Đề thi Giữa kì 1 GDCD 6 năm 2024-2025 trường THCS Gia Quất (Hà Nội)

TRƯỜNG THCS GIA QUẤT

Năm học 2024 - 2025

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 6

Thời gian: 45 phút Ngày thi: 31/10/2024

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: - Học sinh nắm vững các khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa của tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ; yêu thương con người; siêng năng, kiên trì - Học sinh biết được trách nhiệm của mình trong việc thực hiện các nhiệm vụ đã đề ra. - Xác định được yêu cầu về nội dung và hình thức kiểm tra, tự đánh giá kết quả học tập giữa HKI. 2. Năng lực: Tự chủ và tự học, giải quyết vấn đề. 3. Phẩm chất: - Giáo dục học sinh ý thức thực hiện các mục tiêu trong cuộc sống. - Chăm học, trung thực trong kiểm tra. II. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

TT

Mạch nội dung

Nội dung/đơn vị kiến thức

Mức độ nhận thức

Tổng % điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN KQ TL TN KQ TL TN KQ TL

1

Giáo dục đạo đức

Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

3 0 4 0 4 0 27.5

2 Yêu thương con người 2 0 4 1/2 2 1/2 35

3 Siêng năng và kiên trì 1 1/2 4 0 4 1/2 37.5

Tổng 15 10 30 5 25 15 100 Tỉ lệ % 25% 35% 40% Tỉ lệ chung 60% 40%

III. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA

TT

Mạch nội dung

Nội dung/đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ

nhận thức Nhận

biết

Thông

hiểu

Vận dụng

1

Giáo dục đạo đức

Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

Nhận biết: Nêu được một số truyền thống của gia đình, dòng họ. Thông hiểu: - Giải thích được ý nghĩa của truyền thống gia đình, dòng họ một cách đơn giản. - Xác định được một số việc làm thể hiện truyền thống gia đình, dòng họ phù hợp với bản thân.

3TN

4TN

4TN

2

Yêu thương con người

Nhận biết: - Nêu được khái niệm, biểu hiện tình yêu thương con người Thông hiểu: - Giải thích được giá trị của tình yêu thương con người đối với bản thân, đối với người khác, đối với xã hội. - Nhận xét, đánh giá được thái độ, hành vi thể hiện tình yêu thương con người Vận dụng: - Phê phán những biểu hiện trái với tình yêu thương con người - Xác định được một số việc làm thể hiện tình yêu thương con người phù hợp với bản thân. - Thể hiện được một số việc làm phù hợp để thể hiện tình yêu thương con người

2TN

4TN 1/2TL

2TN 1/2TL

3

Siêng năng và kiên trì

Nhận biết: - Nêu được khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa siêng năng, kiên trì Thông hiểu: - Đánh giá được những việc

1TN 1/2TL

4TN

4TN 1/2TL

làm thể hiện tính siêng năng kiên trì của bản thân và của người khác trong học tập, lao động.. Vận dụng - Thể hiện sự quý trọng những người siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động. - Góp ý cho những bạn có biểu hiện lười biếng, hay nản lòng để khắc phục hạn chế này.

Tổng 6TN 1/2TL

12TN 1/2TL

10TN

1TL

Tỉ lệ % 25% 35% 40%

Tỉ lệ chung 60% 40%

BGH duyệt

Tổ, nhóm chuyên môn

Người lập

Phạm Thị Thanh Bình Trần Thu Thuỷ Chu Huyền Thương

I. TRẮC NGHIỆM (7 ĐIỂM) 1. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (Ghi vào giấy kiểm tra chữ cái đầu của phương án đúng nhất) Câu 1. Giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ giúp chúng ta điều gì?

A. Sống trong sạch, lương thiện. B. Có thêm kinh nghiệm và sức mạnh trong cuộc sống. C. Chăm ngoan, học giỏi. D. Có kiến thức và phương pháp học tập tốt hơn. Câu 2. Biểu hiện nào dưới đây thể hiện việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?

A. Bán lại bí quyết làm nghề cho người trả giá cao. B. Truyền nghề cho con cháu. C. Bỏ nghề điêu khắc vì vất vả, mất thời gian. D. Không xuất khẩu hàng truyền thống. Câu 3. Câu tục ngữ nào dưới đây khuyên chúng ta giữ truyền thống văn hóa tốt đẹp của gia đình dòng họ?

A. Có đi có lại mới toại lòng nhau. B. Giấy rách phải giữ lấy lề. C. Vung tay quá chán. D. Qua cầu rút ván. Câu 4. Ý kiến nào sau đây là đúng khi nói về ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?

A. Truyền thống gia đình là những gì lạc hậu cần được xóa bỏ. B. Dòng họ là những gì xa vời, thuộc về quá khứ không cần quan tâm lắm. C. Truyền thống gia đình, dòng họ là nền tảng để cá nhân phát triển tốt. D. Con phải theo nghề của bố mẹ mới là giữ gìn phát huy truyền thống …