Đề kháo sát chất lượng học sinh giỏi năm học 2014 - 2015 môn Ngữ văn 7 (thời gian làm bài 60 phút) trường THCS Nam Toàn

PHÒNG GD&ĐT NAM TRỰC ĐỀ KHÁO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG THCS NAM TOÀN NĂM HỌC 2014-2015

MÔN: NGỮ VĂN 7 (Thời gian làm bài 60 phút) Câu Câu 1: 1: ( 5điểm 5điểm )

“Mưa Mưa xuân. Không phải mưa. Đó là sự bâng khuâng gieo hạt xuống mặt đất nồng ấm, mặt đất lúc nào cũng phập phồng, như muốn thở dài vìvì bổi hổi, xốn xang… Hoa xoan rắc nhớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm. Đồi đất đỏ lấm tấm một thảm hoa trẩu trắng”.

(Vũ Tú Nam)

Xác định, phân tích giá trị các từ láy và biện pháp tu từ có trong đoạn văn trên để thấy được những cảm nhận của nhà văn Vũ Tú Nam về mưa xuân. Câu 2: 2: ( 15 15 diểm ) Nhà thơ Tố Hữu có đoạn thơ sau: “ Ôi lòng Bác vậy cứ thương ta Thương cuộc đời chung, thương cỏ hoa Chỉ biết quên mình cho hết thảy Như dòng sông chảy nặng phù sa” Em hãy làm rõ nội dung của đoạn thơ trên qua 3 tác phẩm sau đây: “Đêm nay Bác không ngủ” Minh Huệ , “Cảnh khuya” và” Rằm tháng riêng” Hồ Chí Minh

ThuVienDeThi.com

PHÒNG GD&ĐT NAM TRỰC

TRƯỜNG THCS NAM TOÀN

HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI LỚP 7

NĂM HỌC 2014-2015

Môn: Ngữ văn

Câu 1: 1: - Xác định được các từ láy và biện pháp tu từ có trong đoạn văn: + Từ láy: bâng khuâng, phập phồng, bổi hổi, xốn xang, nhớ nhung, lấm tấm. + Biện pháp tu từ: Nhân hóa: mưa xuân bâng khuâng gieo hạt; mặt đất phập phồng, bổi hổi, xốn xang, hoa xoan nhớ nhung. So sánh: mặt đất như muốn thở dài. - Phân tích: + Mưa được cảm nhận như làlà sự bâng khuâng gieo hạt, những hạt mưa xuân từ bầu trời xuống mặt đất một cách nhẹ nhàng, đem đến cho đất trời một sự nồng ấm. + Mặt đất đón mưa được cảm nhận trong cái phập phồng, chờ đợi. Có lẽlẽ sự chờ đón đó rất lâu rồi nên mặt đất thở dài, xốn xang, bổi hổi. + Hoa xoan rụng được cảm nhận như cây đang rắc nhớ nhung.  Một loạt từ láy nói về tâm trạng, cảm xúc con người kết hợp biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa để diễn tảtả cảnh vật, thiên nhiên đất trời lúc mưa xuân: làn mưa xuân nhẹ, mỏng, đáng yêu, đem đến hơi thở, sự sống cho thiên nhiên đất trời của mùa xuân. Mưa xuân được cảm nhận hết sức tinh tếtế qua tâm hồn nhạy cảm và tình yêu thiên nhiên của nhà văn Vũ Tú Nam.  Lưu ý: ý: - Học sinh có thể kết việc chỉ ra các từ láy và biện pháp tu từ trong quá trình phân tích những cảm nhận của tác giả Vũ Tú Nam về mưa xuân, không nhất thiết phải tách riêng phần xác định các từ láy và biện pháp tu từ. - Khuyến khích những bài làm có khả năng phân tích, cảm nhận tốt, giám khảo có thể cân đối cho điểm phù hợp.

Câu 2: 2: I.Yêu cầu chung: 1.Kiến thức: