Đề thi Giữa kì 1 Ngữ văn 7 năm 2024-2025 trường THCS Đức Giang (Hà Nội)

PHÒNG GD - ĐT QUẬN LONG BIÊN

TRƯỜNG THCS ĐỨC GIANG

*****

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I

Năm học 2024 - 2025

Môn: Ngữ văn 7 (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề) A. MA TRẬN:

TT

Kĩ năng

Nội dung/đơn vị kiến thức

Mức độ nhận thức Tổng

% điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng

cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

1 Đọc hiểu

Thơ 4 chữ, 5 chữ

3 0 5 0

0

0

2 0

60

2 Viết

Kể lại sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử

0 1* 0

1*

0

1*

0 1* 40

Tổng 15 5 25 15 0 30 0 10

100 Tỉ lệ % 20% 40% 30% 10%

Tỉ lệ chung 60% 40%

B. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA

TT

Chươn g/ Chủ đề

Nội dung/

Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao 1 Thơ

Nhận biết: - Nhận biết được từ ngữ, vần, nhịp, các biện pháp tu từ trong bài thơ. - Nhận biết được những hình ảnh tiểu biểu, các yếu tố tự sự, miêu tả được sử dụng trong bài thơ. - Xác định được từ láy. Thông hiểu: - Hiểu và lí giải được tình cảm, cảm xúc của nhân vật trữ tình được thể hiện qua ngôn ngữ văn bản. - Rút ra được chủ đề, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc. - Phân tích được giá trị biểu đạt của từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ. Vận dụng: - Trình bày được những cảm nhận sâu sắc và rút ra được những bài học ứng xử cho bản thân. - Đánh giá được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua cách nhìn riêng về con người, cuộc sống; qua cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu.

3 TN

5TN

2TL

2 Viết Kể lại sự

việc có

Nhận biết: Viết được bài văn đúng kiểu bài kể lại một sự việc

1TL* 1TL* 1TL* 1TL

*

thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử

có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử. Thông hiểu: Trình bày theo trình tự nhất định, có bố cục sử dụng ngôi kể hợp lí. Vận dụng: Viết được bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử; bài viết có sử dụng các yếu tố miêu tả. Biết vận dụng ngôn ngữ, kĩ năng kiểu bài thể hiện cảm xúc trước câu chuyện được kể. Vận dụng cao: Có sáng tạo có cảm xúc sâu sắc

Tổng

3 TN 1TL*

5 TN 1TL*

2 TL 1TL*

1TL * Tỉ lệ % 20% 40% 30% 10% Tỉ lệ chung 60% 40%

PHÒNG GD - ĐT QUẬN LONG BIÊN

TRƯỜNG THCS ĐỨC GIANG

*****

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I

Năm học 2024 - 2025

Môn: Ngữ văn 7 (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề) I. Phần 1. Đọc - hiểu văn bản (6 điểm): Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: A. Trắc nghiệm: 2 điểm Chọn đáp án đúng và ghi lại chữ cái in hoa đứng trước câu trả lời vào bài làm của em.

Ngày mai con đi xa Mẹ đừng buồn mẹ nhé Chín tháng nhanh như mây Trôi miên man đầu ngõ Mẹ đừng rơi nước mắt Đừng buồn lúc chiều buông Đừng quên ngàn câu hát Cho thềm nhà nở hoa Con nhờ chim sơn ca Hát ngoài vườn mỗi sớm Nhờ nắng mai lan xa Gội trên nguồn tóc rối

…Mẹ ơi những ngày xa Là con thương mẹ nhất Mẹ đặt tay lên tim Có con đang ở đó Như ngọt ngào cơn gió Như nồng nàn cơn mưa Với vạn ngàn nỗi nhớ Mẹ dịu dàng trong con! (Trích “Dặn mẹ”, Đỗ Nhật Nam)

Câu 1. Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?

A. Thơ bốn chữ B. Thơ năm chữ C. Thơ sáu chữ D. Thơ tự do Câu 2. Cho biết cách ngắt nhịp chủ yếu của đoạn thơ?

A. Ngắt nhịp 2/3 C. Ngắt nhịp 3/2; 1/2/2 B. Ngắt nhịp 1/4; 2/3 D. Ngắt nhịp 2/3; 3/2 Câu 3. Đoạn thơ trên là lời của ai?

A. Lời dặn của con với mẹ khi con đi xa. B. Lời dặn của mẹ với con khi con đi xa. C. Lời dặn của con với mẹ khi mẹ đi xa. D. Lời dặn của mẹ với con khi mẹ đi xa. Câu 4. Hai câu thơ sau sử dụng biện pháp tu từ nào: “Con nhờ chim sơn ca/ Hát ngoài vườn mỗi sớm”?

A. So sánh B. Nhân hóa C. Ẩn dụ D. Hoán dụ