Tin học 4 - Bài 1 Vì sao phải tập gõ mười ngón (tiết 1)

LỚP 4 TUẦN 11Tiết 20

Ngày soạn: 9/11/2015 Ngày dạy: 11/11/2015

CHƯƠNG III: EM TẬP GÕ MƯỜI NGÓN BÀI 1: VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ MƯỜI NGÓN (TIẾT 1) I. Mục đích yêu cầu: Sau khi học xong bài này, các em có khả năng:

- Nhớ lại các hàng phím và các chức năng của các phím đặc biệt. - Biết tư thế ngồi làm việc, cách đặt tay đúng để có thể gõ 10 ngón. - Hiểu và nắm được sự cần thiết của kỹ năng học gõ bàn phím bằng 10 ngón.

- Biết được gõ bàn phím bằng 10 ngón thì sẽ gõ nhanh và chính xác hơn. Do đó tiết kiệm được thời gian và công sức. II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án. - Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.

- Học sinh: Vở ghi và bút ghi. III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: 2. Kiểm tra bài cũ - ổn định lớp. - Gọi HS nhắc lại các thao tác để vẽ một hình e-lip. - Nhận xét – ghi điểm. 3. Bài mới Chúng ta đã làm quen với máy tính đã khá lâu rồi, hôm nay chúng ta hãy ôn lại cách gõ

- Trả lời. - Nhận xét.

- Lắng nghe.

ThuVienDeThi.com

các hàng phím trên bàn phím nhé. * Các hoạt động: a. Hoạt động 1: Giới thiệu bàn phím: - Gọi HS nhắc lại các hàng phím trên bàn phím.

- Nhắc lại và nhận xét. Hỏi: Các em hãy quan sát trên bàn phím và có nhận xét gì về hàng phím cơ sở. - Ngoài các hàng phím đó các em cần nhớ các phím đặc biệt và hay dùng đó là phím nào?

Hỏi: Phím Shift có tác dụng gì?

Hỏi: Chức năng của phím Enter?

Hỏi: Chức năng của phím Space bar?

b. Hoạt động 2: Cách đặt tay lên bàn phím: Hỏi: Để gõ các phím em phải đặt tay lên hàng phím nào?

- Cho hs quan sát tranh. * Quy tắc gõ: Lấy hàng cở sở làm chuẩn. Khi gõ các ngón tay có thể rời hàng cơ sở để gõ phím. Sau khi gõ xong đưa các ngón tay

- Trả lời câu hỏi. - Gồm 5 hàng phím: Hàng phím trên, hàng phím dưới, hàng phím số, hàng phím cơ sở, hàng phím chứa dấu cách. - Nhận xét.

- Trả lời câu hỏi. + Hàng cở sở có 2 phím có gai là F và J. - Trả lời câu hỏi. Phím Shift, phím enter và phím Space bar (phím khoảng cách). + Dùng để gõ chữ in hoa và kí hiệu trên của phím. - Trả lời câu hỏi. + Phím Enter dùng để xuống dòng. - Trả lời câu hỏi. + Dùng để cách 2 từ.

- Trả lời câu hỏi. + Đặt tay lên các phím xuất phát ở hàng cở sở. Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai, cá ngón còn lại của hai bàn

ThuVienDeThi.com

về hàng phím này. Hoạt động 3: Thực hành gõ phím: Cho Hs khởi động phần mềm Mario để thực hành luyện tập gõ bàn phím: + Hàng phím cơ sở. + Hàng phím trên + hàng phím cơ sở. + Hàng phím dưới. + Hàng phím số.

tay thì đặt lên những phím ngay cạnh bên (mỗi ngón trên một phím). - Quan sát. - Chú ý lắng nghe và ghi vở.

- Chú ý lắng nghe + thực hành.

IV. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Cố gắng luyện tập gõ bàn phím bằng 10 ngón thật tốt để chuẩn bị cho phần học gõ phím sắp tới. Rút kinh nghiệm:

ThuVienDeThi.com

LỚP 4TUẦN 11Tiết 21

Ngày soạn: 9/11/2015 Ngày dạy: 11/11/2015

CHƯƠNG III: EM TẬP GÕ MƯỜI NGÓN BÀI 1: VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ MƯỜI NGÓN (TIẾT 2) I. Mục đích yêu cầu: Sau khi học xong bài này, các em có khả năng:

- Nhớ lại các hàng phím và các chức năng của các phím đặc biệt. - Biết tư thế ngồi làm việc, cách đặt tay đúng để có thể gõ 10 ngón. - Hiểu và nắm được sự cần thiết của kỹ năng học gõ bàn phím bằng 10 ngón.

- Biết được gõ bàn phím bằng 10 ngón thì sẽ gõ nhanh và chính xác hơn. Do đó tiết kiệm được thời gian và công sức. II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án. - Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.

- Học sinh: Vở ghi và bút ghi. III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: 2. Kiểm tra bài cũ - ổn định lớp. - Gọi HS nhắc lại các hàng phím trên bàn phím. - Gọi HS khởi động phần mềm Mario và nhắc lại cách đặt tay lên hàng phím cơ sở. - Nhận xét – ghi điểm.

- Trả lời.

- Nhận xét.

- Lắng nghe.

ThuVienDeThi.com