm: 5,0 điểm, gồm 15 câu hỏi (ở mức độ nhận biết: 12 câu, thông hiểu 3 câu) - Phần tự luận: 5,0 điểm ( Thông hiểu: 2 điểm; Vận dụng: 3 điểm)

Nội dung kiến thức

Đơn vị kiến

thức

Mức độ nhận thức Tổng Điểm

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dung

cao

Số CH

Số câu

hỏi

Thời

gian (phút)

Số câu

hỏi

Thời

gian (phút)

Số câu

hỏi

Thời

gian (phút)

Số câu

hỏi

Thời

gian (phút)

TN TL Thời

gian (phút) 1. Mở đầu về trồng trọt.

1.1. Vai trò, triển vọng của trồng trọt

1

1

1

1 0,33

1.2. Các nhóm cây trồng

1

1

1

5

1

1

6

1,33

1.3. Phương thức trồng trọt

1 3 1

3 0,33

1.4. Trồng trọt công nghệ cao

1 1 1 1 0,33

1.5. Ngành nghề trong trồng trọt

1 1 1 1 0,33

2. Quy trình trồng trọt

2.1. Làm đất, bón phân lót

2

2 1 3 3 5 1

2.2. Gieo trồng 1 1 1 1 0,33

2.3. Chăm sóc 1 1 1 14 1 1 15 3,33

2.4.Phòng trừ sâu, bệnh hại

1 1 1 5 1 1 6 1,33

2.5.Thu hoạch, bảo quản, chế biến sản phẩm

trồng trọt

3 3 1 3 4 6 1,33

Tổng 12 12 5 19 1 14 15 3 45 100

Tỉ lệ (%)

40 30 30 100

Tỉ lệ chung (%) 70 30 100

Trường TH & THCS Nguyễn Du Tổ: KHTN

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 NĂM HỌC 2024 - 2025

MÔN : CÔNG NGHỆ 7

TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Mức độ kiến thức kỹ năng cần kiểm tra, đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng

cao 1 I. Mở đầu về trồng trọt.

1.1. Vai trò, triển vọng của trồng trọt

Nhận biết: - Trình bày được vai trò của trồng trọt đối với đời sống con người và nền kinh tế. - Nêu được triển vọng của trồng trọt ở Việt Nam. 1 (C1) 1.2. Các nhóm cây trồng

Nhận biết: - Kể tên được một số nhóm cây trồng phổ biến ở Việt Nam (cây lương thực, cây ăn quả, cây rau…). Cho ví dụ minh họa.

1(C2)

Thông hiểu : - Nêu được bộ phận sử dụng và mục đích sử dụng của một số loại cây trồng phổ biến.

1 (C1TL)

1.3. Phương thức trồng trọt

Nhận biết: - Nêu được một số phương thức trồng trọt phổ biến ở nước ta. Thông hiểu: - Nêu được ưu, nhược điểm của một số phương thức trồng trọt phổ biến ở nước ta. Vận dụng cao: - Đề xuất được phương thức trồng trọt phù hợp cho một số đối tượng cây trồng phổ biến ở địa phương.

1(C4)

1.4. Trồng trọt công nghệ cao

Nhận biết: - Nhận biết được các đặc điểm cơ bản của trồng trọt công nghệ cao.

1 (C6)

1.5. Ngành nghề trong trồng trọt

Nhận biết: - Trình bày được đặc điểm cơ bản của một số ngành nghề phổ biến trong trồng trọt. Thông hiểu: - Nhận thức được sở thích, sự phù hợp của bản thân với các ngành nghề trong trồng trọt.

1 (C3)

2 II. Quy trình trồng trọt

2.1. Làm đất, bón phân lót

Nhận biết: - Nêu được các bước trong quy trình trồng trọt. - Nêu được các công việc làm đất trồng cây, các cách bón phân lót. - Trình bày được mục đích của việc làm đất, bón phân lót. Thông hiểu: - Trình bày được yêu cầu kĩ thuật của việc làm đất, bón phân lót. Vận dụng: - Trình bày được yêu cầu kĩ thuật của việc làm đất, bón phân lót cho một đối tượng cây trồng cụ thể. - Vận dụng kiến thức làm đất và bón phân lót với thực tiễn sản xuất ở gia đình, địa phương.

(C14)

1(C8)

1(C9)

2.2. Gieo trồng Nhận biết: - Nêu được các phương thức gieo trồng phổ biến. - Nêu được các mùa vụ gieo trồng chính ở nước ta.

1(C10)

2.3. Chăm sóc Nhận biết: - Kể tên được các công việc chính để chăm sóc cây trồng. - Trình bày được mục đích của việc chăm sóc cây trồng. Thông hiểu: - Trình bày được yêu cầu kĩ thuật của việc chăm sóc cây trồng (tỉa dặm cây, làm cỏ, vun xới, tưới tiêu nước, bón

1(C5)