Đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện Ngữ văn lớp 8 - Năm học 2015-2016 - Phòng GD & ĐT Thủy Nguyên

UBND HUYỆN THỦY NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN

NĂM HỌC 2015-2016

ĐỀ THI MÔN NGỮ VĂN 8 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)

Đề thi gồm 02 câu và 01 trang

Câu 1: (3,0 điểm)

CHUYỆN LOÀI ỐC SÊN

Ốc sên con ngày nọ hỏi mẹ của nó: “Mẹ ơi! Tại sao chúng ta từ khi sinh ra

phải đeo cái bình vừa nặng vừa cứng trên lưng như thế? Thật mệt chết đi được!”

“Vì cơ thể chúng ta không có xương để chống đỡ, chỉ có thể bò, mà bò cũng không

nhanh- Mẹ nói .

“Chị sâu róm không có xương cũng bò chẳng nhanh, tại sao chị ấy không cần đeo

cái bình vừa nặng vừa cứng đó?’’

“Vì chị sâu róm sẽ biến thành bướm, bầu trời sẽ bảo vệ chị ấy’’.

“Nhưng em giun đất cũng không có xương và cũng bò chẳng nhanh, cũng không

biến hóa được, tại sao em ấy không đeo cái bình vừa nặng vừa cứng đó?’’

“Vì em giun đất sẽ chui xuống đất, lòng đất sẽ bảo vệ em ấy”.

Ốc sên con bật khóc, nói: “Chúng ta thật đáng thương, bầu trời không bảo vệ

chúng ta, lòng đất cũng không che chở chúng ta”.

“Vì vậy mà chúng ta có cái bình!-Ốc sên mẹ an ủi con-Chúng ta không dựa vào

trời, cũng chẳng dựa vào đất, chúng ta phải dựa vào chính bản thân chúng ta”.

(Theo nguồn Internet)

Suy nghĩ của em về ý nghĩa của câu chuyện.

Câu 2. (7,0 điểm)

Sự gặp gỡ và khác biệt ở hai bài thơ “Khi con tu hú” của Tố Hữu và “Ngắm

trăng” (Vọng nguyệt) của Hồ Chí Minh.

------------------- HẾT------------------- * Lưu ý: - Giám thị coi thi không giải thích gì thêm. - Thí sinh không được sử dụng tài liệu.

ThuVienDeThi.com

UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN

NĂM HỌC 2015 - 2016 HƯỚNG DẪN CHẤM

MÔN: NGỮ VĂN 8

------------ A. YÊU CẦU CHUNG Do yêu cầu của kỳ thi và đặc thù của môn thi, giám khảo cần: 1- Vận dụng “Hướng dẫn chấm” phải chủ động, linh hoạt, tránh cứng nhắc, máy móc và phải biết cân nhắc trong từng trường hợp cụ thể để ngoài việc kiểm tra kiến thức cơ bản, giám khảo cần phát hiện và trân trọng những bài làm thể hiện được tố chất của một học sinh giỏi (kiến thức vững chắc, có năng lực cảm thụ sâu sắc, tinh tế, kỹ năng làm bài tốt, diễn đạt có cảm xúc, có giọng điệu riêng...); đặc biệt khuyến khích những bài làm có sự sáng tạo, có phong cách.

2- Đánh giá bài làm của học sinh một cách tổng thể ở từng câu và cả bài nhằm đánh giá bài làm của học sinh trên cả hai phương diện: kiến thức và kỹ năng.

3- “Hướng dẫn chấm” chỉ nêu những ý chính và các thang điểm cơ bản, trên cơ sở đó, giám khảo có thể thống nhất để định ra các ý chi tiết và các thang điểm cụ thể .

4- Nếu thí sinh làm bài theo cách riêng nhưng đáp ứng được yêu cầu cơ bản, hợp lý, có sức thuyết phục giám khảo căn cứ vào thực tế bài làm để đánh giá, cho điểm một cách chính xác, khoa học, khách quan. B. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM

Câu Yêu cầu cần đạt điểm Câu 1 (3,0đ)

1. Hình thức: Học sinh có thể trình bày dưới dạng một bài văn ngắn. Diễn đạt trôi chảy, lập luận chặt chẽ, hợp lí, lời văn lưu loát, sắc sảo, không sai lỗi chính tả. 2. Nội dung: Hiểu đúng vấn đề: Trong cuộc sống cần phải dựa vào chính mình để tồn tại và phát triển. - Học sinh có thể có nhiều cách trình bày và lí giải khác nhau. Cần trình bày được các nội dung cơ bản sau: a. Ý nghĩa câu chuyện của mẹ con ốc sên - Câu chuyện hai mẹ con ốc sên là hình tượng về con người trong cuộc sống. Trong cuộc sống , có những con người, có những lúc may mắn được nương dựa, che chở, bảo vệ… Trong sự thắc mắc của con ốc sên con, sâu róm và giun đất chính là hình ảnh để nói về thời khắc may mắn đó của con người. - Nhưng có phải con người lúc nào cũng gặp được may mắn như thế. Điều quan trọng là con người biết chấp nhận hoàn cảnh, vươn lên, dựa vào nội lực chính mình. Đó vừa là quy luật có tính tất yếu , vừa là một yêu cầu đối với con người. b. Chứng minh ý nghĩa câu chuyện qua cuộc sống Hoc sinh tìm dẫn chứng thực tế để chứng minh c. Bàn luận vấn đề; Đây là một ý kiến đúng đắn có ý nghĩa sâu sắc;

0,25

0,75

0,5

1,0

ThuVienDeThi.com