Đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện môn Ngữ văn Lớp 7 - Năm học 2015-2016 - Phòng GD & ĐT Lương Tài (Có đáp án)

UBND HUYỆN LƯƠNG TÀI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN

NĂM HỌC 2015 - 2016

Môn thi: Ngữ văn 7 Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)

Câu 1 : (4,0 điểm)

Cho đoạn thơ sau:

“Mẹ gom lại từng trái chín trong vườn Rồi rong ruổi trên nẻo đường lặng lẽ Ôi, những trái na, hồng, ổi, thị…. Có ngọt ngào năm tháng mẹ chắt chiu!” (Lương Đình Khoa)

Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về vẻ đẹp của đoạn thơ trên.

Câu 2: (4,0 điểm) Mở đầu bài thơ "Người đi tìm hình của nước", nhà thơ Chế Lan Viên đã viết: "Đất nước đẹp vô cùng. Nhưng Bác phải ra đi Cho tôi làm sóng dưới con tàu đưa tiễn Bác

Khi bờ bãi dần lui làng xóm khuất Bốn phía nhìn không bóng một hàng tre Đêm xa nước đầu tiên ai nỡ ngủ Sóng dưới thân tàu đâu phải sóng quê hương Trời từ đây chẳng xanh màu xứ sở Xa nước rồi càng hiểu nước đau thương..." (Trích "Người đi tìm hình của nước" - Chế Lan Viên) a. Đoạn thơ trên viết về sự kiện nào trong cuộc đời của Bác Hồ? Lúc đó Bác có tên là gì? b. Trong đoạn thơ có ba từ đồng nghĩa. Em hãy chỉ ra ba từ đó. Có thể dùng một từ được không? Vì sao tác giả lại dùng như vậy ?

Câu 3: (12,0 điểm)

Phát biểu cảm nghĩ của em về cảnh sắc thiên nhiên và tâm hồn của các nhà thơ trong hai bài thơ: “Bài ca Côn Sơn” của Nguyễn Trãi và “Rằm tháng giêng” của Hồ Chí Minh (SGK Ngữ văn 7- NXBGD).

---------- Hết ---------- (Đề thi gồm có 01 trang) Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.

Họ và tên thí sinh:..............................................; Số báo danh..............

ThuVienDeThi.com

UBND HUYỆN LƯƠNG TÀI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HƯỚNG DẪN CHẤM THI HSG CẤP HUYỆN

Năm học 2015-2016 Môn thi: Ngữ văn 7

Câu 1 : (4,0 điểm) 1, Yêu cầu về kỹ năng: (1,0 điểm) Học sinh trình bày dưới dạng đoạn văn cảm thụ. Có cảm xúc, có chất văn. Biết lựa chọn những chi tiết hình ảnh hay, đặc sắc để cảm nhận. Dùng từ đặt câu đúng, diễn đạt trong sáng và giàu sức biểu cảm. 2, Yêu cầu về kiến thức: (3,0 điểm) Cụ thể: a. Học sinh nêu được ý nghĩa những chi tiết nghệ thuật sau: (2,0 điểm) - “rong ruổi”: từ láy gợi hình ảnh mẹ với gánh hàng trên vai trên chặng đường dài, gợi cuộc đời mẹ nhiều bươn trải, lo toan ... - “Nẻo đường lặng lẽ”: liên tưởng đến hình ảnh con đường vắng lặng một mình mẹ cô đơn với gánh hàng để kiếm sống nuôi con. - “ôi”, từ cảm thán : bộc lộ một cảm xúc vừa ngỡ ngàng,vừa thán phục - Nghệ thuật liệt kê: na, hồng, ổi, thị…=> những món quà quê hương được chắt chiu từ bàn tay mẹ qua bao tháng năm.Vị ngọt từ những loài quả được kết tinh từ những giọt mồ hôi rơi, từ bàn tay khéo léo, từ đức tảo tần hi sinh của mẹ. b. Khái quát nội dung đoạn thơ: (1,0 điểm) Đoạn thơ cho thấy: - Vẻ đẹp thầm lặng của một bà mẹ chắt chiu, lam lũ, giàu đức hi sinh. - Sự cảm thông sẻ chia của đứa con với nỗi vất vả, nhọc nhằn của mẹ.

Câu 2: (4,0 điểm) a. Đoạn thơ viết về sự kiện Bác Hồ rời xa Tổ quốc ra đi tìm đường cứu nước (5/6/1911) (1,0 điểm) Lúc đó Người có tên là Nguyễn Tất Thành. (1,0 điểm) b. Trong đoạn thơ có ba từ đồng nghĩa: Đất nước, quê hương, xứ sở. (0,5 điểm) Không thể dùng một từ được vì như vậy sẽ ảnh hưởng đến vần điệu, diễn đạt.... của câu thơ. (0,5 điểm) Ngoài ra việc sử dụng ba từ đồng nghĩa có giá trị làm tăng tính biểu cảm, sức gợi của lời thơ, người đọc thêm xúc động thấm thía những hy sinh của Bác Hồ cho nền độc lập tự do của dân tộc.... (1,0 điểm) Câu 3: (12,0 điểm)

A- Mở bài : Giới thiệu cảm xúc về cảnh sắc thiên nhiên và tâm hồn của các nhà thơ qua“Bài ca Côn Sơn” của Nguyễn Trãi và “Rằm tháng giêng” của Hồ Chí Minh. B- Thân bài - Trình bày những cảm xúc, liên tưởng, tưởng tượng và suy ngẫm của mình về cảnh sắc thiên nhiên ở bài thơ “Bài ca Côn

(1,0 điểm)

ThuVienDeThi.com