Đề thi học kỳ II môn Ngữ văn Lớp 12 - Đề 4 - Năm học 2016-2017

I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Cơn lũ lịch sử nhấn chìm miền Trung đã đi qua, hình ảnh tan hoang sau đó khiến đồng bào cả nước phải nghẹn lòng xót xa. Hàng nghìn ngôi nhà chìm trong dòng nước lũ, những con đường, đồng ruộng hóa thành sông. Vậy là bao mồ hôi công sức tằn tiện, chắt chiu nhiều năm của người miền Trung đã bị “cơn hồng thủy” cuốn phăng ra sông, ra biển. Giờ đây họ hoàn toàn trắng tay. Vết thương do thảm họa môi trường chưa hết nhức nhối, người dân nghèo bốn tỉnh Quảng Trị, Quảng Bình, Nghệ An, Hà Tĩnh lại nếm chịu thảm cảnh thiên tai: một cơn lũ lớn chưa từng thấy trong nhiều năm…

Trong đói nghèo, trên tinh thần cộng đồng chống chọi thiên tai, người miền Trung có tinh thần đoàn kết rất cao. Họ yêu thương đùm bọc, nhường cơm sẻ áo, cùng nhau vượt qua muôn vàn khó khăn thử thách. Hy vọng rằng với truyền thống kiên cường, bền bỉ, cùng với sự chia sẻ của cả nước, người dân miền Trung sẽ từng bước khắc phục hậu quả của thiên tai, ổn định cuộc sống và mảnh đất miền Trung sẽ lại sớm hồi sinh.

(Trích nguồn http://vnexpress.net) Câu 1. Xác định phong cách ngôn ngữ được sử dụng trong đoạn trích trên. (0,5 điểm)

Câu 2. Nêu vấn đề tác giả đề cập trong câu văn sau: “Vết thương do thảm họa môi trường chưa hết nhức nhối, người dân nghèo bốn tỉnh Quảng Trị, Quảng Bình, Nghệ An, Hà Tĩnh lại nếm chịu thảm cảnh thiên tai: một cơn lũ lớn chưa từng thấy trong nhiều năm.” (1,0 điểm)

Câu 3. Đoạn trích đã nêu lên những phẩm chất nào của con người miền Trung. (0,5 điểm)

Câu 4. Thông điệp đoạn trích muốn gửi đến người đọc? (1,0 điểm)

II. PHẦN TỰ LUẬN (7.0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm) Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/ chị về tinh thần đoàn kết của con người trong cuộc sống.

Câu 2 (5,0 điểm)

Phân tích nhân vật A Phủ trong tác phẩm “Vợ chồng A Phủ” của nhà văn Tô Hoài để thấy được giá trị nhân đạo của tác phẩm.

---Hết---

TT.GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN QUẬN 12

ĐỀ CHÍNH THỨC

(Đề có 01 trang)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II

NĂM HỌC 2016 - 2017

MÔN: VĂN– LỚP 12 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề

Họ và tên :……………………………………………Lớp …………Số báo danh…………………..

ThuVienDeThi.com

Đáp án

Phần đọc hiểu

(3điểm)

Câu 1: Phong cách ngôn ngữ báo chí. Câu 2: Vấn đề tác giả đề cập trong câu văn: “Vết thương do thảm họa môi trường chưa hết nhức nhối, người dân nghèo bốn tỉnh Quảng Trị, Quảng Bình, Nghệ An, Hà Tĩnh lại nếm chịu thảm cảnh thiên tai: một cơn lũ lớn chưa từng thấy trong nhiều năm.” - Những tai họa lớn liên tiếp ập đến cuộc sống của người dân miền Trung: + Thảm họa môi trường + Thiên tai lũ lụt. Câu 3: Những phẩm chất của con người miền trung: chắt chiu, đoàn kết, chia sẻ, kiên cường Câu 4 Thông điệp đoạn trích muốn gửi đến: Từ thảm họa của thiên tai -> làm sáng ngời phẩm chất của con người miền Trung nói riêng, con người Việt Nam nói chung -> Kêu gọi sự đoàn kết, chia sẻ khó khăn trong cuộc sống.

0.5

0.5 0.5 0,5

1.0

Phần tự luận

(7 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm) *Yêu cầu cụ thể a). Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận : Đoạn văn có đầy đủ: câu mở đoạn, các câu phát triển ý và câu kết đoạn. b). Xác định đúng vấn đề cần nghị luận : tinh thần đoàn kết của con người trong cuộc sống. c).Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm - Triển khai luận điểm: + Đoàn kết sẽ tạo ra sức mạnh không chỉ cho cá nhân mà còn cho tập thể, dễ dàng hoàn thành những công việc khó khăn, gian khổ mà mỗi cá nhân khó có thể vượt qua. + Đoàn kết là truyền thông tốt đẹp đã được đúc kết và chứng minh qua hàng nghìn năm của dân tộc Việt Nam. + Đoàn kết giúp đỡ nhau tiến bộ, chứ không phải để gây bè phái, bao che nhau những khuyết điểm. + Loại bỏ những phần tử, cá nhân lợi dụng đoàn kết để thực hiện những âm mưu đen tối, xấu xa cho cá nhân mình. - Chốt lại vấn đề: Phê phán những kẻ sống ích kỉ, cá nhân. Khẳng định ý nghĩa của tinh thần đoàn kết. d). Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận . đ).Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc …