Đề thi Học kì 1 Ngữ văn 12 năm 2025-2026 Sở Bắc Ninh

I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm) Đọc văn bản sau:

Mình sẽ đi qua hết núi đồi để nhìn thấy cuộc đời còn nhiều lắm những niềm vui… Mình sẽ đi lúc vai gầy nhưng gió lộng chẳng thể làm mình ngại xa xôi thấy mây trời bình yên qua khoảng rừng vắng bước chân rời khỏi phố đông cho lòng mình phẳng lặng tựa như một giọt nước mắt rơi nhưng có người nâng niu… Mình sẽ đi lúc nắng tắt qua chiều ngồi trên bậu cửa xa và nhìn về miền quê xa thẳm mình đã lớn lên ở một nơi rồi từ đó đi tìm nguồn vui sống đôi khi lại thèm một chiều ngồi hong tóc tiếng mẹ cười giòn tan… Mình sẽ đi lúc biển động mà trái tim đập nhịp ngang tàng biết là có thể đau nhưng cuộc đời thật ra cần khốn khó trưởng thành không phải cố gắng tìm bình yên, chỉ là khi đối đầu với sóng gió mình vẫn lặng lẽ giữ chặt lấy niềm tin…

(Trích Mình sẽ đi qua hết núi đồi, Nguyễn Phong Việt, in trong Chỉ cần tin mình là duy nhất, NXB Văn hóa - Văn nghệ, 2018, tr.15) Thực hiện các yêu cầu: Câu 1. Chỉ ra dấu hiệu để xác định thể thơ của văn bản. Câu 2. Xác định nhân vật trữ tình trong văn bản. Câu 3. Tìm những hình ảnh thiên nhiên có trong hai dòng thơ:

Mình sẽ đi lúc vai gầy nhưng gió lộng chẳng thể làm mình ngại xa xôi thấy mây trời bình yên qua khoảng rừng vắng Câu 4. Nêu nội dung của những dòng thơ:

trưởng thành không phải cố gắng tìm bình yên, chỉ là khi đối đầu với sóng gió mình vẫn lặng lẽ giữ chặt lấy niềm tin… Câu 5. Phân tích tác dụng của biện pháp lặp cấu trúc được sử dụng trong văn bản. Câu 6. Từ nội dung văn bản, anh/chị hãy trình bày thông điệp có ý nghĩa nhất với bản thân (trả lời trong khoảng 5 - 7 dòng). II. VIẾT (5,0 điểm)

Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ), trình bày suy nghĩ của anh/chị về việc tuổi trẻ cần rèn luyện bản lĩnh để vượt qua thử thách.

----------- HẾT ----------

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

BẮC NINH

(Đề có 01 trang)

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I

NĂM HỌC 2025 - 2026

MÔN: NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề

Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU - Giáo viên đánh giá bài làm của học sinh theo các yêu cầu cần đạt về đọc hiểu văn bản thơ của Chương trình Ngữ văn 2018. - Bài làm chỉ cần trả lời ngắn gọn, đúng yêu cầu trọng tâm của các câu hỏi đọc hiểu; chấp nhận cách trình bày gạch đầu dòng các ý cần nêu.

5,0

1 Số chữ trong các dòng thơ không bằng nhau là dấu hiệu để xác định thể thơ tự do của văn bản. Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời đúng dấu hiệu: 0,25 điểm; - Học sinh xác định đúng thể thơ: 0,25 điểm; - Học sinh trả lời sai: 0,0 điểm.

0,5

2 Nhân vật trữ tình: mình. Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời đúng như đáp án: 0,75 điểm; - Học sinh trả lời sai: 0,0 điểm.

0,75

3 Những hình ảnh thiên nhiên: gió lộng; mây trời bình yên; rừng vắng Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời đúng 01 hình ảnh: 0,25 điểm; - Học sinh trả lời sai: 0,0 điểm.

0,75

4 - Khẳng định ý nghĩa của niềm tin để vượt qua thử thách, khó khăn trên hành trình trưởng thành; - Thể hiện quan điểm sống tích cực, giàu trải nghiệm. Hướng dẫn chấm: - Học sinh nêu 01 ý: 0,5 điểm; - Học sinh trả lời sai: 0,0 điểm. (Học sinh có câu trả lời với cách diễn đạt tương đương được điểm tối đa.)

1,0

5 - Biện pháp lặp cấu trúc: Mình sẽ đi… - Tác dụng: + Tăng tính biểu cảm, tạo nhịp điệu cho đoạn thơ; + Nhấn mạnh nguyện ước, mong muốn được trải nghiệm, dấn thân để khám phá, hoàn thiện bản thân của nhân vật trữ tình; + Thể hiện thái độ sống tích cực, sâu sắc của tác giả. Hướng dẫn chấm: Học sinh trả lời được 01 ý: 0,25 điểm. (Học sinh có câu trả lời với cách diễn đạt tương đương được điểm tối đa.)

1,0

6 - Học sinh trình bày được thông điệp có ý nghĩa với bản thân, lí giải hợp lí, thuyết phục. (Gợi ý: Ý nghĩa của sự trải nghiệm trong hành trình trưởng thành; sự cần thiết phải giữ vững niềm tin vào bản thân; quê hương, gia đình luôn là điểm tựa tinh thần đối với mỗi người… )

1,0

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

BẮC NINH

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I

NĂM HỌC 2025 - 2026

MÔN: NGỮ VĂN 12 (Hướng dẫn chấm gồm 03 trang)