Đề thi Giữa kì 1 GDCD 8 năm 2024-2025 trường THCS Phan Bội Châu (Quảng Nam)

UBND HUYỆN HIỆP ĐỨC TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I

NĂM HỌC: 2024 -2025

Môn: GDCD – Lớp 8

- Trắc nghiệm: 15 câu x 0,33 điểm/1 câu = 5,0 điểm - Tự luận: 3 câu = 5,0 điểm

Mạch nội dung

Nội dung/Chủ đề/Bài

Mức độ đánh giá

Tổng

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Số câu Tổng

điểm

TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL

Giáo dục

đạo đức

1. Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.

5 2

7 2,33

2. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc.

3

1 1

4 1 3,33

3. Lao động cần cù, sáng tạo.

4 1 1

4 2 4,33

Tổng số

câu

12 3 1 2đ

1 2đ

1 1đ

15 3 10

Tỉ lệ % 40% 10% 20% 20% 10% 50% 50% 100%

Tỉ lệ chung

40 30 20 10 50 50 100

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I

MÔN: GDCD LỚP 8 - Năm học 2024 - 2025

TT

Mạch

nội dung

Nội dung/chủ

đề/bài

Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận biết

Thông

hiểu Vận dụng Vận dụng

cao 1

Giáo dục đạo đức

Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam

Nhận biết: - Nêu được một số truyền thống của dân tộc Việt Nam. - Kể được một số biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam. Thông hiểu: - Nhận diện được giá trị của các truyền thống dân tộc Việt Nam. - Đánh giá được hành vi, việc làm của bản thân và những người xung quanh trong việc thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.

5 TN 2TN

2. Tôn trọng sự đa dạng văn hóa.

Nhận biết: Nêu được một số biểu hiện sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới. Thông hiểu: Giải thích được ý nghĩa, bày tỏ được quan điểm của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới.

3TN 1TN

1TL

Lao động cần cù, sáng tạo.

Nhận biết: - Nêu được khái niệm cần cù, sáng tạo trong lao động. - Nêu được một số biểu hiện của cần cù, sáng tạo trong lao động. Vận dụng: - Nhận xét và giải thích được tình huống. - Đưa ra được lời khuyên. Vận dụng cao: Nêu được thông điệp thể hiện trân trọng thành quả lao động

4TN 1 TL

1TL

Tổng 12 3+1 1 1 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% Tỉ lệ chung 100%

TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU Họ và tên: ............................................. Lớp: 8/….

KIỂM TRA GIỮA KỲ I

Năm học: 2024 - 2025

Môn: GDCD 8 Thời gian : 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Điểm Nhận xét

I. TRẮC NGHIỆM . (5.0 điểm ) Chọn phương án trả lời đúng nhất ở mỗi câu và điền vào bảng hệ thống ở phần bài làm. Câu 1: Đâu không phải là truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam?

A. Yêu nước. B. Hiếu học. C. Mê tín dị đoan. D. Cần cù lao động.. Câu 2: Truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam là những giá trị tinh thần hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ

A. thế hệ này sang thế hệ khác. B. đất nước này sang đất nước khác. C. vùng miền này sang vùng miền khác. D. địa phương này sang địa phương khác. Câu 3: Biểu hiện của lòng tự hào truyền thống dân tộc được thể hiện thông qua

A. những giá trị tinh thần B. thái độ, việc làm C. những giá trị của cải. D. sự phát triển của xã hội Câu 4: Truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam góp phần tích cực vào quá trình

A. phát triển của mỗi cá nhân. B. đoàn kết trong dòng họ. C. ổn định trong gia đình. D. phát triển của đất nước. Câu 5: Đâu không phải việc làm góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc?

A. Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa.. B. Gìn giữ truyền thống tốt đẹp cùng những hủ tục lạc hậu. C. Tìm hiểu về các phong tục,tập quán của dân tộc. D. Trân quý, giữ gìn và phát huy nghệ thuật truyền thống. Câu 6: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới là tôn trọng

A dân số của mỗi dân tộc. B. tư tưởng bá quyền của các dân tộc. C. giá trị đồng tiền của các dân tộc. D. tính cách, truyền thống của các dân tộc. Câu 7: Bên cạnh việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc, chúng ta cần phê phán hành vi nào dưới đây?

A. Kỳ thị giữa các dân tộc. B. Học hỏi giữa các dân tộc. C. Giao lưu giữa các dân tộc. D. Tiếp thu tinh hoa văn hóa các dân tộc. Câu 8: Đối với mỗi quốc gia dân tộc, việc tôn trọng sự đa dạng và nền văn hóa của các dân tộc mang lại ý nghĩa như thế nào ?

A. …