Đề thi Học kì 1 Toán 8 năm 2025-2026 trường THCS Nậm Mòn (Lào Cai)

UBND XÃ BẮC HÀ TRƯỜNG PTDTBT THCS NẬM MÒN

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I

NĂM HỌC 2025- 2026

MÔN : TOÁN 8

TT Chủ đề/ Chương

Nội dung/ đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Tổng Tỉ lệ % điểm

TNKQ Tự luận Nhiều lựa chọn “Đúng – Sai” Trả lời ngắn

Biết Hiểu Vận dụng Biết Hiểu Vận dụng Biết Hiểu Vận dụng Biết Hiểu Vận dụng Biết Hiểu Vận dụng

1

Đa thức nhiều biến

Đa thức nhiều biến. Các phép toán cộng, trừ, nhân, chia các đa thức nhiều biến

C1,2

0,5đ

C13a, b,c

C13d

3 câu 1,0đ

1 ý 0,5đ 15 %

2

Hằng đẳng thức đáng nhớ và ứng dụng

Hằng đẳng thức đáng nhớ C3 0,25đ

C4 0,25đ

C15,16

1đ 1 câu 0,25đ

3 câu 1,25đ 15 %

3

Tứ giác Tứ giác C5 0,25đ C17 0,5đ 1 câu 0,25đ

1 câu

0,5đ

25 % Tính chất và dấu hiệu nhận biết các tứ giác đặc biệt

C6 0,25đ Bài 2

1,5đ

1 câu 0,25đ 1 câu

1,5đ

4

Định lí Thalès trong tam giác

Định lí Thalès trong tam giác C7,8

0,5đ

C14a,

b,c

C14d

C18 0,5đ

2 câu

1đ

1 ý 0,5đ

1 câu

0,5đ

20 %

5

Dữ liệu và biểu đồ

Thu thập, phân loại, tổ chức dữ liệu theo tiêu chí cho trước

C9,10

0,5đ

Bài 1a 0,5đ

2 câu 0,5đ

1 ý 0,5đ

25 % Mô tả và biểu diễn dữ liệu trên các bảng, biểu đồ

C11 0,25đ

C12 0,25đ

Bài 1b,c

1đ

1 câu 0,25đ

1 câu 0,25đ

2ý 1đ

Tổng số câu 12 2 4 2 20 câu Tổng số điểm 3,0 2,0 2,0 3,0 4,0 3,0 3,0 10,0 Tỉ lệ % 30 20 20 30 40 30 30 100

UBND XÃ NẬM MÒN TRƯỜNG PTDTBT THCS NẬM MÒN

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I

NĂM HỌC 2025-2026

MÔN : TOÁN 8

TT Chủ đề/ Chương

Nội dung/ đơn vị kiến thức

Yêu cầu cần đạt

Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá

TNKQ Tự luận Nhiều lựa chọn “Đúng – Sai” Trả lời ngắn

Biết Hiểu

Vận

dụn

g

Biết Hiểu Vận dụng

Biế t Hiểu Vận dụng Biết Hiểu Vận dụng

1 Đa thức nhiều biến

Đa thức nhiều biến. Các phép toán cộng, trừ, nhân, chia các đa thức nhiều biến

Biết: – Nhận biết được đơn thức, đa thức nhiều biến, đơn thức và đa thức thu gọn. – Nhận biết hệ số, phần biến, bậc của đơn thức và bậc của đa thức. – Nhận biết các đơn thức đồng dạng.

Câu 1,

Câu 2

(TD)

Câu 13a, 13b, 13c (TD)

Hiểu: – Tính được giá trị của đa thức khi biết giá trị của các biến. – Thực hiện được việc thu gọn đơn thức, đa thức. – Thực hiện được các phép tính: phép cộng, phép trừ, phép nhân các đa thức nhiều biến trong những

Câu

13d (GQVĐ)

trường hợp đơn giản. – Thực hiện được phép chia hết một đa thức cho một đơn thức trong những trường hợp đơn giản. 2 Hằng đẳng thức đáng nhớ và ứng dụng

Hằng đẳng thức đáng nhớ

Biết: – Nhận biết được các khái niệm: đồng nhất thức, hằng đẳng thức. – Nhận biết được các hằng đẳng thức: bình phương của tổng; bình phương của một hiệu; hiệu hai bình phương; lập phương của một tổng và lập phương của một hiệu.

Câu 3 (TD/M HH)

Hiểu: – Mô tả được các hằng đẳng thức: bình phương của tổng; bình phương của một hiệu; hiệu hai bình phương; lập phương của một tổng và lập phương của một hiệu. – Áp dụng các hằng đẳng thức để phân tích đa thức thành nhân tử dạng: vận dụng trực tiếp hằng đẳng thức; vận dụng hằng đẳng thức thông

Câu 4 (TD)

Câu

15, Câu 16 (TD/G QVĐ)

qua đặt nhân tử chung và nhóm hạng tử; bài toán tìm .x 3 Tứ giác Tứ giác Biết: − Mô tả được tứ giác, tứ giác lồi − Nhận biết tổng số đo các góc trong một tứ giác.

Câu 5 (MHH)

Hiểu: – Áp dụng được định lí về tổng các góc trong một tứ giác lồi để tính số đo góc của tứ giác.

Câu

17 (GQV Đ)

Tính chất và dấu hiệu nhận biết các tứ giác đặc biệt

Biết: – Nhận biết được các khái niệm hình thang, hình thang cân, hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông và các yếu tố của chúng. − Nhận biết dấu hiệu để một hình thang là hình thang cân. − Nhận biết dấu hiệu để một tứ giác là hình bình hành. − Nhận biết dấu hiệu để một hình bình hành là hình chữ nhật. − Nhận biết dấu hiệu

Câu 6

(TD)