Quảng cáo
Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học Trần Phú thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
QR

Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học Trần Phú thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Nguồn: thuviendethi.com

Xem trước nội dung

Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học Trần Phú thông qua hoạt động

giáo dục ngoài giờ lên lớp

Người thực hiện: Hà Thanh Đạt

Trang 1

TÓM TẮT ĐỀ TÀI

TÊN ĐỀ TÀI: BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN PHÚ THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

-HỌ VÀ TÊN: HÀ THANH ĐẠT

-ĐƠN VỊ CÔNG TÁC: TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN PHÚ

I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI

Với lịch sử bốn ngàn năm văn hiến, dân tộc ta có nhiều giá trị đạo đức truyền thống mà mọi người dân Việt nam, đặc biệt là thế hệ trẻ cần phải tự hào, trân trọng, giữ gìn và làm phong phú thêm. Những giá trị đạo đức là kết quả của quá trình dựng nước và giữ nước lâu dài gian khổ của dân tộc Việt Nam.

Do đó, việc đào tạo và giáo dục thế hệ trẻ trở thành những con người có đạo đức, năng động, sáng tạo, thông minh có trình độ và năng lực là điều hết sức quan trọng đối với xã hội nói chung và nhà trường nói riêng. Vì thế việc giáo dục đạo dức cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp là việc rất cần thiết cho nên tôi chọn đề tài: “Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học Trần Phú thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp” làm đề tài để nghiên cứu của mình.

II. ĐỐI TƯỢNG -PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

1-Đối tượng nghiên cứu:

Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường tiểu học Trần Phú thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

2-Phương pháp nghiên cứu:

Phương pháp tham khảo caùc taøi lieäu boài döôõng naâng cao trình ñoä TPT, phương pháp tổng kết kinh nghiệm giáo dục, ñaëc ñieåm tình hình cuûa lieân ñoäi tröôøng TH Traàn Phuù. 3-Đề tài đưa ra giải pháp mới

Hoạt động giáo dục theo chủ điểm; tiết chào cờ đầu tuần; tiết hoạt động tập thể; Các hoạt động chính trị - xã hội; một số hình thức khác.

III. HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG ĐỘI

Tổ chức và tham gia đầy đủ các phong trào của thị, tỉnh tổ chức đạt kết quả cao.

IV. PHẠM VI ÁP DỤNG

Đề tài này được áp dụng cho liên đội trường tiểu học Trần Phú

Hiệp Ninh, ngày 10 tháng 02 năm 2012

Người thực hiện

Hà Thanh Đạt

ThuVienDeThi.com

Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học Trần Phú thông qua hoạt động

giáo dục ngoài giờ lên lớp

Người thực hiện: Hà Thanh Đạt

Trang 2

A-MỞ ĐẦU

I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI

Với lịch sử bốn ngàn năm văn hiến, dân tộc ta có nhiều giá trị đạo đức

truyền thống mà mọi người dân Việt nam, đặc biệt là thế hệ trẻ cần phải tự hào,

trân trọng, giữ gìn và làm phong phú thêm. Những giá trị đạo đức là kết quả của

quá trình dựng nước và giữ nước lâu dài gian khổ của dân tộc Việt Nam. Đó là

kết quả của sự tiếp thu có chọn lọc và sáng tạo tinh hoa văn hóa của nhân loại để

làm giàu thêm cho những giá trị đạo đức của dân tộc. Về thực chất, đây chính là

những chuẩn mực đạo lí tốt đẹp của người Việt Nam từ ngàn xưa đến nay, có vai

trò định hướng điều chỉnh suy nghĩ và hành vi của mỗi người Việt Nam.

Đảng và nhà nước ta luôn quan tâm đến giáo dục đạo đức truyền thống.

Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII của Đảng đã khẳng định:

“Trong điều kiện nền kinh tế thị trường và mở rộng giao lưu quốc tế phải đặc biệt

quan tâm gìn giữ và nâng cao bản sắc văn hóa dân tộc, kế thừa và phát huy truyền

thống đạo đức, tập quán tốt đẹp và lòng tự hào dân tộc”. Vì vậy việc giáo dục đạo

đức cho học sinh trong nhà trường là rất cần thiết và cần phải tiến hành thường

xuyên, liên tục và có hệ thống, ngay từ những lớp nhỏ nhất, Trong đó, việc giáo

dục đạo đức cho học sinh là vấn đề rất quan trọng, bởi đây là nguồn nhân lực lao

động kĩ thuật – một bộ phận rất quan trọng trong cơ cấu lao động xã hội trong

tương lai để thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Do đó, việc đào

tạo và giáo dục thế hệ trẻ trở thành những con người có đạo đức, năng động, sáng

tạo, thông minh có trình độ và năng lực là điều hết sức quan trọng đối với xã hội

nói chung và nhà trường nói riêng. Vì thế việc giáo dục đạo dức cho học sinh

thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp là việc rất cần thiết cho nên tôi

ThuVienDeThi.com

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.

Quảng cáo
Quảng cáo