Quảng cáo
Kế hoạch bài học tuần 5 lớp 4 - Năm học 2016-2017 - Lê Văn Hoàn
QR

Kế hoạch bài học tuần 5 lớp 4 - Năm học 2016-2017 - Lê Văn Hoàn

Nguồn: thuviendethi.com

Xem trước nội dung

Giáo viên: Lê Văn Hoàn 1

KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 05

(Từ ngày 3/10 đến ngày 7/10/2016)

Thứ/ ngày Môn học Sáng Chiều

Hai 3/10

SHTT

HĐGD ĐĐ

Tiếng Việt

HĐGDTC

Toán

HĐGD KT

Chào cờ

Bài 3: Bày tỏ ý kiến (Tiết 1)

Bài 5A: Làm người trung thực, dũng cảm (tiết 1)

Bài 9 Bài 13: Tìm số trung bình cộng (Tiết 1)

Khâu thường (T2)

Ba 4/10

Tiếng Việt

Tiếng Việt

Toán

HĐGDTD

HĐGDMT

Bài 5A: Làm người trung thực, dũng cảm (tiết 2)

Bài 5A: Làm người trung thực, dũng cảm (tiết 3)

Bài 13: Tìm số trung bình cộng (Tiết 2)

Bài 10

VTĐT: Bài 5

:

Tư 5/10

Tiếng Việt

Tiếng Việt

Toán

Khoa học

Bài 5B: Đừng vội tin những lời ngọt ngào (Tiết 1)

Bài 5B: Đừng vội tin những lời ngọt ngào (Tiết 2)

Bài 14: Biểu đồ tranh

Bài 5: Bạn ăn ntn để đủ chất dinh dưỡng cho cơ thể? (Tiết 2)

Năm

6/10

Toán

Tiếng Việt

HĐGD ÂN

Lịch sử

Địa lí

Bài 15: Biểu đồ cột (Tiết 1)

Bài 5B: Đừng vội tin những lời ngọt ngào (Tiết 3)

Tiết 5

Bài 1: Buổi đầu dựng nước và giữ nước (Tiết 3)

Bài 1: Dãy Hoàng Liên Sơn (Tiết 3)

HĐNGLL

Sáu 7/10

Toán

Tiếng Việt

Tiếng Việt

Khoa học

SHTT

Bài 15: Biểu đồ cột (Tiết 2)

Bài 5C: Ở hiền gặp lành (Tiết 1)

Bài 5C: Ở hiền gặp lành (Tiết 2)

Bài 6: Cần ăn thức ăn chứa chất đạm, chất béo ntn để cơ thể khỏe mạnh Sinh hoạt lớp

Sinh hoạt CM

ThuVienDeThi.com

Giáo viên: Lê Văn Hoàn 2

Thứ 2 ngày 3 tháng 10 năm 2016 HĐGD Đạo đức BÀI 3: BÀY TỎ Ý KIẾN (Tiết 1) I. Mục tiêu:

HS biết được: - Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em . - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác GDKNS: - Kỹ năng trình bày ý kiến ở gia đình và lớp học. Kỹ năng lắng nghe người khác trình bày ý kiến.

II. Chuẩn bị: - Cặp sách , vài bức tranh để HS nhận xét phần khởi động. - Thẻ màu (HS) .

III. Hoạt động trên lớp 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới Giới thiệu bài * HS Khởi động. - GV cho các nhóm cùng quan sát 1cái cặp xách. và một số bức tranh ..... - GV kết luận: Mỗi người có thể có ý kiến khác nhau về cùng sự vật. * HĐ Cơ bản: Giúp HS thảo luận tình huống. - GV nêu các tình huống, giao nhiệm vụ cho các nhóm. - GV nhận xét,bổ sung - Điều gì xảy ra nếu em không được bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến bản thân em, lớp em ? * GV theo dõi kết luận: Bài tập 1SGK .

- GV nêu yêu cầu bài tập 1 . Tổ chức cho HS nhận xét

- GV nhận xét tuyên dương - Bài tập 2 SGK - GV nêu yêu cầu,hướng dẫn HS bày tỏ thái độ bằng thẻ - GV lần lượt nêu từng ý kiến - GV kết luận từng ý kiến 3 Củng cố, dặn dò : Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau

------------------------------------------------------

Tiếng Việt BÀI 5A: LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM (Tiết 1)

I. Nội dung

ThuVienDeThi.com

Giáo viên: Lê Văn Hoàn 3

- Đồng ý với tài liệu hướng dẫn Tiếng Việt 4.

II. Tài liệu và phương tiện - GV, HS: HD học Tiếng Việt 4. - VBT thực hành. ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

-------------------------------------------------

Thể dục (GV đặc thù soạn và dạy) --------------------------------------------------

Toán BÀI 13: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG (Tiết 1) I. Nội dung - Đồng ý với tài liệu hướng dẫn Toán 4.

II. Tài liệu và phương tiện - HS: HD học Toán 4. - VBT thực hành. ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

--------------------------------------------------

Kĩ thuật KHÂU THƯỜNG (Tiết 2) 1. Ổn định và KTBC: Kiểm tra dụng cụ học tập. 2. Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Khâu thường. b)Hướng dẫn cách làm: *Hoạt động Thực hành: HS thực hành khâu thường - Gọi HS nhắc lại kĩ thuật khâu mũi thường. - Vài em lên bảng thực hiện khâu một vài mũi khâu thường để kiểm tra cách cầm vải, cầm kim, vạch dấu.

- GV nhận xét, nhắc lại kỹ thuật khâu mũi thường theo các bước: + Bước 1: Vạch dấu đường khâu. + Bước 2: Khâu các mũi khâu thường theo đường dấu. - GV nhắc lại và hướng dẫn thêm cách kết thúc đường khâu. Có thể yêu cầu HS vừa nhắc lại vừa thực hiện các thao tác để GV uốn nắn, hướng dẫn thêm. - GV chỉ dẫn thêm cho các HS còn lúng túng. *Hoạt …

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.

Quảng cáo
Quảng cáo