Đề cuối học kỳ 2 Toán 6 năm 2025 - 2026 trường THCS Phúc Trìu - Thái Nguyên

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II

MÔN TOÁN 6 – NĂM HỌC 2025 - 2026

TT

Chương/Chủ đề

Nội dung/đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Tổng %

điểm

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao

TN

KQ

TL

TN

KQ

TL

TN

KQ

TL

TN

KQ

TL

1

Phân số

(6+8 =12 tiết)

Phân số. Tính chất cơ bản của phân số. So sánh phân số. Các phép tính với phân số 1

(C1)

1

(C2)

1

(C13)

15%

2

Số thập phân

(10 tiết)

Số thập phân và các phép tính với số thập phân. Tỉ số và tỉ số phần trăm.

1

(C3)

1

(C4)

1

(C17)

10%

3

Các hình hình

học cơ bản

(5+5+6 =16 tiết)

Điểm, đường thẳng, tia. Đoạn thẳng. Độ dài đoạn thẳng

1

(C14)

10%

Góc. Các góc đặc biệt. Số đo góc

4

(C5, 6, 7, 8)

1/2

(C15b)

1/2

(C15a)

25%

4

Dữ liệu và xác

suất thực nghiệm.

(12 tiết)

Thu thập, phân loại dữ liệu.

Mô tả và biểu diễn dữ liệu trên các bảng, biểu đồ.

Kết quả có thể và sự kiện trong trò chơi, thí nghiệm.

4

(C9, 10, 11, 12)

2

(C16, 17)

40%

Tổng 10 1/2 2 3/2 3 1 18

Tỉ lệ % 35% 25% 35% 5% 100%

Tỉ lệ chung 60% 40% 100%

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II

MÔN: TOÁN LỚP 6 – NĂM HỌC 2025 - 2026

TT Chương/Chủ đề

Nội dung/Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận biêt Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao

1 Phân số

Các phép tính với phân số

Nhận biết: – Nhận biết được số đối của một phân số.

Thông hiểu: –Viết được hỗn số dưới dạng phân số. Vận dụng:

– Thực hiện được các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với phân số.

1 TN

(C1)

1 TN

(C2)

1 TL (C13)

2 Số thập phân

Số thập phân và các phép tính với số thập phân. Tỉ số và tỉ số phần trăm.

Nhận biết: – Nhận biết được số thập phân âm, số đối của một số thập phân. Thông hiểu: –Viết được số thập phân dưới dạng phân số. Vận dụng: - Thực hiện được các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân. Vận dụng cao: – Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với các phép tính về tỉ số phần trăm.

1 TN

(C3)

1 TN

(C4)

1 TL (C18)

3

Các hình hình học cơ bản

Điểm, đường thẳng, tia Đoạn thẳng. Độ dài đoạn thẳng

Nhận biết: – Nhận biết được những quan hệ cơ bản giữa điểm, đường thẳng: điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng; tiên đề về đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt. – Nhận biết được khái niệm đoạn thẳng, trung điểm của đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng.

2TN (C5, 6)

Thông hiểu: - Tính được độ dài của một đoạn thẳng, chỉ ra được trung điểm của một đoạn thẳng.

1TL (C14)

Góc. Các góc đặc biệt. Số đo góc

Nhận biết: – Nhận biết được khái niệm góc, điểm trong của góc (không đề cập đến góc lõm). – Nhận biết được các góc đặc biệt (góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt). – Nhận biết được khái niệm số đo góc.

2 TN (C7, 8)

1TL (C15)

4

Dữ liệu và xác suất thực nghiệm

Thu thập, phân loại dữ liệu.

Mô tả và biểu diễn dữ liệu trên các bảng, biểu đồ.

Kết quả có thể và sự kiện trong trò chơi, thí nghiệm.

Nhận biết: – Nhận biết được tính hợp lí của dữ liệu theo các tiêu chí đơn giản. - Nhận biết thế nào là dữ liệu số, thế nào là dữ liệu không phải là số. Nhận biết: – Đọc được các dữ liệu ở dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart). Thông hiểu: – Nhận ra được vấn đề hoặc quy luật đơn giản dựa trên phân tích các số liệu thu được ở dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart). Vận dụng: – Giải quyết được những vấn đề đơn giản liên quan đến các số liệu thu được ở dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart). - Tính được xác xuất thực nghiệm trong một trò chơi đơn giản.

4 TN (C9, 10, 11, 12)

2 TL (C16, 17)

Tổng 11 3 3 1

Tỉ lệ % 35% 25% 35% 5%

Tỉ lệ chung 60% 40%