Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Ngữ văn Lớp 7+8 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Cẩm Vũ

PHÒNG GD&ĐT CẨM GIÀNG

TRƯỜNG THCS CẨM VŨ

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM

NĂM HỌC 2017 – 2018

Môn : Ngữ văn – Lớp 8 Thời gian làm bài : 90 phút

Đề thi gồm : 01 trang

Câu 1: (3.5 điểm)

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

“Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ

xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một

làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn

chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước”...

(SGK Ngữ Văn 7, tập 2)

a) Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Ai là tác giả?

b) Nêu nội dung chính của đoạn văn trên? Nội dung đó được thể hiện rõ nhất qua câu

văn nào? Được viết theo phương thức biểu đạt chính nào?

Câu 2: (1,5 điểm):

Tìm cụm C-V làm thành phần trong các câu sau, chỉ rõ đó là thành phần gì?

a, Những hình ảnh ấy khiến mọi người thương xót.

b, Cây táo này quả rất sai.

c, Con mèo chạy làm đổ lọ hoa.

Câu 3: ( 5 điểm)

Tục ngữ có câu:

Lời nói chẳng mất tiền mua,

Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.

Em hiểu lời khuyên đó như thế nào?

------------------ Hết ------------------------

ThuVienDeThi.com

PHÒNG GD&ĐT CẨM GIÀNG

TRƯỜNG THCS CẨM VŨ

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM

NĂM HỌC 2017 – 2018

Môn : Ngữ Văn 8 Bản hướng dẫn gồm 03 trang Câu ý Nội dung đạt được Điểm

Yêu cầu

a. Đoạn văn trên trích trong văn bản: “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”. - Tác giả: Hồ Chí Minh

0,5

0,5

a (1 đ) Biểu điểm

+ Mức tối đa (1 đ): Trả lời chính xác tên văn bản:“Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”. Tác giả: Hồ Chí Minh + Mức chưa tối đa (0,25-0,75điểm): Trả lời còn sai, chưa chính xác tên tác giả hoặc tên tác phẩm. + Mức chưa đạt (0 điểm): làm sai hoặc không làm

Yêu cầu

b. Nội dung chính của đoạn văn: Nêu nhận định chung về lòng yêu nước của nhân dân ta. - Nội dung đó được thể hiện rõ nhất qua câu văn: Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. - Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận

1

1

0,5

1 (3,5đ)

b (2,5 đ)

Biểu điểm

- Mức tối đa (2,5 điểm): Phần cảm nhận đáp ứng được yêu cầu trên, diễn đạt tốt, không sai chính tả. - Mức chưa tối đa (0,25 – 2,25 điểm): Cảm nhận được song còn chưa đầy đủ, diễn đạt chưa tốt, còn sai lỗi chính tả. (GV căn cứ vào mức độ hoàn thành của HS để cho điểm phù hợp). - Mức chưa đạt (0 điểm): Làm sai hoặc không làm.

Yêu cầu

a, Những hình ảnh ấy// khiến mọi người/ thương xót. ĐT C V C V -> mở rộng phụ ngữ của cụm ĐT b, Cây táo này// quả /rất sai. C V C V -> mở rộng VN c, Con mèo chạy// làm đổ lọ hoa.

C V C V => mở rộng thành phần CN.

0,5

0,5

0,5 2(1,5đ)

Biểu điểm

- Mức tối đa (1,5 điểm): Đảm bảo các yêu cầu trên. - Mức chưa tối đa (0,25 -> 1,25 điểm): Xác định chưa đầy đủ hoặc chưa đúng hết các yêu cầu trên. Thiếu ý nào trừ điểm ý đó.

ThuVienDeThi.com

- Mức không đạt (0 điểm): xác định sai hoặc không làm. Yêu cầu

- Dẫn dắt vào vấn đề. - Nêu vấn đề nghị luận: câu tục ngữ.

0,25 0,25

MB Biểu điểm

- Mức tối đa (0,5 điểm): HS biết dẫn dắt, nêu vấn đề hay, ấn tượng, sáng tạo. - Mức chưa tối đa (0,25 điểm): HS giới thiệu còn mắc lỗi diễn đạt, chính tả, lủng củng. - Mức chưa đạt (0 điểm): Lạc đề hoặc mở bài chưa đạt yêu cầu, sai cơ bản về kiến thức

Yêu cầu

* HS giải thích thích được: - Lời nói phản ánh điều gì ở mỗi người? Lời nói phản ánh trình độ hiểu biết, tư cách đạo đức, tình tình của mỗi con người cụ thể. - Ta phải vận dụng lời nói như thế nào cho phù hợp trong giao tiếp? Để đạt được hiệu quả trong giao tiếp, ta phải tùy từng đối tượng, hoàn cảnh mà vận dụng lời nói cho phù hợp. - Muốn có lời nói đẹp, lời nói hay thì phải làm gì? Muốn có khả năng dùng lời nói đẹp, lời nói hay cần có quá trình học tập, rèn luyện thường xuyên, lâu dài. - Nêu những câu nói có nội dung tương tự hoặc lấy ví dụ chứng minh... - Mở rộng vấn đề: không phải lúc nào cũng nói hay đến mức giả dối; có lúc cũng phải nói thẳng nói thật...

1

0,5

0,5

0,5

0,5

TB

Biểu điểm

- Mức tối đa: (3,0 điểm) HS viết được bài văn đảm bảo các ý trên, không sai lỗi chính tả, dùng từ, …