Đề tập huấn thi THPT quốc gia năm 2017 môn Sinh học lớp 12 - Mã đề 520

Trang 1/4 - Mã đề thi 520

SỞ GD&ĐT BẮC NINH PHÒNG KHẢO THÍ VÀ KIỂM ĐỊNH

ĐỀ TẬP HUẤN THI THPT QUỐC GIA NĂM 2017

Môn: Sinh học lớp 12 Thời gian làm bài: 50 phút (không kể thời gian giao đề)

(40 câu trắc nghiệm)

Mã đề: 520

Họ, tên thí sinh:..................................................................... SBD: ...........................................

Câu 1: Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về đặc điểm của mã di truyền ?

A. Mã di truyền có tính phổ biến, tức là các loại bộ ba đều mã hóa axit amin. B. Mã di truyền mang tính thoái hóa, tức là nhiều bộ ba khác nhau cùng xác định một loại axit amin. C. Mã đi được đọc từ một điểm xác định theo từng bộ ba nuclêôtit mà không gối lên nhau. D. Mã di truyền có tính đặc hiệu, tức là một bộ ba chỉ mã hóa cho một loại axit amin. Câu 2: Ở một loài thực vật, xét hai cặp gen Aa và Bb lần lượt quy định hai cặp tính trạng màu sắc hoa và hình dạng quả. Cho cây thuần chủng hoa đỏ, quả tròn lai với cây thuần chủng hoa vàng, quả bầu dục thu được F1 có 100% cây hoa đỏ, quả tròn. Cho F1 lai với nhau thu được F2 có 4 loại kiểu hình, trong đó cây hoa đỏ, quả bầu dục chiếm tỉ lệ 16%. Cho các nhận xét sau:

(1). F2 có 10 kiểu gen. (2). Ở F2 có 5 loại kiểu gen quy định kiểu hình hoa đỏ, quả tròn. (3). F2 có 16 kiểu tổ hợp giao tử. (4). Hai bên F1 đều xảy ra hoán vị gen với tần số bằng 40%. Có bao nhiêu nhận xét đúng ? A. 2. B. 4. C. 1. D. 3. Câu 3: Khi một gen đa hiệu bị đột biến sẽ dẫn tới sự biến đổi

A. ở một trong số tính trạng mà nó chi phối. B. ở một loạt tính trạng do nó chi phối. C. ở một tính trạng. D. ở toàn bộ kiểu hình của cơ thể. Câu 4: Ở một loài thực vật giao phấn, các hạt phấn của quần thể 1 theo gió bay sang quần thể 2 và thụ phấn cho các cây của quần thể 2. Đây là một ví dụ về

A. biến động di truyền. B. giao phối không ngẫu nhiên. C. thoái hoá giống. D. di - nhập gen. Câu 5: Một đột biến gen làm mất 3 cặp nuclêôtit ở vị trí số 5, 10 và 31. Cho rằng đột biến không hình thành bộ ba kết thúc, bộ ba mới và bộ ba cũ không cùng mã hóa một loại axit amin và đột biến không ảnh hưởng đến bộ ba kết thúc. Hậu quả của đột biến trên là

A. mất 1 axit amin và làm thay đổi 9 axit amin đầu tiên của chuỗi pôlipeptit hoàn chỉnh. B. mất 1 axit amin và làm thay đổi 10 axit amin đầu tiên của chuỗi pôlipeptit hoàn chỉnh. C. mất 1 axit amin và làm thay đổi 9 axit amin liên tiếp sau axit amin thứ nhất của chuỗi pôlipeptit hoàn chỉnh.

D. mất 1 axit amin và làm thay đổi 10 axit amin liên tiếp sau axit amin thứ nhất của chuỗi pôlipeptit hoàn chỉnh. Câu 6: Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng khi nói về quá trình phiên mã và dịch mã ?

(1) Ở tế bào nhân sơ, mARN sau phiên mã được trực tiếp dùng làm khuôn để tổng hợp prôtêin. (2) Ở sinh vật nhân sơ, chiều dài của phân tử mARN bằng chiều dài đoạn mã hoá của gen. (3) Ở tế bào nhân thực, mARN sau phiên mã phải được cắt bỏ các intron, nối các exon lại với nhau thành mARN trưởng thành mới được làm khuôn để tổng hợp prôtêin.

(4) Quá trình dịch mã bao gồm các giai đoạn: hoạt hóa axit amin và tổng hợp chuỗi pôlipeptit. (5) Mỗi phân tử mARN của sinh vật nhân sơ chỉ mang thông tin mã hóa một loại chuỗi pôlipeptit xác định. A. 3. B. 4. C. 1. D. 5. Câu 7: Theo quan niệm của thuyết tiến hóa hiện đại, đơn vị tiến hóa cơ sở là

A. cá thể. B. loài. C. nòi. D. quần thể. Câu 8: Xét cơ thể có kiểu gen AaBb giảm phân bình thường. Tỉ lệ giao tử ab là

A. . B. C. . D. . 1 8

1 3

1 4

2 3 Câu 9: Sự thu gọn cấu trúc không gian của nhiễm sắc thể tạo điều kiện thuận lợi cho

A. sự phân li, tổ hợp các nhiễm sắc thể trong quá trình phân bào. B. sự nhân đôi các nhiễm sắc thể trong quá trình phân bào. C. sự tổ hợp các nhiễm sắc thể trong quá trình phân bào.

ThuVienDeThi.com