Đề kiểm tra học kỳ II môn Sinh học Lớp 10 - Mã đề 135 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Lương Định Của

- Trang1/4 -

SỞ GD & ĐT TỈNH SÓC TRĂNG Trường THPT Lương Định Của

Tổ: Hóa – Sinh - CN

KIỂM TRA HỌC KÌ II (Năm học: 2016 - 2017)

Môn: SINH HỌC 10 Cơ bản

Ngày : / 5 / 2017 Thời gian làm bài: 45 phút.

Họ và tên học sinh: .......................................................................................Lớp 10A…

Điểm Lời phê của Thầy (Cô)

Phần I/ Trắc nghiệm 28 câu (7đ): Học sinh chọn đáp án đúng nhất và tô đen vào ô bên dưới

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

1/ Trong môi trường nuôi cấy không được bổ sung chất dinh dưỡng thì quá trình sinh trưởng của vi sinh vật biểu hiện mấy pha ?

a 6 b 3 c 4 d 5 2/ Biểu hiện sinh trưởng của vi sinh vât ở pha suy vong là :

a Số lượng sinh ra cân bằng với số lượng chết đi b Số chết đi ít hơn số được sinh ra c Số lượng sinh ra ít hơn số lượng chết đi d Không có chết, chỉ có sinh. 3 / Thanh trùng nước máy, bể bơi người ta thường dùng chất nào?

a Clo. b Chất kháng sinh. c Các hợp chất phênol. d Cồn. 4/ Các loại cồn được sử dụng để làm gì?

a Thanh trùng nước máy b Thanh trùng trong y tế c Diệt bào tử đang nảy mầm d Dùng trong công nghiệp thực phẩm 5/ Ánh sáng có bước sóng dài sẽ ảnh hưởng như thế nào đến vi sinh vật?

a Quá trình thủy phân các chất. b Sự hình thành bào tử sinh sản. c Tiêu diệt vi sinh vật. d Tốc độ các phản ứng sinh hóa. 6/ Độ pH ảnh hưởng đến hoạt động nào của vi sinh vật?

a Tính thấm qua màng. b Quá trình thủy phân các chất. c Tốc độ các phản ứng sinh hóa. d Sự hình thành bào tử sinh sản... 7/ Thời gian cần thiết để một tế bào vi sinh vật phân chia được gọi là

a thời gian tiềm phát. b thời gian sinh trưởng. c thời gian thế hệ. d thời gian phát triển. 8/ Biểu hiện sinh trưởng của vi sinh vật ở pha cân bằng là

a Số được sinh ra nhiều hơn số chết đi. b Số lượng sinh ra bằng với số lượng chết đi. c Chỉ có chết mà không có sinh ra. d Số chết đi nhiều hơn số được sinh ra. 9/ Trong thời gian 100 phút, từ một tế bào vi khuẩn đã phân bào tạo ra tất cả 32 tế bào mới . Hãy cho biết thời gian thế hệ (g) của tế bào vi khuẩn đó?

a 20 phút. b 30 phút. c 60 phút. d 2 giờ.

Mã đề thi: 135

ThuVienDeThi.com

- Trang2/4 -

10/ Virut trần là virut

a chỉ có lớp vỏ ngoài, không có lớp vỏ trong. b có cả lớp vỏ trong và lớp vỏ ngoài. c không có lớp vỏ ngoài. d có nhiều lớp vỏ prôtêin bao bọc. 11/ Dựa vào hình thái ngoài, virut được phân chia thành các dạng nào sau đây?

a Dạng cầu, dạng khối đa diện, dạng que. b Dạng que, dạng xoắn. c Dạng xoắn, dạng khối đa diện, dạng hỗn hợp. d Dạng xoắn, dạng khối đa diện, dạng que. 12/ Virut nào sau đây vừa có dạng cấu trúc khối vừa có dạng cấu trúc xoắn?

a Virut gây cúm b Phagơ c Virut HIV d Virut gây bệnh dại 13/ Bệnh truyền nhiễm sau đây không lây truyền qua đường hô hấp là

a Bệnh HIV. b Bệnh cúm. c Bệnh SARS. d Bệnh lao. 14/ Hoạt động nào sau đây không lây truyền HIV?

a Con bú sữa mẹ. b Sử dụng chung dụng cụ tiêm chích với người nhiễm HIV. c Bắt tay qua giao tiếp. d Truyền máu đã bị nhiễm HIV. 15/ Sinh tan là quá trình

a Virut nhân lên và làm tan tế bào chủ. b Virut sinh sản trong tế bào chủ. c Virut gắn trên bề mặt của tế bào chủ. d Virut xâm nhập vào tế bào chủ. 16/ Ở giai đoạn xâm nhập của virut vào tế bào chủ xảy ra hiện tượng nào sau đây ?

a Virut di chuyển vào nhân của tế bào chủ. b Axit nuclêic của virut được đưa vào tế bào chất của tế bào chủ. c Thụ thể của virut liên kết với thụ thể của tế bào chủ. d Virut bám trên bề mặt của tê bào chủ. 17/ Tế bào nào sau đây bị phá huỷ khi HIV xâm nhập vào cơ thể chủ?

a Limphô T - CD4 b Hồng cầu. c Nơron. d Cơ. 18/Các bệnh cơ hội xuất hiện ở người bị nhiễm HIV vào giai đoạn nào sau đây ?

a Giai đoạn sơ nhiễm không triệu chứng. b Giai đoạn thứ hai. c Giai đoạn thứ ba(AIDS). d Giai đoạn có triệu chứng nhưng không rõ nguyên nhân. 19/ Câu có nội dung đúng trong các câu sau đây là

a Virut gây bệnh ở vật nuôi không có vỏ capsit. b Virut gây bệnh ở thực vật thường bộ gen chỉ có ARN. c Virut gây bệnh người trong lõi nhân có chứa cả ADN và ARN. d Thể thực …