Kế hoạch bài học Tin học 7 - Chương trình cả năm - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Xuân Dung

Trường THCS Thành Long Kế hoạch bài học môn tin học 7

GVBM: Nguyễn Thị Xuân Dung Trang 1

Bài 1, tiết 1 Tuần 1

Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?

1 / Mục tiêu

1.1 / Kieán thöùc:

- HS biết được đặc trương chung của chương trình bảng tính; các thành phần cơ bản của màn hình làm việc; nhập, chỉnh sửa dữ liệu trên trang tính.

1.2/ Kó naêng:

- HS nhận biết được các thành phần của bảng tính, nhập và chỉnh sửa dữ liệu di chuyển trên trang tính, font gõ chữ việt.

1.3/ Thaùi ñoä:

- HS hiểu nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng và tích cực khám phá CNTT.

2 / Nội dung học tập

- Nắm ñöôïc ñaëc tröông chung cuûa chöông trình baûng tính; caùc thaønh phaàn cô baûn cuûa maøn hình laøm vieäc; nhaäp, chænh söûa döõ lieäu treân trang tính. 3 / Chuẩn bị

3.1 / Giáo viên: Phòng máy vi tính, máy chiếu.

3.2 / Hoïc sinh: Ñoïc vaø tìm hieåu tröôùc baøi hoïc. 4 / Tổ chức các hoạt động học tập 4.1 / Ổn định tổ chức và kiểm diện

- Lớp 7A1……… 4.2 / Kiểm tra miệng

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 4.3 / Tổ chức các hoạt động học tập bài học

Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học

Hoạt động 1 : Tìm hiểu bảng và nhu cầu XLTT dạng bảng?

GV giới thiệu: Trong thực tế nhiều thông tin có thể biểu diễn dưới dạng bảng như VD1,2/sgk

+ Sử dụng máy chiếu lần lượt chiếu các ví dụ1,2/ sgk lên bảng

Hỏi: Vì sao cần biểu diễn thông tin dưới dạng bảng?

HS: Để thuận tiện cho việc theo dõi, so sánh, sắp xếp, tính toán …

GV: Từ các số liệu trong bảng, đôi khi người ta

I. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng: - Xem SGK

ThuVienDeThi.com

Trường THCS Thành Long Kế hoạch bài học môn tin học 7

GVBM: Nguyễn Thị Xuân Dung Trang 2

còn có nhu cầu vẽ biểu đồ để minh hoạ trực quan cho các số liệu ấy.

HS: Tìm hiểu VD3/sgk GV: vì sao chương trình bảng tính lại làm được những việc đó?

Hoaït ñoäng 2 : Tìm hieåu chöông trình baûng tính?

GV giới thiệu: Hiện nay có nhiều chương trình bảng tính khác nhau. Tuy nhiên chúng có một số đặc trương chung. Đó là những đặc trưng nào?

+ Sử dụng máy chiếu, chiếu hình 4/ sgk lên bảng

HS: quan sát, trả lới: + Màn hình làm việc có một số thành phần giống nhau.

+ Dữ liệu. + Có khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn. + Sắp xếp và lọc dữ liệu. + Tạo biểu đồ. GV: nhận xét

II. Chöông trình baûng tính:

a)Maøn hình laøm vieäc - Trên màn hình làm việc của các chương trình bảng tính thường có các bảng chọn, các thanh công cụ, các nút lệnh.

b)Döõ lieäu - Chương trình bảng tính có khả năng lưu trữ và xử lý nhiều dạng dữ liệu khác nhau, trong đó có dữ liệu số và dữ liệu văn bản. c) Coù khaû naêng tính toaùn vaø söû duïng haøm coù saün - Xem SGK d)Saép xeáp vaø loïc döõ lieäu. - Xem SGK

e)Taïo bieåu ñoà. - Xem SGK 4.4. Tổng kết (củng cố, rút gọn kiến thức) . 4.5. Hướng dẫn học tập:

+ Trả lời các câu hỏi: 2, 3/ sgk-9.

+ Chuẩn bị bài thực hành 1: mở trang tính mới, đã lưu trong máy, lưu mới và lưu đổi tên.

+ HS ngồi cùng máy làm 1 phiếu thực hành.

5. PHỤ LỤC (nếu có)

.....................................................................................................................................................

ThuVienDeThi.com