Kì thi chọn học sinh giỏi trường khối 11 môn thi Ngữ văn - Năm học 2012 2013

TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU II

ĐỀ THI CHÍNH THỨC

KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG KHỐI 11

Môn thi: Ngữ văn - Năm học: 2012 – 2013 Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề

I- MA TRẬN ĐỀ: Mức độ Kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng số điểm

NLXH (1 câu) 2.0 3.0 3.0 8.0

NLVH (1 câu) 2.0 4.0 6.0 12.0

Tổng số điểm/ Tổng số câu 4.0 7.0 9.0 20.0/ (2 câu)

II- ĐỀ CHÍNH THỨC: Câu 1. (8 điểm)

XA XỨ Em tôi học đến kiệt sức để có một suất du học. Thư đầu viết: “Ở đây, đường phố sạch đẹp, văn minh bỏ xa lắc nước mình …” Cuối năm viết: “Mùa đông bên này tĩnh lặng, tinh khiết như tranh, thích lắm …” Mùa đông sau viết: “Em thèm một chút nắng ấm quê nhà, muốn được đi giữa phố xá bụi bặm, ồn ào, nhớ bến chợ xôn xao, lầy lội … Biết bao lần trên phố, em đuổi theo một người châu Á, để hỏi coi đó có phải là người Việt không …”.

(Sưu tầm từ Internet) Suy nghĩ của anh (chị) từ câu chuyện trên. Câu 2. (12 điểm) “Có một hệ thống các điểm không gian lần lượt xuất hiện trong cuộc đời nhân vật Chí Phèo (truyện ngắn “Chí Phèo” – Nam Cao): Cái lò gạch bỏ không – Nhà những người nghèo khổ - Nhà Bá Kiến – Nhà tù – Làng Vũ Đại – Vườn chuối và túp lều ven sông – Nhà Bá Kiến – Cái lò gạch bỏ không”.

Ý kiến của anh (chị).

………Hết……… (Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm) Họ và tên thí sinh: ……………………… Số báo danh: ……………………. Chữ kí của giám thị 1: ………………. Chữ kí của giám thị 2: ……………...

ThuVienDeThi.com

TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU II

ĐỀ THI CHÍNH THỨC

KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG KHỐI 11

Môn thi: Ngữ văn - Năm học: 2012 – 2013 Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề

Câu 1. (8 điểm)

XA XỨ Em tôi học đến kiệt sức để có một suất du học. Thư đầu viết: “Ở đây, đường phố sạch đẹp, văn minh bỏ xa lắc nước mình …” Cuối năm viết: “Mùa đông bên này tĩnh lặng, tinh khiết như tranh, thích lắm …” Mùa đông sau viết: “Em thèm một chút nắng ấm quê nhà, muốn được đi giữa phố xá bụi bặm, ồn ào, nhớ bến chợ xôn xao, lầy lội … Biết bao lần trên phố, em đuổi theo một người châu Á, để hỏi coi đó có phải là người Việt không …”.

(Sưu tầm từ Internet) Suy nghĩ của anh (chị) từ câu chuyện trên. Câu 2. (12 điểm) “Có một hệ thống các điểm không gian lần lượt xuất hiện trong cuộc đời nhân vật Chí Phèo (“Chí Phèo” – Nam Cao, Ngữ văn 11, Tập một, tr. 146-155, NXB Giáo dục - 2006): Cái lò gạch bỏ không – Nhà những người nghèo khổ - Nhà Bá Kiến – Nhà tù – Làng Vũ Đại – Vườn chuối và túp lều ven sông – Nhà Bá Kiến – Cái lò gạch bỏ không”.

Ý kiến của anh (chị).

………Hết……… (Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm) Họ và tên thí sinh: ……………………… Số báo danh: ……………………. Chữ kí của giám thị 1: ………………. Chữ kí của giám thị 2: ……………...

ThuVienDeThi.com

TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU II

ĐÁP ÁN CHÍNH THỨC

KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG KHỐI 11

Môn thi: Ngữ văn Năm học: 2012 – 2013

HƯỚNG DẪN CHẤM THI (Bản hướng dẫn này gồm 04 trang)

A- YÊU CẦU CHUNG: - Học sinh có kiến thức văn học và xã hội đúng đắn, sâu rộng; kĩ năng làm văn tốt: bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, diễn đạt trong sáng, giàu hình ảnh và sức biểu cảm, ít mắc lỗi chính tả.

- Hướng dẫn chấm chỉ nêu những nội dung cơ bản, có tính định hướng, định tính chứ không định lượng. Giám khảo cần hết sức linh hoạt khi vận dụng. Cần đánh giá bài làm của thí sinh trong tính chỉnh thể, không đếm ý cho điểm; trân trọng, khuyến khích những bài có cảm xúc và sáng tạo, có ý kiến và giọng điệu riêng; chấp nhận các cách kiến giải khác nhau, kể cả không có trong hướng dẫn chấm, miễn là hợp lí và có sức thuyết phục.

- Tổng điểm toàn bài là 20.0 điểm, giáo viên có thể chiết điểm đến 0.5 điểm.

B- YÊU CẦU CỤ THỂ: Câu 1. (8 điểm) a) Yêu cầu về kĩ năng: - Học sinh biết cách làm bài văn nghị luận xã hội, có sự vận dụng nhuần nhuyễn các thao tác nghị luận như: giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận, bác bỏ … Kết cấu bài làm chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp; dẫn chứng tiêu biểu, giàu sức thuyết phục. Ưu tiên những …