Đề thi Học kì 2 Toán 8 năm 2025-2026 trường THCS Đa Tốn (Hà Nội)

TT Chương Đơn vị kiến thức/ kĩ năng

Mức độ nhận thức Tổng % điểm

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

1

Chương VI. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ

Phân thức đại số, Tính chất cơ bản của phân thức đại số, các phép toán với phân thức

1a 1bc 15

2 Phương trình bậc nhất và hàm số bậc nhất

Phương trình bậc nhất một ẩn Hàm số và đồ thị của hàm số

2 (ý 1a, 2a)

2 (ý 1bc, 2b)

3 5 45

3 Chương IX. TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG

Hai tam giác đồng dạng, các trường hợp đồng dạng của tam giác, định lí Pythagore và ứng dung.

4 (ý 2a)

4 (ý 2b)

4 (ý 2c,d)

30

4 Một số hình khối trong thực tiễn

Hình chóp tam giác đều

4 (ý 1) 10

Tổng điểm 100 Tỉ lệ % 25% 35% 35% 5% Tỉ lệ chung 60% 40%

UBND XÃ BÁT TRÀNG

TRƯỜNG THCS ĐA TỐN

––––––––––

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ 2

NĂM HỌC 2025-2026 MÔN TOÁN - KHỐI 8

Thời gian: 90 phút

TT Chươn g

Đơn vị kiến thức/ kĩ năng

Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

1

PHÂN THỨC ĐẠI SỐ

Phân thức đại số. Tính chất cơ bản của phân thức đại số. Các phép toán cộng, trừ, nhân, chia các phân thức đại số

Nhận biết: – Nhận biết được các khái niệm cơ bản về phân thức đại số: định nghĩa; điều kiện xác định; giá trị của phân thức đại số; hai phân thức bằng nhau… Vận dụng cao: – Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức. – Dựa vào tính chất phân thức để chứng minh đẳng thức, tính giá trị của biểu thức.

1 2

2

Phươn g trình bậc nhất và hàm số bậc nhất

Phương trình bậc nhất và hàm số bậc nhất

Nhận biết: – Nhận biết được phương trình bậc nhất một ẩn. – Nhận biết được khái niệm hàm số. – Nhận biết được khái niệm hệ số góc của đường thẳng

( ) 0 y ax b a = + ≠ .

Thông hiểu: – Tính được giá trị của hàm số khi hàm số đó xác định bởi công thức.

2 3 1 1

UBND XÃ BÁT TRÀNG

TRƯỜNG THCS ĐA TỐN

––––––––––

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ 2

NĂM HỌC 2025–2026 MÔN TOÁN - KHỐI 8

Thời gian: 90 phút

– Xác định được toạ độ của một điểm trên mặt phẳng toạ độ; xác định được một điểm trên mặt phẳng toạ độ khi biết toạ độ của nó. – Thiết lập được bảng giá trị của hàm số bậc nhất ( ) 0 y ax b a = + ≠ .

– Vẽ được đồ thị của hàm số bậc nhất ( ) 0 y ax b a = + ≠ .

– Sử dụng được hệ số góc của đường thẳng để nhận biết và giải thích được sự cắt nhau hoặc song song của hai đường thẳng cho trước. Vận dụng: – Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với phương trình bậc nhất (ví dụ: các bài toán liên quan đến chuyển động trong Vật lí, các bài toán liên quan đến Hoá học,...). 3 TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG

Tam giác đồng dạng

- Nhận biết: – Nhận biết được định nghĩa của hai tam giác đồng dạng. – Nhận biết được Các trường hợp đồng dạng của hai tam giác vuông Thông hiểu: – Mô tả được định nghĩa của hai tam giác đồng dạng. – Giải thích được các trường hợp đồng dạng của hai tam giác, của hai tam giác vuông. Vận dụng: Giải quyết được một số vấn đề . - Chứng minh đẳng thức hình

1 1 2

học. - Chứng minh điểm thẳng hàng. 4 Một số hình khối trong thực tiễn

Hình chóp tam giác đều, hình chóp tứ giác đều

Nhận biết: − Mô tả (đỉnh, mặt đáy, mặt bên, cạnh bên), tạo lập được hình chóp tam giác đều và hình chóp tứ giác đều. Thông hiểu: − Tính được diện tích xung quanh, thể tích của một hình chóp tam giác đều và hình chóp tứ giác đều. − Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh của hình chóp tam giác đều và hình chóp tứ giác đều (ví dụ: tính thể tích hoặc diện tích xung quanh của một số đồ vật quen thuộc có dạng hình chóp tam giác đều và hình chóp tứ giác đều,...).

1

Tổng 2,5đ 3,5đ 3,5đ 0,5đ Tỉ lệ % 25% 35% 35% 5% Tỉ lệ chung 60% 40%