Đề thi Giữa kì 2 Ngữ văn 7 năm 2024-2025 trường THCS Nguyễn Trãi (Quảng Nam)

UBND HUYỆN NÚI THÀNH TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II

MÔN NGỮ VĂN LỚP 7

Năm học: 2024-2025

TT Kĩ năng Nội dung/đơn vị kiến thức

Mức độ nhận thức Tổng % điểm Nhận biết Thông

hiểu Vận dụng

TN TL TN TL TN TL 1

Đọc hiểu

Văn bản truyện ngụ ngôn

S C 4 / / 2 / 1 7 TL (%)

20 / / 20 / 10 50

2 Viết Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến tán thành)

S C 0 1* 1* 0 1* 1 TL (%)

20 10 20 50

Tỉ lệ chung 40 30 30 100%

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Chương/

Chủ đề

Nội dung/ Đơn

vị kiến thức

Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ

nhận thức Nhận

biết

Thông

hiểu

Vận dụng

1 Đọc hiểu Văn bản

truyện ngụ ngôn

Nhận biết: - Nhận biết được ngôi kể. - Nhận biết được lời người kể chuyện. - Nhận biết chi tiết trong văn bản. - Nhận biết được công dụng dấu chấm lửng. Thông hiểu: - Hiểu được nghĩa của từ trong ngữ cảnh. - Hiểu được ý nghĩa chi tiết trong truyện. Vận dụng: - Rút ra những bài học cho bản thân từ nội dung văn bản.

4TN

2TL

1TL

2 Viết Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến tán thành)

Nhận biết: Nhận biết được yêu cầu của đề về kiểu văn nghị luận về vấn đề đời sống Thông hiểu: Viết đúng yêu cầu về kiểu bài; đảm bảo về nội dung, hình thức. Vận dụng: Viết được bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống trình bày rõ vấn đề và ý kiến (tán thành) của người viết; đưa ra được lí lẽ rõ ràng và bằng chứng đa dạng. Bố cục rõ ràng, mạch lạc, ngôn ngữ trong sáng. Vận dụng cao: Sáng tạo trong cách trình bày, lập luận.

1TL*

1TL*

1TL*

Tỉ lệ % điểm 40 30 30 Tỉ lệ chung các mức độ 70 30

UBND HUYỆN NÚI THÀNH TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI

KIỂM TRA GIỮA KÌ II- NĂM HỌC 2024-2025 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7

Thời gian: 90 phút (Không tính thời gian phát đề)

I. ĐỌC HIỂU: (5,0 điểm) Đọc văn bản sau:

Câu chuyện bó đũa Ngày xưa, ở một gia đình kia, có hai anh em. Lúc nhỏ, anh em rất hoà thuận. Khi lớn lên, anh có vợ, em có chồng, tuy mỗi người một nhà nhưng vẫn hay va chạm.

Thấy các con không yêu thương nhau, người cha rất buồn phiền. Một hôm, ông đặt một bó đũa và một túi tiền trên bàn, rồi gọi các con, cả trai, gái, dâu, rể lại và bảo:

- Ai bẻ gãy được bó đũa này thì cha thưởng cho túi tiền. Bốn người con lần lượt bẻ bó đũa. Ai cũng cố hết sức mà không sao bẻ gãy được. Người cha bèn cởi bó đũa ra, rồi thong thả bẻ gãy từng chiếc một cách dễ dàng.

Thấy vậy, bốn người con cùng nói: - Thưa cha, lấy từng chiếc mà bẻ thì có khó gì! Người cha liền bảo: - Đúng. Như thế là các con đều thấy rằng chia lẻ ra thì yếu, hợp lại thì mạnh. Vậy các con phải biết thương yêu, đùm bọc lẫn nhau. Có đoàn kết thì mới có sức mạnh.

(Theo Truyện ngụ ngôn Việt Nam) Chọn đáp án đúng nhất: Câu 1: Xác định ngôi kể của truyện trên. A. Ngôi thứ nhất. B. Ngôi thứ ba. C. Ngôi thứ hai. D. Ba ngôi kể đan xen. Câu 2: Câu chuyện được kể bằng lời của ai? A. Lời của người cha. B. Lời của người kể chuyện. C. Lời của người em gái. D. Lời của người anh cả. Câu 3: Trong truyện, thấy các con không yêu thương nhau, người cha có thái độ ra sao? A. Đau khổ. B. Tức giận. C. Thờ ơ. D. Buồn phiền. Câu 4: Dấu chấm lửng (…) trong câu văn: Người cha trong câu chuyện trên đã cho gọi tất cả các con trai, gái,… dùng để làm gì? A. Cho biết nhiều sự vật, hiện tượng tương tự chưa liệt kê hết. B. Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở, ngập ngừng, ngắt quãng. C. Chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ. D. Báo hiệu lời nói của một nhân vật hoặc giải thích cho bộ phận đứng trước. Thực hiện các yêu cầu: Câu 5: (1,0 điểm). Hãy giải nghĩa từ đoàn kết trong câu Có đoàn kết thì mới có sức mạnh. Câu 6: (1,0 điểm).Trong truyện, tại sao người cha có thể bẻ gãy bó đũa một cách dễ dàng? Câu 7: (1,0 điểm).Qua câu chuyện trên, em hãy rút ra một bài học có ý nghĩa cho bản thân? II. VIẾT: (5,0 điểm)

Viết bài văn nghị luận về sức mạnh của tinh thần đoàn kết trong cuộc sống (trình bày ý kiến tán …