Đề thi Giữa kì 1 Toán 8 năm 2023-2024 trường THCS Trần Quang Khải (Khánh Hoà)

UBND THỊ XÃ NINH HÒA

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

TRẦN QUANG KHẢI

KIỂM TRA GIỮA KÌ I

Năm học: 2023 - 2024

Môn: Toán - Lớp 8

I. MỤC TIÊU

Thu thập thông tin để đánh giá xem học sinh có đạt được chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình hay không, từ đó điều chỉnh phương pháp dạy học và đề ra các giải pháp thực hiện cho chương tiếp theo.

1. Về kiến thức: Nhằm đánh giá các mức độ HS lĩnh hội kiến thức đã học (Đại số + Hình học)

- Đa thức nhiều biến. Cộng, trừ, nhân, chia các đa thức nhiều biến

- Những hằng đẳng thức đáng nhớ.

- Hình học trực quan (Hình chóp tam giác đều, hình chóp tứ giác đều)

- Định lý Pythagore

- Tứ giác (Hình thang cân, hình bình hành)

2. Về kĩ năng: Nhằm đánh giá mức độ :

- Kĩ năng tính toán.

- Kĩ năng suy luận, trình bày bài giải

3.Về năng lực:

- Tự làm, giải quyết vấn đề: các câu hỏi trong đề kiểm tra

- Sáng tạo: trong việc giải quyết câu hỏi vận dụng cao.

4. Định hướng năng lực, phẩm chất:

- Giúp học sinh phát huy năng lực giao tiếp toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học , năng lực giải quyết vấn đề

- Phẩm chất: Chăm chỉ , trung thực.

II. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Tổng % điểm

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng

cao

TN KQ TL TN KQ TL TN KQ TL TN KQ TL

1

Biểu thức đại số

Đa thức nhiều biến. Cộng, trừ, nhân, chia đa thức nhiều biến

5 1 2 35

Hằng đẳng thức đáng nhớ 3 1 2 25

2

Các hình khối trong thức tiễn

Hình chóp tam giác đều, hình chóp tứ giác đều

2 2 15

3 Định lí Pythagore

Định lí Pythagore 1 5

4 Tứ giác

Tứ giác 1 2,5

Tính chất và dấu hiệu nhận biết của hình thang cân và hình bình hành

1 1 1 17,5

Tổng 9 1 3 5 4 1

Tỉ lệ % 30 40 25 5 100

Tỉ lệ chung 70% 30% 100

III. BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

TT Chủ đề Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận

biết

Thông

hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

ĐẠI SỐ (15 tiết)

1. Biểu thức đại số

Đa thức nhiều biến. Các phép toán cộng, trừ, nhân, chia các đa thức nhiều biến

Nhận biết:

– Nhận biết được các khái niệm về đơn thức, đa thức nhiều biến.

5(TN)

C1,2,3,4 ,5

Thông hiểu:

– Tính được giá trị của đa thức khi biết giá trị của các biến.

1(TL)

C14

Vận dụng:

– Thực hiện được các phép tính: phép cộng, phép trừ, phép nhân các đa thức nhiều biến trong những trường hợp đơn giản.

– Thực hiện được phép chia hết một đa thức cho một đơn thức trong những trường hợp đơn giản.

2(TL)

C13a, 13b

Hằng đẳng thức đáng nhớ

Thông hiểu:

– Mô tả được các hằng đẳng thức: bình phương của tổng và hiệu; hiệu hai bình phương; lập phương của tổng và hiệu; tổng và hiệu hai lập phương.

3(TN)

C6,7,8

1(TL)

C13c

Vận dụng:

– Vận dụng được các hằng đẳng thức để phân tích đa thức thành nhân tử ở dạng: vận dụng trực tiếp hằng đẳng thức;

– Vận dụng hằng đẳng thức thông qua nhóm hạng tử và đặt nhân tử chung.

2(TL)

C15a, 15b

HÌNH HỌC TRỰC QUAN (4 tiết)

2

Các hình khối trong thực tiễn

Hình chóp tam giác đều, hình chóp tứ giác đều

Nhận biết

– Mô tả (mặt bên, đỉnh) được hình chóp tam giác đều và hình chóp tứ giác đều.

2(TN)

C9,10

Thông hiểu

– Tính được diện tích xung quanh, thể tích của một hình chóp tam giác đều và hình chóp tứ giác đều.

2(TL)

C16a,1 6b

HÌNH HỌC PHẲNG (7 tiết)

3

Định lí Pythagore

Vận dụng cao:

– Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc vận dụng định lí Pythagore (ví dụ: tính khoảng cách giữa hai vị trí).

1(TL)

C18

4 Tứ giác

Tứ giác

Nhận biết:

– Mô tả được tứ giác, tứ giác lồi.

1(TN)

C11

Tính chất và dấu hiệu nhận biết của hình thang cân và hình bình hành

Nhận biết:

– Nhận biết được dấu hiệu để một hình thang là hình thang cân.

– Nhận biết được dấu hiệu để một tứ giác là hình bình.

1(TN)

C12

1(TL)

C17a

Thông hiểu

– Giải thích được tính chất về đường chéo của hình bình hành.

1(TL)

C17b