Đề thi Giữa kì 1 Ngữ văn 7 năm 2025-2026 trường THCS Lý Thường Kiệt (TP Hồ Chí Minh)

TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT TỔ: XÃ HỘI

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 NĂM HỌC 2025 - 2026

TT Kĩ

năng

Nội dung/đơn vị kiến thức

Mức độ nhận thức

Tổng % điểm

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao

TNK Q TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

1

Đọc hiểu

- Thơ (thơ bốn chữ, năm chữ) - Truyện ngụ ngôn - Phó từ, dấu chấm lửng, các biện pháp tu từ

2 0 2 0 1 0 0 5,0

2 Viết

Kể lại sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử.

0 0 0 0 0 0 0 1 5,0

Tổng 0 20% 0 20% 0 10% 0 50% 100% Tỉ lệ % 20% 30% 10% 40% Tỉ lệ chung 60% 40% 100%

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT

TT Chương/ Chủ đề

Nội dung/ Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận biết

Thô ng hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

1 Đọc hiểu - Thơ (thơ bốn chữ, năm chữ) - Truyện ngụ ngôn. - Dấu chấm lửng, từ loại phó từ. - Đặt câu

Nhận biết: - Nhận biết được từ ngữ, vần, nhịp, các biện pháp tu từ trong bài thơ. - Nhận biết được bố cục, những hình ảnh tiểu biểu, các yếu tố tự sự, miêu tả được sử dụng trong bài thơ, truyện - Xác định được phó từ, dấu chấm lửng Thông hiểu: - Hiểu và lí giải được tình cảm, cảm xúc của nhân vật trữ tình được thể hiện qua ngôn ngữ văn bản. - Rút ra được chủ đề, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc. - Phân tích được giá trị biểu đạt của từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ. -Hiểu khái niệm và công dụng của dấu chấm lửng. Vận dụng: - Trình bày được những cảm nhận sâu sắc và rút ra được những bài học ứng xử cho bản thân. - Đánh giá được nét độc đáo của bài thơ, truyện thể hiện qua cách nhìn riêng về con người, cuộc sống; qua cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu.

2 TL

2TL

1TL

2 Viết Kể lại sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử.

Viết được bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử; bài viết có sử dụng các yếu tố miêu tả.

1TL Tổng 2TL 2TL 1 TL 1 TL Tỉ lệ % 20% 20% 10% 50% Tỉ lệ chung 40% 10% 50%

TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT TỔ: XÃ HỘI

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2025 - 2026

Môn: Ngữ văn lớp 7 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I. ĐỌC HIỂU (5.0 đ)

Đọc văn bản sau:

ĐƯA CON ĐI HỌC Sáng nay mùa thu sang Cha đưa con đi học Sương đọng cỏ bên đường Nắng lên ngời hạt ngọc. Lúa đang thì ngậm sữa Xanh mướt cao ngập đầu Con nhìn quanh bỡ ngỡ Sao chẳng thấy trường đâu? Hương lúa tỏa bao la Như hương thơm đất nước Con ơi đi với cha Trường của con phía trước. Thu 1964 (In trong Khúc ca mới, Tế Hanh, Tr.32, NXB Văn học,1966) Thực hiện các yêu cầu: Câu 1. (1,0 đ) Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào? Hãy nêu hai dấu hiệu nhận biết

thể thơ đó?

Câu 2. (0,5 đ) Xác định phó từ trong câu “Lúa đang thì ngậm sữa.”

Câu 3. (1,0 đ) Em hiểu như thế nào là “bỡ ngỡ” trong câu “Con nhìn quanh bỡ ngỡ”?

Câu 4. (1,0 đ) Nêu chủ đề của bài thơ?

Câu 5. (1,5 đ) Theo em, người cha muốn nói với con điều gì qua hai câu thơ sau?

Con ơi đi với cha Trường của con phía trước II. VIẾT: (5,0 đ)

Viết bài văn kể lại một sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử mà em có

dịp tìm hiểu.

……….. Hết ………...