Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 8 năm học 2014 - 2015 môn thi Ngữ Văn

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HUYỆN HOẰNG HÓA

KỲTHI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 8

NĂM HỌC: 2014 -2015

Môn thi: Ngữvăn Ngày thi: 17/3/2015 Thời gian làm bài: 150 phút (không kểthời gian giao đề)

Đềthi có 04 câu, gồm 01 trang

Câu 1: (2.0 điểm)

Hai câu thơ dưới đây, tác giảđều sửdụng biện pháp so sánh:

- Chiếc thuyền nhẹhăng như con tuấn mã. - Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng. Em thấy hai cách so sánh trên có gì khác nhau? Mỗi cách có hiệu quảnghệ thuật riêng như thếnào? Câu 2: (3.0 điểm)

Trình bày cảm nhận của em vềkhổthơ sau (bằng một đoạn văn ngắn):

Ông đồvẫn ngồi đấy Qua đường không ai hay, Lá vàng rơi trên giấy; Ngoài giời mưa bụi bay.” (Ông đồ, Vũ Đình Liên- Sách giáo khoa Ngữvăn 8-Tập II) Câu 3: (5.0 điểm)

Vào trong phòng triển lãm ởVườn Quốc gia Cúc Phương (huyện Nho Quan, tỉnh Ninh Bình), em sẽthấy trên tường có một ô cửa bằng gỗgắn tấm biển ghi dòng chữ“Kẻthù của rừng xanh”, mởcánh cửa ra là một tấm gương soi chính hình ảnh của con người.

Từthông điệp trên, em hãy viết một bài văn nghịluận ngắn bàn vềviệc bảo vệ rừng hiện nay. Câu 4: (10,0 điểm)

Có ý kiến cho rằng: “ChịDậu và Lão Hạc là những hình tượng tiêu biểu cho phẩm chất và sốphận của người nông dân Việt Nam trước cách mạng tháng Tám.”

Qua đoạn trích Tức nước vỡbờ(Ngô Tất Tố) và Lão Hạc (Nam Cao) em hãy làm sáng tỏnhận định trên.

------------------ Hết --------------------------

Họtên thí sinh :…………………… Giám thịsố1 :……………………… Sốbáo danh : …………………… Giám thịsố2: ……………………….

 Giám thịkhông giải thích gì thêm.

ThuVienDeThi.com

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO

TẠO HUYỆN HOẰNG HOÁ

HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG

NĂM HỌC 2014-2015 MÔN: NGỮVĂN 8

Hướng dẫn chấm này gồm 03 trang

I. Yêu cầu chung Giám khảo cần: - Nắm bắt kĩ nội dung trình bày của thí sinh đểđánh giá được một cách tổng quát và chính xác, tránh đếm ý cho điểm.

- Vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm, nên sửdụng nhiều mức điểm một cách hợp lí. Đặc biệt khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo...

II. Yêu cầu cụthể

Câu Nội dung cần đạt Thang

điểm

Câu 1

Hai câu thơ trên tác giảđều dùng biện pháp so sánh. Tuy nhiên mỗi câu lại có hiệu quảnghệthuật riêng:

(2.0 đ)

- So sánh con thuyền ra khơi “ hăng như con tuấn mã” tức là con thuyền chạy nhanh như con ngựa đẹp và khỏe ( tuấn mã) đang phi, tác giảso sánh cái cụthể, hữu hình này với cái cụthểhữu hình khác. Sựso sánh này làm nổi bật vẻđẹp, sựmạnh mẽcủa con thuyền ra khơi.

1.0đ

- So sánh “Cánh buồm với mảnh hồn làng” tức là so sánh một vật cụthểhữu hình, quen thuộc với một cái trừu tượng vô hình có ý nghĩa thiêng liêng. Cách so sánh này làm cho hình ảnh cánh buồm chẳng những trởnên cụthểsống động mà còn có vẻđẹp lớn lao, trang trọng, thiêng liêng. Cánh buồm no gió ra khơi trởthành biểu tượng rất phù hợp và đầy ý nghĩa của làng chài.

1.0đ

Câu 2 Cảm nhận vềkhổthơ:

3.0 đ

-Vềkỹnăng: HS viết đúng dạng một đoạn văn ngắn, lập luận chặt chẽ, lời văn trong sáng, không mắc lỗi chính tả.

- Vềkiến thức: Nêu được các ý sau + Đoạn thơ trên trích trong bài thơ Ông đồcủa Vũ Đình Liên miêu tả tâm trạng ông đồthời suy tàn. + Bằng các biện pháp nghệthuật đối lập, tảcảnh ngụtình đểthểhiện niềm cảm thương trước hình ảnh ông đồlạc lõng, trơ trọi “vẫn ngồi đấy” như bất động, lẻloi và cô đơn khi người qua đường thờơ vô tình không ai nhận thấy hoặc đoái hoài tới sựtồn tại của ông. + Qua hai câu thơ tảcảnh ngụtình tuyệt bút, hiểu được nỗi buồn của con người thấm sâu vào cảnh vật. Hình ảnh “lá vàng, mưa bụi” giàu giá trịtạo hình vẽnên một bức tranh xuân lặng lẽ, âm thầm, tàn tạvới gam màu nhạt nhòa, xám xịt. + Khổthơ cực tảcái cảnh thê lương của nghềviết và sựám ảnh ngày tàn của nền nho học đồng thời thểhiện sựđồng cảm xót thương của

0,5 đ

1.0 đ

0,75 đ

ThuVienDeThi.com