Đề dự bị thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh Bắc Ninh năm học 2008 2009 môn Ngữ văn - Lớp 12 - thpt

UBND tỉnh Bắc Ninh Sở Giáo dục Đào tạo

Kì Thi chọn học sinh giỏi Cấp tỉnh

lớp 12 THPT Năm học 2008-2009

Môn thi : Văn Thời gian thi:180 phút( không kể thời gian giao đề)

Ngày thi: 14 / 4/2009

Câu 1: (8 điểm)

Suy nghĩ của anh( chị) về câu cách ngôn của người Pháp:

“ Nản lòng là cái chết trong tâm hồn”

Câu 2: <12 điểm> Nghị luận văn học

Cảm nhận phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân qua hai kiệt tác của

hai chặng đường sáng tạo: truyện ngắn Chữ người tử tù và tuỳ bút Người lái đò

Sông Đà.

------------------- Hết ------------------

(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)

Đề dự bi

ThuVienDeThi.com

Hướng dẫn chấm thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh - Môn văn

Năm học : 2009- 2010 Câu 1: (8 điểm) I. Yêu cầu + Về kĩ năng: Biết cách làm kiểu bài nghị luận xã hội. Bố cục mạch lạc, hành văn trôi chảy, không mắc lỗi về chính tả, dùng từ, diễn đạt. + Về kiến thức:

- Giải thích khái niệm: + "Nản lòng" : + "Cái chết trong tâm hồn" phân biệt với "cái chết sinh học".

- ý nghĩa câu cách ngôn: + Dự báo kết cục bi thảm cho những ai thối chí, nản lòng. + Phê phán những người yếu đuối về mặt ý chí, nghị lực + Khẳng định cuộc sống đòi hỏi ë con người những tình cảm mạnh mẽ, giàu nghị lực, ý chí, niềm tin.

- Chứng minh: + Hiện tượng nản lòng buông xuôi trước những gian khổ thử thách + Những tấm gương vượt lên khó khăn để toả sáng vẻ đẹp tâm hồn nhân cách: Chu Văn An, Nguyễn Đình Chiểu, Nguyễn Ngọc Kí, Nguyễn Đức Thìn, những tấm gương của thế hệ 8x, 9x hôm nay...

- Bài học cho thế hệ trẻ: + Nỗ lực quyết tâm, không lùi bước trước những khó khăn gian khổ. + Không được đánh mất niềm tin và ý chí vươn lên trong cuộc đời II. Biểu điểm: - Điểm 7-8: Học sinh trình bày một cách thuyết phục các yêu cầu kiến thức, kiến thức xã hội phong phú, kĩ năng thành thạo, diễn đạt giàu cảm xúc, giàu chất văn. - Điểm 5-6: Học sinh trình bày một cách tương đối các nội dung trên, còn thiếu một số ý nhỏ, kiến thức xã hội phong phú, diễn đạt mạch lạc, xúc cảm. - Điểm 3-4: Học sinh trình bày được 1/2 yêu cầu về kiến thức, vi phạm nhiều lỗi trong các yêu cầu về kĩ năng. - Điểm dưới 1-2: Chưa nắm được vấn đề, vi phạm nhiều lỗi về kĩ năng. Câu 2: (12 điểm) I. Yêu cầu: * Yêu cầu về kĩ năng: - Biết cách làm kiểu bài nghị luận văn học - Bố cục mạch lạc, hành văn trôi chảy, không mắc lỗi về chính tả, dùng từ, diễn đạt. * Yêu cầu về kiến thức: ý1. Khái quát:

ThuVienDeThi.com

+ Khái niệm: Phong cách nghệ thuât + Nguyễn Tuân có phong cách nghệ thuật hết sức độc đáo được biểu hiện trên hai phương diện: tài hoa, uyên bác.

- Truyện ngắn Chữ người tử tù viết trước Cách mạng Tháng 8 và tuỳ bút Người lái đò Sông Đà sau Cách mạng Tháng 8 là hai kiệt tác của hai chặng đường sáng tạo đã thể hiện rõ phong cách Nguyễn Tuân. ý 2: Phân tích hai tác phẩm để làm rõ phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân : a. Nguyễn Tuân có cảm hứng mãnh liệt trước những cảnh tượng gây ấn tượng, tác động mạnh vào giác quan nghệ sĩ. - Cảnh Huấn Cao cho chữ quản ngục trong phòng giam trong " Chữ người tử tù" Cảnh tượng khác thường xưa nay chưa từng có. Thời gian, địa điểm, khung cảnh, con người : … có sự đối lập giữa ánh sáng và bóng tối, giữa cái cao thượng và cái thấp hèn, cái thiện và cái ác, cái đẹp và cái xấu xa từ đó khẳng định sự chiến thắng, ngợi ca cái thiện, cái đẹp, cái cao thượng. - Cảnh tượng đặc biệt kì vĩ vừa cực kì hung bạo lại rất đỗi trữ tình thơ mộng của sông Đà trong tuỳ bút Người lái đò Sông Đà. Nguyễn Tuân đã in dấu ấn bản ngã của mình vào sóng nước Đà giang. b. NT luôn khám phá cuộc sống ë phương diện văn hoá thẩm mĩ và con người ë phương diện tài hoa nghệ sĩ - Chữ người tử tù: Tôn vinh hình tượng Huấn cao: con người tài hoa siêu việt, một con người hào kiệt, đầy khí phách=> thể hiện thái độ trân trọng cái tài, cái đẹp, khát vọng vượt lên cuộc đời « trọc, trân trọng những giá trị văn hoá truyền thống, lòng yêu nước kín đáo. - Người lái đò Sông Đà: tôn vinh hình tượng người lái đò: tay lái ra hoa, người nghệ sĩ trong nghề chèo đò vượt thác, anh hùng trên sông nước trong cuộc …