Đề giữa kì 2 Toán 6 năm 2025 - 2026 trường THCS Phước Thạnh - TP HCM

UBND XÃ ĐẤT ĐỎ TRƯỜNG THCS PHƯỚC THẠNH

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II.

NĂM HỌC 2025 - 2026 MÔN: TOÁN – LỚP 6

Thời gian: 90 phút

TT

Chủ đề/Chương Nội dung/đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá Tổng Tỉ lệ % điểm TNKQ Tự luận Nhiều lựa chọn Đúng – Sai Trả lời ngắn

Biết Hiểu Vận

dụng

Biết Hiểu Vận

dụng

Biết Hiểu Vận

dụng

Biết Hiểu Vận

dụng

Biết Hiểu Vận

dụng 1

Phân số

Phân số. Tính chất cơ bản của phân số. So sánh phân số.

2 0,5đ

4 1đ 1 1đ 2 0,5đ

5 2đ 0

2,5đ 25%

Các phép tính với phân số. 1 1đ 2 1đ 3 2đ 0 1 1đ

5 3đ

4đ 40% 2

Tính chất

đối xứng của hình học phẳng trong thế giới tự nhiên.

Hình có trục đối xứng.

1 0,25đ

1 0,25đ

0 0 0,25đ

2,5% Hình có tâm đối xứng.

1 0,25đ

1 1đ

2 1,25đ 0 0 1,25đ 12,5% Vai trò đối xứng tronh thế giới tự nhiên.

2 0,5đ

2 0,5đ 0 0

0,5đ

5%

3 Các hình

hình học cơ bản.

Điểm, đường thẳng, tia

2 0,5đ

2 1đ

4 1,5đ 0 0 1,5đ 15%

Tổng số câu 8 2đ

4 1đ

1 1đ

1 1đ

2 1đ

2 1đ

1 1đ

3 2đ

11 6 5 22 10đ Tổng số điểm 3,0 2,0 2,0 3,0 4,0 3,0 3,0 100% Tỉ lệ % 30 20 20 30 40 30 30 100%

UBND XÃ ĐẤT ĐỎ TRƯỜNG THCS PHƯỚC THẠNH

BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ MÔN TOÁN

LỚP 6 - GIỮA KÌ II. NĂM HỌC 2025-2026

Thời gian: 90 phút

TT Chủ đề/Chương

Nội dung/đơn vị kiến thức Yêu cầu cần đạt

Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá

TNKQ Tự luận

Nhiều lựa chọn “Đúng – Sai” Trả lời ngắn

Biết Hiểu Vận

dụng

Biết Hiểu Vận

dụng

Biết Hiểu Vận

dụng

Biết Hiểu Vận

dụng 1

Phân số

Phân số. Tính chất cơ bản của phân số. So sánh phân số

Nhận biết: – Nhận biết được phân số với tử số hoặc mẫu số là số nguyên âm. – Nhận biết được khái niệm hai phân số bằng nhau và nhận biết được quy tắc bằng nhau của hai phân số. – Nêu được hai tính chất cơ bản của phân số. – Nhận biết được số đối của một phân số. – Nhận biết được hỗn số dương.

2 (TD)

4 (TD)

Thông hiểu: – So sánh được hai phân số cho trước.

1 (GQ)

Các phép tính với phân số

Thông hiểu:

– Thực hiện được các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với phân số.

Vận dụng:

– Vận dụng được các tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối của phép nhân đối với phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với phân số trong tính toán (tính viết và tính nhẩm, tính nhanh một cách hợp lí).

– Tính được giá trị phân số của một số cho trước và tính được một số biết giá trị phân số của số đó. – Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với các phép tính về phân số (ví dụ: các bài toán liên quan đến chuyển động trong Vật lí,...). Vận dụng cao:

– Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với các phép tính về phân số.

1 (TD)

2 (TD)

2 (GQ)

1 (GQ)

2

Tính đối xứng của hình phẳng trong thế giới tự nhiên

Hình có trục đối xứng

Nhận biết:

– Nhận biết được trục đối xứng của một hình phẳng.

– Nhận biết được những hình phẳng trong tự nhiên có trục đối xứng (khi quan sát trên hình ảnh 2 chiều).

1 (TD)

Hình có tâm đối xứng

Nhận biết:

– Nhận biết được tâm đối xứng của một hình phẳng.

– Nhận biết được những hình phẳng trong thế giới tự nhiên có tâm đối xứng (khi quan sát trên hình ảnh 2 chiều).

1 (TD)

1 (TD)

Vai trò của đối xứng trong thế giới tự nhiên `

Nhận biết:

– Nhận biết được tính đối xứng trong Toán học, tự nhiên, nghệ thuật, kiến trúc, công nghệ chế tạo,...

– Nhận biết được vẻ đẹp của thế giới tự nhiên biểu hiện qua tính đối xứng (ví dụ: nhận biết vẻ đẹp của một số loài thực vật, động vật trong tự nhiên có tâm đối xứng hoặc có trục đối xứng).

2 (TD)