Đề thi Học kì 1 Ngữ văn 9 năm 2025-2026 trường THCS Tương Bình Hiệp (TP Hồ Chí Minh)

I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Phạm Tử Hư quê ở Cẩm Giàng, là một người tuấn sảng hào mại không ưa kiềm thúc. Theo học nhà xử sĩ Dương Trạm, Trạm thường răn Tử Hư về cái tính hay kiêu căng. Từ đấy chàng cố sức sửa đổi, trở nên người có đức tính tốt. Khi Dương Trạm chết, các học trò đều tản đi cả, duy Tử Hư làm lều ở mả để chầu chực, sau ba năm rồi mới trở về. Năm 40 tuổi, Tử Hư đi thi vẫn chưa đỗ; đời Trần sang du học ở kinh, ngụ ở trong một nhà dân bên bờ hồ Tây.

Một buổi sáng, ở nhà trọ đi ra, trong áng sương mù thấy có một đám những tán vàng kiệu ngọc bay lên trên không; kể lại có một cỗ xe nạm hạt châu, kẻ theo hầu cũng rất chững chạc. Tử Hư khẽ dòm trộm xem thì người ngồi trong xe, chính thầy học mình là Dương Trạm. Chàng toan đến gần sụp lạy nhưng Trạm xua tay nói: -Giữa đường không phải chỗ nói chuyện, tối mai nên đến đền Trấn Vũ cửa Bắc, thầy trò ta sẽ hàn huyên một hôm. Tử Hư bèn sắm rượu và thức nhắm, đúng hẹn mà đến. Thầy trò gặp nhau vui vẻ lắm, chàng nhân hỏi rằng: -Thầy mới từ trần chưa bao lâu, thoắt đã trở nên hiển hách khác hẳn ngày trước, xin thầy cho biết rõ duyên do để con được vui mừng. Dương Trạm nói: -Ta thuở sống không có một điều thiện nào đáng khen, chỉ có hay giữ điều tín thực đối với thầy bạn, quý trọng những tờ giấy có chữ, hễ thấy rơi vãi liền nhặt mà đốt đi. Đức Đế quân đây ngài khen là có bụng tốt, tâu xin cho làm chức trực lại ở cửa Tử Đồng. Hôm qua ta hầu linh giả ngài lên chầu Thiên cung, tình cờ lại gặp nhà ngươi, đó cũng là vì thầy trò mình có cái mối duyên…

(Trích Phạm Tử Hư lên chơi Thiên Tào, Nguyễn Dữ, NXB Kim Đồng, 2021, tr116) Câu 1 (0,5 điểm): Khi thầy mất, Tử Hư đã làm gì? Câu 2 (0,5 điểm): Yếu tố thời gian, không gian truyền kì được thể hiện qua chi tiết nào? Câu 3 (1,0 điểm): Xác định lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích sau và chuyển sang lời dẫn gián tiếp: Thầy trò gặp nhau vui vẻ lắm, chàng nhân hỏi rằng: -Thầy mới từ trần chưa bao lâu, thoắt đã trở nên hiển hách khác hẳn ngày trước, xin thầy cho biết rõ duyên do để con được vui mừng. Câu 4 (1,0 điểm): Yếu tố kì ảo trong đoạn trích có tác dụng như thế nào? Câu 5 (1,0 điểm): Qua toàn bộ ngữ liệu, em hiểu tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì về đạo lý thầy _ trò và giá trị của sự tu dưỡng bản thân? II. VIẾT (6,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm):

Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích, đánh giá chủ đề của đoạn trích Phạm Tử Hư lên chơi Thiên Tào của Nguyễn Dữ. Câu 2 (4,0 điểm):

Viết bài văn (khoảng 600 chữ) kể lại sáng tạo một truyện mà em đã đọc (bài viết có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm).

---- HẾT ----

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP. HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THCS TƯƠNG BÌNH HIỆP

ĐỀ CHÍNH THỨC

KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2025 - 2026 MÔN: NGỮ VĂN 9 Thời gian làm bài: 90 phút

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I – NĂM HỌC: 2025 - 2026

MÔN: NGỮ VĂN 9 Phần Câu Nội dung Điểm I. Đọc hiểu 4,0

1 Khi thầy mất, Tử Hư làm lều ở mả để chầu chực, sau ba năm rồi mới trở về.

0,5

2 -Thời gian truyền kì: một buổi sáng, tối mai, -Không gian truyền kì: trong áng sương mù, đền Trấn Vũ cửa Bắc, cửa Tử Đồng, Thiên Cung, * HD chấm: - HS nêu đúng mỗi ý, liệt kê 2 từ/ý chấm 0,25 điểm.

0,25 0,25

3 - Lời dẫn trực tiếp: Thầy mới từ trần chưa bao lâu, thoắt đã trở nên hiển hách khác hẳn ngày trước, xin thầy cho biết rõ duyên do để con được vui mừng. - Chuyển sang dẫn gián tiếp: Tử Hư hỏi thầy rằng thầy mới mất chưa bao lâu mà đã trở nên hiển hách khác hẳn trước kia, và xin thầy cho biết rõ nguyên do để chàng được vui mừng. * HD chấm: học sinh thay đổi từ ngữ xưng hô phù hợp, nội dung không thay đổi vẫn chấm tối đa 0,5 cho cách chuyển.

0,5 0,5

4 - Yếu tố kì ảo xuất hiện trong đoạn trích: + Dương Trạm đã mất nhưng hiện về, ngồi trong kiệu ngọc giữa không trung. + Việc thầy hẹn gặp ở đền Trấn Vũ và kể chuyện mình đang làm quan ở “cửa Tử Đồng” nơi Thiên Tào. + Cảnh “đám tán vàng kiệu ngọc bay lên trên không”. - Vai trò của yếu tố kì ảo: + Tạo ra sự sinh động, khiến câu chuyện thêm hấp dẫn, thú vị, tạo hứng thú tăng tính hấp dẫn cho người đọc. + Góp phần thể hiện …