Đề thi Giữa kì 1 Tin học 8 năm 2025-2026 trường THCS Quế Thuận (Đà Nẵng)

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

MÔN TIN HỌC, LỚP 8 I. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ:

TT

Chương/ chủ

đề

Nội dung/đơn vị

kiến thức

Mức độ đánh giá

Tổng Tỉ lệ

% điểm

TNKQ Tự luận Nhiều lựa chọn Đúng - Sai

Biết Hiểu Vận dụng Biết Hiểu Vận dụng Biết Hiểu Vận dụng Biết Hiểu Vận

dụng

1

Chủ đề A. Máy tính và cộng đồng

Bài 1. Lược sử công cụ tính toán

2 (1,2)

4 13a, 13b 14a, 14b

2 13c 14c

2 13d 14d

6 2 2 25%

2

Chủ đề C. Tổ chức lưu trữ, tm kiếm và trao đổi thông tin

Bài 2. Thông tin trong môi trường số

4 (3,4,5,6

)

2 (7, 8) 6 2

37,5% Bài 3. Thực hành: Khai thác thông tin số

1 (9) 2 15a, 15b

1 15c

1 15d 4 (2) 2 3 5

3

Chủ đề D. Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số

Bài 4. Đạo đức và văn hoá trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số

1 (10) 4 (2) 5 12,5%

4

Chủ đề E. Ứng dụng tin học

Bài 5. Sử dụng bảng tính giải quyết bài toán thực tế

2 (11,12) 1 16a

2 16b,16 c

1 16d 4 (2) 2 4 5 25%

Tổng số câu, ý 6 4 2 7 5 4 4 8 16 14 4 100% Tổng số điểm 1.5 1.0 0.5 1.75 1.25 1.0 1.0 2.0 4.0 3.0 3.0 Tỉ lệ % 30 40 30 40 30 30 100%

II. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA

TT Chủ đề / Chương

Nội

dung/đơn

vị kiến

thức

Yêu cầu cần đạt

Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá

TNKQ Tự luận Nhiều lựa chọn Đúng / Sai

Biết Hiểu Vận dụng Biết Hiểu Vận dụng Biết Hiểu Vận dụng

1

Chủ đề A Máy tính và cộng đồng

Bài 1. Lược sử công cụ tính toán

Nhận biết – Trình bày được sơ lược lịch sử phát triển máy tính.

Thông hiểu, vận dụng

– Nêu được ví dụ cho thấy sự phát triển máy tính đã đem đến những thay đổi lớn lao cho xã hội loài người.

2 (Nle) 4 (Nle)

2 (Nle)

2 (Nle)

2

Chủ đề C Tổ chức lưu trữ, tm kiếm và trao đổi thông tin

Bài 2. Thông tin trong môi trường số

Nhận biết – Nêu được các đặc điểm của thông tin số: đa dạng, được thu thập ngày càng nhanh và nhiều, được lưu trữ với dung lượng khổng lồ bởi nhiều tổ chức và cá nhân, có tính bản quyền, có độ tin cậy rất khác nhau, có các công cụ tìm kiếm, chuyển đổi, truyền và xử lí hiệu quả.

Thông hiểu

– Trình bày được tầm quan trọng của việc biết khai thác các nguồn thông tin đáng tin cậy, nêu được ví dụ minh

4 (Nla) 2 (Nld)

hoạ.

– Nêu được ví dụ minh hoạ sử dụng công cụ tìm kiếm, xử lí và trao đổi thông tin trong môi trường số.

Vận dụng

– Sử dụng được công cụ tìm kiếm, xử lí và trao đổi thông tin trong môi trường số.

Bài 3. Thực hành: Khai thác thông tin số

Biết, thông hiểu

– Xác định được lợi ích của thông tin tìm được trong giải quyết vấn đề, nêu được ví dụ minh hoạ.

Vận dụng

– Chủ động tìm kiếm được thông tin để thực hiện nhiệm vụ (thông qua bài tập cụ thể).

1 (Nlc) 2 (Nlc)

1 (Nle)

1 (Nld) 1 (Nld)

3

Chủ đề D. Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số

Bài 4. Đạo đức và văn hoá trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số

Thông hiểu

– Nhận biết và giải thích được một số biểu hiện vi phạm đạo đức và pháp luật, biểu hiện thiếu văn hoá khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số. Ví dụ: thu âm, quay phim, chụp ảnh khi không được phép, dùng các sản phẩm văn hoá vi phạm bản quyền, ...

Vận dụng

– Khi tạo ra các sản phẩm số luôn thể hiện được tính đạo đức, văn hoá

1 (Nlb) 1 (Nlb)