Đề thi Giữa kì 2 Toán 7 năm 2024–2025 trường THCS Hoài Thanh (Bình Định)

1.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II, NĂM HỌC: 2024-2025

TT Chương/

chủ đề

Nội dung/đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Tổng Tỉ lệ

% điểm

TNKQ Tự luận Nhiều lựa chọn “Đúng – Sai”2 Trả lời ngắn

Biết Hiểu VD Biết Hiểu VD Biết Hiểu VD Biết Hiểu VD Biết Hiểu VD

1

Chủ đề

1. Một số yếu tố thống kê và xác suất

Thu thập, phân loại, biểu diễn dữ liệu theo các tiêu chí cho trước

2 (1, 2)

1

(20a)

2 1 10%

Hình thành và giải quyết vấn đề đơn giản xuất hiện từ các số liệu và biểu đồ thống kê đã có

2 (3, 4)

1

(20b)

2 1 10%

Mô tả và biểu diễn dữ liệu trên các bảng, biểu đồ

3 (13a, 13b, 13c)

1 (13d)

1 (19a)

1 (19b)

3 2 1 20%

Làm quen với biến cố ngẫu nhiên. Làm quen với xác suất của biến cố ngẫu nhiên trong một số ví dụ đơn giản

1 (5)

1

(15)

1

(16)

2 0 1 12,5%

2

Tam giác. Tam giác

7 1

(14a)

3 1

(18)

1

(17)

8 4 1 37,5%

Chủ đề 2. Tam giác

bằng nhau. Tam giác cân. Quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên. Các đường đồng quy của tam giác

(6, 7,

8, 9,

10, 11, 12)

(14b,

14c, 14d)

Giải bài toán có nội dung hình học và vận dụng giải quyết vấn đề thực tiễn liên quan đến hình học

1

(21a)

1

(21b)

1 1 10%

Tổng số câu 10 2 4 4 1 1 2 2 4 15 9 6 100%

Tổng số điểm 3,0 2,0 2,0 3,0 4,0 3,0 3,0 Tỉ lệ % 30 20 20 30 40 30 30

2. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II, NĂM HỌC: 2024-2025

TT Chương/

chủ đề

Nội dung/đơn vị kiến thức

Yêu cầu cần đạt

Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá

TNKQ Tự luận Nhiều lựa chọn Đúng - Sai Trả lời ngắn

Biết Hiểu VD Biết Hiểu VD

1

Chủ đề

1. Một số yếu tố thống kê và xác suất

Thu thập, phân loại, biểu diễn dữ liệu theo các tiêu chí cho trước

Hiểu: Giải thích được tính hợp lí của dữ liệu theo các tiêu chí toán học đơn giản (ví dụ: tính hợp lí, tính đại diện của một kết luận trong phỏng vấn; tính hợp lí của các quảng cáo;...). Vận dụng: Thực hiện và lí giải được việc thu thập, phân loại dữ liệu theo các tiêu chí cho trước từ những nguồn: văn bản, bảng biểu, kiến thức trong các môn học khác và trong thực tiễn.

2 (1,2) (TD&LL)

1 (20a) (GQVĐ)

Hình thành và giải quyết vấn đề đơn giản xuất hiện từ các số liệu và biểu đồ thống kê đã có

Biết: Nhận biết được mối liên quan giữa thống kê với những kiến thức trong các môn học khác trong Chương trình lớp 7 (ví dụ: Lịch sử và Địa lí lớp 7, Khoa học tự nhiên lớp 7,...) và trong thực tiễn (ví dụ: môi trường, y học, tài chính,...). Hiểu: Nhận ra được vấn đề hoặc quy luật đơn giản dựa trên phân tích các số liệu thu được ở dạng: biểu đồ hình quạt tròn (cho sẵn) (pie chart); biểu đồ đoạn thẳng (line graph). Vận dụng: Giải quyết được những vấn đề đơn giản liên quan đến các số liệu thu được ở dạng: biểu đồ

2 (3,4) (GQVĐ)

1

(20b)

(GQVĐ)

hình quạt tròn (cho sẵn) (pie chart); biểu đồ đoạn thẳng (line graph).

Mô tả và biểu diễn dữ liệu trên các bảng, biểu đồ

Biết: Nhận biết được những dạng biểu diễn khác nhau cho một tập dữ liệu. Hiểu: Đọc và mô tả được các dữ liệu ở dạng biểu đồ thống kê: biểu đồ hình quạt tròn (pie chart); biểu đồ đoạn thẳng (line graph). Vận dụng: Lựa chọn và biểu diễn được dữ liệu vào bảng, biểu đồ thích hợp ở dạng: biểu đồ hình quạt tròn (cho sẵn) (pie chart); biểu đồ đoạn thẳng (line graph).

3 (13a,b,c) (TD&LL)

1 (13d) (TD&LL)

1 (19a) (GQVĐ)

1 (19b) (GQVĐ)

Làm quen với biến cố ngẫu nhiên.

Biết: -Làm quen với mô hình xác suất trong một số trò

1 (5) (TD&LL)

1

(15) (GQVĐ)

1

(16)